Asignatura Biología

Actividad 3era Semana – Actividad 2

Se trata de cincos preguntas de desarrollo, tres con valor de 02 puntos y dos de un punto
para un total de 08 puntos que sumados a la tarea # 1 acumulan 16 puntos en total. Esta
actividad cierra el 31 de mayo a las 11: 59 de la noche. Puede llenarlas en este espacio o
adjuntarlas en un archivo

1. DE ACUERDO A LO APRENDIDO, SI USTED FUERA MINISTRO DE SALUD EN LA ACTUAL CRISIS

SANITARIA QUE AFECTA AL MUNDO, Y QUE SABEMOS QUE ES PROVOCADA POR UN VIRUS,

DESCRIBA QUE MEDIDAS IMPLEMENTARÍA PARA COMBATIR Y PREVENIR LA PROPAGACIÓN DE LA

ENFERMEDAD.

La historia reciente, respecto al corona virus COVID-19 ha demostrado ser un virus que si bien
es de la familia de corona virus de los ya antes ha afectado a la humanidad1, por ejemplo, para
Sanz Muñoz, et al., (2020) se han descrito más de 30 especies de coronavirus que afectan a
distintas especies de animales domésticos y peridomésticos (perros, gatos, cerdos, vacas,
caballos, etc.) y salvajes de mayor o menor proximidad al entorno humano (roedores, hurones,
mapaches, civetas, murciélagos, etc.). Algunos de ellos a partir de sus ecosistemas naturales
pueden saltar entre diferentes especies y de ellas al ser humano. [1]

Bien, respondiendo al requerimiento, si yo fuera el Ministro de Salud Pública procuraría enfrentar

la problemática desde distintos frentes, todos tomado de la experiencia de países que han sido
afectados primeros que nosotros:

1º. Una cuarentena total por 15 días. Para garantizar el éxito de esta cuarentena deben
involucrarse a todos los sectores nacionales en un solo frente, incluyendo a las iglesias
de todas las denominaciones para garantizar que a los más necesitados les llegue los
productos básicos de la canasta alimentaria que les permita mínimamente permanecer
en sus hogares.

1
Los coronavirus humanos que conocemos a día de hoy pertenecen a dos géneros: coronavirus alfa (HCoV-
229E y HCoV-NL63) y coronavirus beta (HCoV-HKUl, HCoV-OC43, coronavirus del síndrome respiratorio
agudo grave [SARS-CoV], coronavirus del síndrome respiratorio de Oriente Medio [MERS-CoV] y el
recientemente descrito como SARS-CoV-2, que representa el séptimo coronavirus con repercusión directa
en la salud humana). [1]

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 2º. Focalizar las infecciones y realizar un mapa de cada infectado de manera que permita
localizar a todas las personas con las que hizo contacto mientras estuvo infectado… y lo
mismo con las personas, de modo que se mapeen todos los posibles contactos y
mediante cuarentena y análisis determinar si son positivos o no.

3º. Realizar compras directas a los productores de equipos de protección para afrontar los
casos ingresados en los hospitales.

4º. Integrar a las Universidades en la producción de equipos de protección, lo mismo que a

las zonas francas textiles y electrónicas.

5º. Controlada la curva de ascenso del COVID-19, y estabilizado los contagios, reabrir los
sectores en fases, siempre observando la protección con mascarillas y guardando el
distanciamiento social.

Las medidas señaladas anteriormente fueron implantadas con éxito en países que nos
antecedieron en respuestas al COVID-19, por lo que se debe considerar que estas resulten
efectivas en el escenario dominicano.

2. SEÑALE COMO ESTÁ CONFORMADO EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICO EN LOS SERES

VIVOS.

La organización biológica está constituida por la unidad primaria que es la célula, en el caso de
los humanos estás agrupadas forman los tejidos, en los vegetales es similar, un grupo de células
forman la corteza, otras las raíces, otras los frutos, las hojas.

Los tejidos se unen y forman los órganos como el corazón, riñón, cerebro etc. Los órganos se
unen y originan los aparatos o sistemas, el nervioso central, el aparato locomotor, sistema
respiratorio. De esta forma los seres vivos están construidos siguiendo un patrón desde lo simple
que sería la célula a lo complejo que son los sistemas. [2]

A nivel Químico: En la materia viva hallamos partículas subatómicas como son los neutrones,
protones y electrones, son la parte más simple y forman el átomo. Le sigue el átomo que son
bioelementos como el hidrógeno, nitrógeno, carbono, oxigeno. Los átomos se unen y forman
moléculas como los aminoácidos, ácidos grasos, mono y polisacáridos, proteínas, lípidos y
ácidos nucleicos. Las moléculas forman las supramoléculas como el esqueleto, membrana y
pared celular. [2]

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 3. ¿QUÉ ES LA HISTOLOGÍA?

La histología se ocupa del estudio de las células y de los tejidos normales, lo que permite la
comprensión de los procesos fisiológicos y patológicos que se desarrollan en el cuerpo humano.
[3]

4. DENTRO DE LA ESTRUCTURA CELULAR CUÁLES ÓRGANOS ALMACENAN Y TRANSMITEN EL

MATERIAL GENÉTICO.

El núcleo y nucléolo, que se encuentra suspendido en el citoplasma y contiene el material

genético o ADN.

5. NOMBRE LOS TIPOS DE TEJIDOS VEGETALES QUE USTED CONOCE.

En los vegetales encontramos básicamente cuatro tipos de tejidos: Merismáticos,

Protectores, Fundamentales y Conductores.

Fuente: https://www.educandose.com/tejidos-vegetales/, consultada el 24 de mayo del 2020

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 BIBLIOGRAFÍA

[1] I. Sanz Muñoz, J. M. Eiros Bouza, S. Tamames Gómez, S. Rojo Rello, M. Dominguez-Gil González, V.
Fernández Espinilla, J. J. Castrodeza Sanz, A. Pérez Rubio y R. Ortiz de Lejarazu Leonardo, 50 preguntas
y respuestas sobre el Coronavirus (COVID-19), España: Edición Kindle, 2020.

[2] Instructivo de la asignatura Biología General disponible en el Aula Virtual de UNEFA (Semana 3), Santo
Domingo, DIstrito Nacional, 2020.

[3] M. Lecuona Rodríguez, A. Castell Rodríguez, E. Sampedro Carrillo, S. Acevedo Nava, A. Guerrero Álvarez
y A. F. Fernández Ochoa, Compendio de histología médica y biología celular + StudentConsult en
español, Barcelona: Elsevier España, 2015, p. 2.

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