BATESON

PASOS HACIA UNA ECOLOGIA DE LA MENTE

HACIA UNA TEORIA DE LA ESQUIZOFRENIA

FUNCION DEL YO es el proceso que discrimina modos comunicacionales, dentro de la

persona o entre la persona y otros.
El ESQUIZOFENICO manifiesta debilidades en 3 áreas de dicha función:
1. Dificultad para asignar el modo comunicacional correcto a los mensajes que
recibe de otras personas.
2. Dificultad para asignar el modo comunicacional correcto a aquellos mensajes
que el emite de manera no verbal.
3. Dificultad para asignar el modo comunicacional correcto a sus pensamientos,
sensaciones y percepciones.

DOBLE VINCULO

Debe constar de una serie de ingredientes necesarios para que tenga lugar una
situacion de doble vinculo.
1. Dos o mas personas. Una es designada como victima. El doble vinculo puede
ser infligido por la madre, o por alguna combinación de madre, padre o
hermanos.
2. Debe ser una experiencia repetida. El doble vinculo es un tema recurrente en la
experiencia de la victima.
3. Un mandato primario negativo, que puede tener 2 formas: a. no hagas eso o te
castigare, b. si no haces esto, te castigare.
4. Un mandato secundario que entra en conflicto con el primario en un nivel mas
abstracto, y que al igual que el primero, esta reforzado por castigos o señales
que anuncian un peligro para la supervivencia. Este mandato secundario es mas
difícil de describir porque se comunica al niño mediante medios no verbales y
además porque puede chocar con elementos de la prohibición primaria.
5. Un mandato negativo terciario que prohíbe a la victima escapar del campo.
6. Este conjunto completo de ingredientes deja de ser necesario cuando la victima
aprendió a percibir su universo bajo patrones de doble vínculo. Cualquier parte
de una secuencia del doble vínculo puede resultar suficiente para precipitar el
pánico o cólera. El patrón de mandatos conflictuales puede llegar a ser
asumiendo por voces alucinatorias.
 EFECTO DEL DOBLE VINCULO

Se produce un colapso en la capacidad del individuo para discriminar entre tipos

lógicos cada vez que se presenta una situacion de doble vinculo. Características de
esta situacion:
1. Cuando el individuo esta envuelto en una relación intensa, en la cual siente que
es de vital importancia discriminar que clase de mensaje se le esta
comunicando para poder responder de manera adecuada.
2. El individuo esta atrapado en una situacion en la cual las personas que
intervienen en la relación expresan 2 ordenes de mensajes en el cual uno de
ellos niega al otro.
3. El individuo es incapaz de comentar los mensajes que se expresan para corregir
su discriminación del orden de mensajes, al cual ha de responder. No puede
formular una enunciación metacomunicativar.

Esta es la clase de comunicación que se da entre el pre esquizofrénico y su madre. El

esquizofrénico se siente acorralado y suele responder de manera defensiva, aun
cuando sea inadecuado. Por ejemplo cuando la otra persona esta bromeando.
Tambien confunden lo literal y metafórico en sus verbalizaciones cuando se sienten
atrapados en el doble vinculo. Este desplazamiento le da seguridad pero impide que
haga la acusación que desea.
*Metacomunicación: es aquella comunicación que habla acerca de la comunicación
misma. El concepto de metacomunicación refiere a todas las señales y proposiciones
intercambiadas en el acto comunicativo, tanto las relacionadas con la codificación
como las concernientes a la relación entre los comunicadores.
DESCRIPCION DE LA SITUACION FAMILIAR
1. Un niño cuya madre se angustia y aísla si el niño le responde como a una madre
amorosa.
2. Una madre que no acepta sus sentimientos de angustia y de soledad hacia el
niño, y los niega expresando una conducta de amor para persuadir al niño de
que le responda como una madre amorosa y que se alejará de él si no lo hace.
3. Falta en la familia de alguna persona que pueda intervenir y apoyar al niño
frente a las contradicciones.
La madre de un esquizofrénico expresa simultáneamente 2 ordenes de mensajes: a)
conducta hostil o retraimiento, que surge cuando el niño se aproxima, b) conducta de
amor o acercamiento simulado que surge cuando el niño responde a su conducta
hostil o de retraimiento, como una manera de negar que es ella la que se aparta.
Si la madre empieza a sentir afecto y proximidad hacia su hijo comienza también a
sentirse en peligro y tiene que apartarse pero no puede aceptar este acto hostil y para
negarlo simula afecto y cercanía.
El niño se ve obligado a distorsionar sus percepciones de las señales
metacomunicativas. Se engaña y apoya a su madre. Para sobrevivir unto a su madre
tiene que discriminar falsamente sus mensajes internos y los mensajes de otros. Pero
la aceptación de la conducta afectuosa simulada no es una solución para el niño, quien
es castigado por discriminar incorrectamente. Ya esta atrapado en el doble vínculo.