YURIBETH LOPEZ CADENA ROL DEL DOCENTE Y EL

ESTUDIANTE EN EL USO DE
Aprendiz SENA
LAS TIC

Debe asumir los siguientes Roles.

- Orientador y guía Debe asumir los siguientes Roles.
- Fijador de metas y alguien que ROL DEL DOCENTE EN EL - Investigador ROL DEL ESTUDIANTE EN EL
pregunta - Usuario de la tecnología
- Orientador del aprendizaje USO DE LAS TIC - Pensadores y creadores de sentido
USO DE LAS TIC
- Garante de actividades - Agente para cambiar el mundo
controladas - Profesor de si mismo
- Proveedor de contextos
- Proveedor de rigor y garante de
la calidad De acuerdo al estudio realizado por
Rúgeles Mora & Metaute 2015

De acuerdo con el estudio realizado por Como producto de una revisión realizada Según la UNESCO 2008, citada por Valdés,
Turizo en el 2014. El rol del docente se por Gisbert (2000). Se concluyó que Angulo, Urías, García y mortis en el 2011,
centra en los siguientes ejes dentro de las funciones asociadas al rol algunas de las competencias relacionadas con el
del docente, se encuentran uso de las TIC que deben poseer los docentes
son: Orientado al Orientado al Orientado al Orientado al
fortalecimiento de la mejoramiento del fortalecimiento del mejoramiento del
autodisciplina autodisciplina análisis crítico y trabajo colaborativo
 Integrar el uso de estas reflexivo
por parte del
estudiante en el
currículo
 Saber cuándo utilizarla -Es el control de la propia fuerza
1. Pretende romper el
1. Capacidad que -+Habilidad para razonar,
en las actividades de voluntad para cumplir cosas
desarrolla en individuo analizar y argumentar aislamiento entre los
efectuadas que generalmente se ven como
para aprender de manera diferentes actores, por
 Tener conocimientos deseables hechos o acciones que
autónoma medio de
básicos de: facilitan el desarrollo
herramientas como el
funcionamiento de -Potencia la capacidad para integral del estudiante.
2. Permite el desarrollo de foro, el correo
Hardware y Software y distribuir su tiempo
su capacidad de exigirse a electrónico, las salas
de sus aplicaciones sí mismo que lo involucra
1. Busca que los de conversación, los
-Permite libertad y flexibilidad
 Utilizarlas para en la toma de decisiones. actores sean OVA, el chat y el
para el aprovechamiento del
adquisición autónoma sujetos pensantes, almacenamiento en la
aprendizaje mediado por TIC
de conocimientos que 3. Favorece los ritmos de actuantes y nube
le permitan su estudio y profundización 2. Es un potenciador del
-La gestión del aprendizaje creadores
desarrollo profesional en tareas de interés. verdadero intercambio
requiere una dedicación 2. Facilita la
 Emplearlas para crear de conocimiento,
permanente en las tareas comprensión de lo
y supervisar proyectos 4. Lleva al estudiante a ser enriquecido con la
propuestas que aparece en el
de clase relacionadas autodidáctico y auto experiencia del otro
con los estudiantes reflexivo texto en la relación 3. Permite exponer su
-La decisión, motivación y
perseverancia lo conducen hacia
con las punto de vista, por
el logro de sus metas. experiencias y medio de posiciones
vivencias. críticas que serán
3. Análisis crítico y fortalecidas
reflexivo, permiten
generar
conomiento
aplicado.