Pontificia Universidad Católica del Ecuador

1. DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: ARQUITECTURA
CARRERA: DISEÑO
Asignatura/Módulo: Matemática II Código: 11880
Plan de estudios: Q031/Q041 Nivel: 2
Prerrequisitos
Correquisitos:
Período académico: SEGUNDO 2012-2013 N° Créditos: 2
DOCENTE.
Nombre: Grado académico o título profesional:
XAVIER RIVERA GÁLVEZ MTR.
PATRICIA PROAÑO ING.
MARCELO NARANJO ING.

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La Matemática es una ciencia de apoyo en la formación básica del futuro Diseñador, estudiando
los capítulos de funciones, límites, derivadas así como sus aplicaciones, de igual manera, la
integración, el cálculo de áreas y sólidos de revolución son enfocados al Diseño.

3. OBJETIVO GENERAL

Aplicar el cálculo diferencial e integral en una variable a propuestas básicas del diseño de
productos y gráficos.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Nivel de desarrollo de
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en los resultados de
capacidad de aprendizaje

Inicial / Medio / Alto

 Resolver problemas prácticos de la carrera Alto

mediante la fundamentación teórica sobre
funciones.
 Resolver, problemas de razón de cambio, medio
graficación de funciones y oprimización,
aplicando las fórmulas adecuadas de
derivación.
 Emplear las diversas técnicas y estrategias medio
de integración para cálculo de áreas y
volúmenes de revolución.
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS DE

SEMA
CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO RESULTADOS DE

NA
N° HORAS ENSEÑANZA - EVIDENCIAS
(UNIDADES Y TEMAS) DEL/A ESTUDIANTE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
CLASES

N° de horas

Valoración
Tutoría
Prácticas
Teóricas

Actividades Descripción

1
Resumen en un organizador
1
gráfico de las funciones y sus
Clases expositiva con la Aplicar la
aplicaciones
técnica de preguntas fundamentación Resolver problemas 2
4 teórica sobre prácticos de la carrera
Resolución de problemas
1 Análisis y discusión en
1.1 Funciones, sus operaciones y 6 propuestos en casa funciones a la mediante la
2 grupos talleres
límite de una función 1 resolución de fundamentación teórica
Resolución de taller formando problemas prácticos sobre funciones. 2
Método de resolución de
grupos de la carrera
problemas
1
Preparación para la prueba

Resumen en un organizador 1 Clases expositiva con la Resolver, aplicando Resolver, problemas de 1

1.2 Derivación elemental (cuatro
operaciones básicas) y regla
de la cadena.
gráfico de los pasos para técnica de preguntas las fórmulas de razón de cambio,
establecer una derivada
derivación, graficación de funciones
3
2 Análisis y discusión en y optimización,
4 6
Resolución de problemas grupos talleres
problemas de razón 2
de cambio, aplicando las fórmulas
propuestos en casa adecuadas de derivación.
2 Método de resolución de graficación de
Resolución de taller formando problemas funciones y
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1.3 Derivación de funciones 5
logarítmicas, exponenciales y 6
Regla de L´Hospital
1.4 Aplicaciones de la Derivada:
Trazado de curvas y
problemas de optimización
aplicados a la Arquitectura
1.5 Integración elemental.
Técnicas y estrategias.
Artificios de integración: por
sustitución y por partes
grupos optimización 2
Preparación para la prueba 1
Resolución de problemas 3
propuestos como tarea Clases expositiva con la Resolver, aplicando
individual. técnica de preguntas las fórmulas de Resolver, problemas de
2
0,5 derivación, razón de cambio,
Elaboración de la ficha resumen. Análisis y discusión en problemas de razón graficación de funciones
6
grupos talleres de cambio, y optimización,
Resolución del taller. 1,5 graficación de aplicando las fórmulas 2
Método de resolución de funciones y adecuadas de derivación.
Preparación para la prueba. problemas optimización
1
Resolución de problemas
5 Resolver, aplicando
propuestos como tarea Clases expositiva con la
individual. técnica de preguntas las fórmulas de Resolver, problemas de 2
7 derivación, razón de cambio,
8 1
Elaboración de la ficha resumen. Análisis y discusión en problemas de razón graficación de funciones
9 9
grupos talleres de cambio, y optimización,
2
Resolución del taller. graficación de aplicando las fórmulas
1
Método de resolución de funciones y adecuadas de derivación.
Preparación para la prueba. problemas optimización
2
Emplear las diversas 1
Resolución de problemas 3 Clases expositiva con la
propuestos como tarea técnica de preguntas técnicas y estrategias
10
11
6 individual. de integración a la Emplear las diversas
0,5 Análisis y discusión en resolución de técnicas y estrategias de
Elaboración de la ficha resumen. grupos talleres
2
problemas prácticos integración para cálculo
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1.6 Aplicaciones de la
integración: cálculo de áreas y 13 7
volúmenes de revolución.
Resolución del taller.
Preparación para la prueba.
Resolución de problemas
propuestos como tarea
individual.
12
Elaboración de la ficha resumen.
14
Resolución del taller.
Preparación para la prueba.
que implican el de áreas y volúmenes de
1,5 Método de resolución de cálculo de áreas y revolución
problemas volúmenes de 2
revolución
1
Emplear las diversas
4
Clases expositiva con la técnicas y estrategias
técnica de preguntas de integración a la Emplear las diversas 2
1 resolución de técnicas y estrategias de
Análisis y discusión en
grupos talleres
problemas prácticos integración para cálculo
que implican el de áreas y volúmenes de
1 cálculo de áreas y revolución 2
Método de resolución de
problemas volúmenes de
1 revolución
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6. METODOLOGÍA Y RECURSOS

a. METODOLOGÍA

El proceso educativo del aprendizaje estará centrado en el estudiante, por lo

que se empleará el modelo pedagógico ignaciano con la secuencia:
conocimientos previos, experiencia, reflexión, actividad, evaluación,
retroalimentación. Se pondrá énfasis en el trabajo colaborativo, la
comunicación, el fomento de los valores humanos y el uso de las nuevas
tecnologías.

b. RECURSOS

Materiales: textos, documentos de apoyo, material didáctico de clase, guías de

talleres y deberes.

Tecnológicos: proyector de datos, laptop, programas informáticos de soporte de

información.

7. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

1. PARCIAL 15
2. PARCIAL 15
FINAL 20

8. BIBLIOGRAFÍA

a. BÁSICA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

(basarse en normas APA) Biblioteca a la (si está
fecha? disponible)
Granville,William (1972). Cálculo Diferencial e si 10
Integral. México:UTEHA
Bombal, Rodríguez y Vera, G (1979). Cálculo no
Diferencial. Madrid:AC
Galindo, Gortaire, Danilo (2003). Matemáticas no
Superiores. Quito:Pro Ciencia Editores

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

(basarse en normas APA) Biblioteca a la (si está
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fecha? disponible)
Protter, Morrey, Murray (1980). Cálculo con no
Geometría Analítica. México: FEISA
Lange, Serge (1976). Cálculo II. México:FEISA no
Mc. Aloon y Tromba,Kenneth (1978). Cálculo. no
México:PCSA

c. RECOMENDADA

Bibliografía ¿Disponible en No. Ejemplares

(basarse en normas APA) Biblioteca a la (si está
fecha? disponible)

d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

http://recursostic.educacion.es/newton/web/
http://platea.pntic.mec.es/~cpalacio/espan.htm
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/vectores/index.html
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/webs_interactivas_ma
tes/index.html
http://ntic.educacion.es//w3/eos/MaterialesEducativos/mem2005/geometria/index.htm

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_triangulo/

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/geometria_mate/geo_mat/index
.html

Revisado:

_______________________
f) Coordinación de Docencia Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________
f) Decano
Fecha: ____________

_______________________
Por el Consejo de Facultad Fecha: ____________