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a) Entretenimiento.
b) Información.
c) Explicaciones.
d) Opiniones.
LOCAL INSTITUCIONAL Jr. EL PUERTO N° 609 – PUNO Web: www.lapre.edu.pe
2. El hecho al que el texto da más importancia es:
a) “¿Cuándo ocurrió?”
b) “¿Dónde ocurrió?”
c) “¿Qué ocurrió?”
a) En 1970.
b) En 1960.
c) En 2003.
d) En 1986.
d) Pesa 13 toneladas.
Es muy cuidadoso de sus huevos y sus pichones. Utiliza la táctica del “falso nido”,
es decir, deja disimuladamente el nido verdadero y se coloca en otro sitio como si
empollara. Además, ataca con furia a todo aquel que se acerque a ellos. Actúa de
vigía tanto de noche como de día: en cuanto advierte la presencia de algún extraño,
emite un fuerte grito de alarma. Precisamente al sonido de su agudo grito, “teru,
teru”, se debe su nombre.
7. La imagen que acompaña el texto ilustra sobre todo las ideas del
párrafo
a) Cuarto.
b) Tercero.
c) Segundo.
d) Primero
Lista A Lista B
Lista C Lista D
Alimentación. Alimentación.
a) La A
b) La D
c) La C
d) La B
Los castillos se edificaban en montañas, cuya base de roca no era posible socavar. Si, en cambio,
se los hubiera levantado en una llanura, para los atacantes habría sido fácil cavar, dejar los
cimientos de las murallas al descubierto, derribarlas e ingresar.
También se construía cerca de los ríos y los lagos. Para acentuar la ventaja que proporcionaba
la altura de las murallas, se excavaba alrededor de toda su base una zanja profunda que, luego,
se llenaba con agua del rio. Unos puentes levadizos, ubicados a lo largo del foso, se alzaban si
había peligro. Los atacantes, vestidos con pesadas armaduras, se habrían arriesgado a ahogarse
y a ser víctimas de un derrumbe si se hubieran introducido en el foso para socavar las murallas
del castillo.
a) Inundaban.
b) Protegían.
c) Atacaban.
d) Derribaban.
11. El texto describe principalmente el modo en que los castillos se
a. Inundaban.
b. Protegían.
c. Atacaban.
d. Derribaban.
15. Relee los dos últimos párrafos. ¿Qué esquema resume lo informado allí?
A Zona de construcción de castillos B Zona de construcción de castillos
foso
a) El A.
b) El B.
c) El C.
d) El D.
EL GALLITO DE LAS ROCAS Y LA LECHUZA
Un día, el Gallito de las rocas le propuso a la lechuza que se dedicaran a trabajar. La lechuza
aceptó y pusieron un negocio. Como ella era pobre, él puso todos sus ahorros para comenzar.
Trabajaron varios años y se hicieron muy ricos. El gallito de las rocas, entonces, se mandó hacer
una camisa de seda blanca y un traje negro. Los domingos, salía así a mostrarse en el pueblo y
los días de semana, a pagar cuentas.
Cierto día, la socia, cansada de trabajar, vendió las mercaderías, juntó el dinero, le prendió
fuego al negocio y se marchó. Después de mucho andar, llegó a un lugar donde escondió el dinero.
Cuando el Gallito de las rocas descubrió el robo, fue llorando de puerta en puerta a contar su
desgracia. De tanto llorar, le quedaron los ojos rojos para siempre. También le avisó a la policía,
que salió en persecución de la ladrona. No lo encontró, pero todavía la sigue buscando.
Desde entonces, el Gallito de las rocas vive en alarma constante. Cuando oye pasos, cree que
es la socia que regresa, y grita llamando a la justicia. Quedó tan pobre que sólo vive de insectos.
La lechuza continua libre. Pero, por temor a ser descubierta, muy rara vez se muestra a la luz
del día. Sale al atardecer. Se asoma, espía y, si ve algún ratón, pega un chillido para llamar su
atención, lanzarse sobre él y comerlo. Es que lo robado no le sirve de nada: los negocios donde
comprar cosas sólo están abiertos de día.
a) El gallito de las rocas se quedó con los ojos rojos para siempre
b) El gallito de las rocas y la lechuza decidieron poner un negocio.
c) La lechuza quemó el negocio y huyó con el dinero.
d) La lechuza y el gallito de las rocas se volvieron multimillonarios.
19. El texto explica por qué
a) La lechuza caza de noche y el gallito de las rocas vive alarmado.
La danza de las tijeras, danzaq o danza de gala es una danza mestiza originaria de la
región de Ayacucho, en el Perú, cuyo marco musical es provisto por violín y arpa, y que
posteriormente fue difundida a las regiones de Huancavelica y Apurímac. La danza de
tijeras puede ser de distintos tipos, por ejemplo, la danza mayor o de competencia,
la danza menor o «Qolla alva» que se baila por las noches; y zapateos, ejecutados en
las festividades navideñas. En la danza de competencia, dos bailarines (también
llamados «danzaq») danzan por turnos retándose el uno al otro a superar el riesgo de
los pasos que realizan, a esta competencia se conoce como «atipanakuy», «hapinakuy»,
«tupanakuy», entre otros. Según los sacerdotes de la colonia, su lado mágico obedece a
un supuesto pacto con el diablo, eso explicaría las sorprendentes pruebas que
ejecutan en la danza. Para tener la destreza y el valor los danzaq hacen pagos de coca,
cigarro y diversas bebidas en un lugar espacial convenido con el diablo. Estas pruebas
se denominan Atipanacuy. El instrumento central de la danza son las tijeras
elaborados de dos placas independientes de metal de aproximadamente 25cm.de
largo y que juntas tiene la forma de un par de Tijeras de punta roma. Actualmente
las regiones de mayor difusión de esta danza son: Ayacucho, Apurímac y Huancavelica.
a) En Huancavelica
b) En Ayacucho
c) En Apurímac
La promoción y
publicidad aumenta
el consumo de
alimentos no
saludables que
vulneran el
La falta de desarrollo
cognitivo de los niños los derecho
hace más vulnerables a ser fundamental de
persuadidos por la crecer y
promoción y publicidad. desarrollarse de
manera sana.
no uses el inodoro
como papelera
necesitarias mucha
agua para limpiarla
Ducharte en el
menor tiempo
posible
Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
Según una antigua costumbre, los beduinos dan cobijo y alimento a cualquier
persona que llegue a su casa, sin esperar nada a cambio.
Había una pastora que siempre se dedicaba a pastar su ganado sola en las pampas y,
en esas circunstancias la observaba un cóndor. Con el pasar de los días éste se fue
enamorando de la chica. Un día de esos se le acerco a la chica convertido en un joven
bien vestido con un traje negro y con camisa blanca y con una chalinablanca.
34. ¿Qué pasaba con los padres antes de encontrarse con lurinsitu?
a. Vivian tranquilos.
b. Lloraban ylloraban.
c. ) La buscaban desesperados.
a. Malvado.
b. Enamorado.
c. Descuidado
Su hábitat natural del animal son las áreas abiertas y rústicas, en las
granjas debe mantenérsele en un ambiente cuya temperatura le permita
vivir sin estar expuesto ni al frío ni al calor excesivo; el suelo debe ser
forrado de viruta de madera para mantener una temperatura cálida.
a. Es nativo y herbívoro
b. Es cariñoso y comelón
c. Es peludo y pequeño
41. ¿En qué se diferencia la carne del Cuy de otros animales menores?
En segundo lugar deben utilizar los medios necesarios para detectar los
delitos producidos en las rutas y calles y sancionar a los responsables de
manera severa y con las penas correspondientes. Considero también
necesario políticas públicas destinadas a la disminución de uso de
vehículos, los cuales no solo producen accidentes, sino que contaminan
nuestro aire.
Es por ello que debe ser fomentado el uso de bicicletas, caminar y
sobre todo estas políticas, deben apuntar a la mejora del transporte
público, para que todos los ciudadanos tengamos acceso al mismo y sea
nuestra primera opción a la hora de llegar a nuestros trabajos o llevar
a nuestros hijos a la escuela. Es por ello que considero elemental el
compromiso de todos cuando h a b l a m o s d e s e g u r i d a d v i a l , p e r
o q u i e r o p e d i r l e encarecidamente a la clase dirigente que nos
ayude en esta ardua tarea y tome cartas en el asunto.
a. Es un poco exagerada.
b. No creo que sea una catástrofe.
c. Estoy de acuerdo, por tantas