Informe de Laboratorio N◦1
Daniel F. Ojito López.
Brayhan Camilo Galindo.
Anje Daniela Ardila.
25 de mayo de 2013
1. Resumen
La práctica de laboratorio tiene como fin, com-
probar los resultados obtenidos en las clases de
manera teórica para darle credibilidad a los con-
tenidos del programa. Las pruebas se realizaron de
manera práctica e interactiva con dispositivos elec-
trónicos complejos como los medidores de volta-
je (Voltı́metros) y con componentes electrónicos
básicos como las resistencias. La realización de las
prácticas, comprueban indirectamente la validez
del código de colores y de leyes aplicadas como
la Ley de Ohm, que se han convertido en méto-
dos prácticos y versátiles que integran conceptos
verı́dicos y válidos para el desarrollo de pruebas
teóricas. La ventaja de tener a la mano disposi-
tivos electrónicos aplica solo en el factor tiempo y
en la exactitud de los resultados, debido a que se
hace más sencillo y rápido lograr realizar pruebas
de circuitos resistivos más extensos. Sin embargo,
no son necesarios este tipo de dispositivos cuan-
do se disponen de leyes tales como la Ley de Ohm
que permiten a aquellos que no pueden acceder a
elementos como los dispuestos en los laboratorios
para realizar pruebas fı́sicas. Familiarizarse con el-
ementos que abarcan el campo de la electrónica y
con la manera de usarlos adecuadamente, propor-
ciona una motivación que impulsa las expectativas
de quienes podemos tener acceso a este tipo de
prácticas, porque verificamos la aplicación en con-
texto de lo que se ofrece en clases teóricas, lo que de-
muestra la importancia de conocimientos prácticos
fundamentados en la teorı́a que se nos ha brindado.
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2. Objetivos Especı́ficos
El laboratorio N◦ 1 tiene como objetivo princi-
pal identificar la manera adecuada de utilizar el
Voltı́metro para realizar las diferentes medidas de
voltaje (V) y de amperaje (mA) en circuitos resis-
tivos sencillos construidos en la Protoboard o Placa
de Pruebas.
3. Objetivos Generales
Básicamente, el laboratorio N◦ 1 integra una se-
rie de conocimientos necesarios para lograr su real-
ización, como lo es el de identificar adecuadamente
la formación de NODOS en la Proto-board y for-
mar circuitos resistivos mixtos de manera adecuada
en la misma. Además, el laboratorio constituyo una
prueba para las teorı́as que se habı́an estudiado en
clases anteriores y dar credibilidad a los circuitos
que en papel habı́amos resuelto dentro de los ho-
rarios de clase dispuestos para ello, es decir, hacer
fı́sico uno de los circuitos realizados y comprobar los
resultados del mismo. A demás, reconocer la apli-
cación del código de colores para lograr identificar
los valores teóricos que presentan las resistencias
comerciales.
4. Materiales
Placa de Pruebas o Protoboard.
Voltı́metro.
Cable UTP
Resistencias en Ohmios de: 330 , 470 , 610 ,
220 , 820 , 180
 Resistencias en Kilo Ohmios de: 2.2 , 1 izquierda a derecha. La última raya indica la tol-
erancia (precisión). De las restantes, la última es
el multiplicador y las otras indican las cifras sig-
4.1. Circuito nificativas del valor de la resistencia. El valor de
la resistencia eléctrica se obtiene leyendo las cifras
como un número de una, dos o tres cifras; se multi-
plica por el multiplicador y se obtiene el resultado
en Ohmios . El coeficiente de temperatura única-
mente se aplica en resistencias de alta precisión o
tolerancia menor del 1 porciento.

5. Marco Teórico
5.1. Resistencia:
Se denomina resistor o bien resistencia al com-
ponente electrónico diseñado para introducir una
resistencia eléctrica determinada entre dos puntos
de un circuito. En el propio argot eléctrico y elec-
trónico, son conocidos simplemente como resisten-
cias. En otros casos, como en las planchas, calen-
tadores, etc., se emplean resistencias para producir
calor aprovechando el efecto Joule. Es un materi-
al formado por carbón y otros elementos resistivos
para disminuir la corriente que pasa. Se opone al
paso de la corriente. La corriente máxima en un re-
sistor viene condicionada por la máxima potencia
que pueda disipar su cuerpo. Esta potencia se puede
identificar visualmente a partir del diámetro sin que 5.3. Circuitos en Serie:
sea necesaria otra indicación. Los valores más co-
munes son 0,25 Ohmios, 0,5 Ohmios y 1 Ohmios. Se define un circuito serie como aquel circuito
Los resistores se utilizan en los circuitos para limi- en el que la corriente eléctrica solo tiene un solo
tar el valor de la corriente o para fijar el valor de la camino para llegar al punto de partida, sin impor-
tensión. Véase la Ley de Ohm. A diferencia de otros tar los elementos intermedios. El voltaje total del
componentes electrónicos, los resistores no tienen circuito, es decir, el que proporciona la fuente de
polaridad definida. poder, será igual a la sumatoria de todos los volta-
jes individuales de los elementos que componen el
circuito. La resistencia equivalente en un circuito
5.2. Código de colores: eléctrico en serie es la sumatoria de los valores de
Para caracterizar un resistor hacen falta tres val- cada una de las resistencias que lo integran.
ores: resistencia eléctrica, disipación máxima y pre-
cisión o tolerancia. Estos valores se indican normal- 5.4. Circuito en Paralelo:
mente en el encapsulado dependiendo del tipo de
éste; para el tipo de encapsulado axial, el que se Se define un circuito paralelo como aquel circuito
observa en las fotografı́as, dichos valores van ro- en el que la corriente eléctrica se separa en cada no-
tulados con un código de franjas de colores. Estos do. El voltaje en un circuito en paralelo es el mismo
valores se indican con un conjunto de rayas de col- en todos sus elementos. La corriente eléctrica total
ores sobre el cuerpo del elemento. Son tres, cuatro o del circuito será igual a la sumatoria de todas las
cinco rayas; dejando la raya de tolerancia (normal- corrientes individuales de los elementos que lo com-
mente plateada o dorada) a la derecha, se leen de ponen. La equivalencia de un circuito en paralelo es

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igual al inverso de la suma algébrica de los inver- 6. Metodo experiental
sos de las resistencias que lo integran, y su valor
siempre será menor que cualquiera de las resisten- 6.1. El Voltimetro
cias existentes en el circuito. Circuito Mixto. Es
una combinación de elementos tanto en serie como El uso del voltı́metro, facilito la forma de medir
en paralelos. Para la solución de estos problemas se la capacidad resistiva de tensión o voltaje, la con-
trata de resolver primero todos los elementos que ductancia de corriente en mA (MiliAmperios) y el
se encuentran en serie y en paralelo para finalmente valor de cada resistencia en Ohmios. Para realizar
reducir a la un circuito puro, bien sea en serie o en la primera medición, que fue la de voltaje, se rota
paralelo. la perilla o el seleccionador del voltı́metro hasta la
sección de Voltaje y ası́ podemos empezar a poner
cada resistencia en la placa para hacer la respectiva
5.5. Ley de Ohm: medición conectando la punta de prueba negra del
voltı́metro en la entrada la resistencia respectiva y
El ohmio (también ohm) es la unidad de medida
la punta de prueba roja a la salida para obtener
de la resistencia que oponen los materiales al pa-
los valores reales (La punta de prueba negra se in-
so de la corriente eléctrica y se representa con la
troduce en el borne con las letras COM y le roja
letra W o con el sı́mbolo o letra griega omega. Es-
en el borne señalado con las letras V/Ohm) Para
ta ley relaciona los tres componentes que influyen
medir el valor real de cada resistencia en Ohmios,
en una corriente eléctrica, como son la intensidad
repetimos el mismo proceso que usamos para medir
(I), la diferencia de potencial o tensión (V) y la
el voltaje, la única variación se presenta en el cam-
resistencia (R) que ofrecen los materiales o con-
bio de sección moviendo la perilla hasta la sección
ductores. La Ley de Ohm establece que ”la inten-
de Ohmios, y para obtener el valor real de cada re-
sidad de la corriente eléctrica que circula por un
sistencia, el proceso es exactamente igual mediante
conductor eléctrico es directamente proporcional a
el uso de las puntas de prueba. El proceso de medi-
la diferencia de potencial aplicada e inversamente
ción de la intensidad de corriente (mA) tampoco
proporcional a la resistencia del mismo”, se puede
varı́a más que en la rotación de la perilla selecti-
expresar matemáticamente en la siguiente fórmula
va hasta le sección de amperaje. Luego, abrimos el
o ecuación:
circuito, es decir, quitamos la sonda negativa (roja)
V que va del generador hasta la salida del circuito, y
I= de esta manera, utilizando las puntas del voltı́metro
R
realizamos la medición de corriente dejando fija la
Donde, empleando unidades del Sistema interna- punta de prueba negra en la entrada del circuito y
cional de Medidas , tenemos que: rotando la punta de prueba roja por cada una de
I = Intensidad en amperios (A) las resistencias, ası́ obtendremos los resultados en
V = Diferencia de potencial en voltios (V) mA.
R = Resistencia en ohmios .
De acuerdo con la ”Ley de Ohm”, un ohmio es el
valor que posee una resistencia eléctrica cuando al 6.2. Placa de Pruebas
conectarse a un circuito eléctrico de un voltio (1 V) La placa de pruebas (Protoboard), fue de gran
de tensión provoca un flujo o intensidad de corri- importancia en el desarrollo de la práctica en el lab-
ente de un amperio (1 A). La resistencia eléctrica, oratorio. El protoboard es una tabla que permite in-
por su parte, se identifica con el sı́mbolo o letra (R) terconectar componentes electrónicos sin necesidad
y la fórmula general (independientemente del tipo de soldarlos. Ası́, se puede experimentar de manera
de material de que se trate) para despejar su val- fácil y ágil a través del rápido armado y desarmado
or (en su relación con la intensidad y la tensión) de circuitos eléctricos. La placa es una tabla con
derivada de la fórmula general de la Ley de Ohm, múltiples orificios los cuales se pueden ordenar, al
es la siguiente: igual que una matriz, en filas y columnas. En partic-
ular el esquema muestra un protoboard de 28 filas
V =I ×R y 16 columnas. Cada fila de las columnas centrales

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posee cinco orificios, los cuales constituyen un so- Valor Teórico (Ohmios) Valor Real (Ohmios)
lo nodo, estas columnas centrales contienen por lo R1- 680 R1- 671
general 28 nodos, que son el numero de filas que R2- 330 R2- 329
posee. Mientras que en la parte externa, o en los R3- 470 R3- 465
bordes de la placa, podemos observar dos colum- R4- 2200 R4- 2190
nas de un solo orificio en los dos extremos. Aquı́ los R5- 820 R5- 814
nodos los constituyen columnas de trece orificios, R6- 1000 R6- 988
es decir que cada extremo tiene cuatro nodos y por R7- 220 R7- 220
lo general se usan para alimentar la tabla. Para es- R8- 180 R8- 178
pecificar mejor nuestra explicación presentamos la De esta manera comprobamos que el código
siguiente imagen. de colores hace aproximaciones casi exactas para
dar valor a cada resistencia, y que si no es posi-
ble acceder a instrumentos precisos como lo es el
voltı́metro, el código de colores nos aproxima de
manera casi exacta a los valores que deseemos uti-
lizar. Para el porcentaje de error, utilizamos la
fórmula matemática

Vt−Vr
× 100
Vt
Donde Vt se refiere al valor teórico y Vr al valor
real de cada resistencia. Como podemos observar
los porcentajes de erros son mı́nimos lo que indica
que usar el código es un método confiable.
Mediante el uso de la placa de pruebas y
el voltı́metro logramos comprobar los resultados
obtenidos en la teorı́a mediante el uso de la ley de 7. Conclusión
Ohm. La siguiente tabla muestra la comparación
de los resultados teóricos y prácticos. La práctica de laboratorio permitió compro-
Valor teórico (v) Valor real (v) bar a través de la práctica los resultados teóricos
R1- 2.61 R1- 2.57 obtenidos en el desarrollo de las clases anteriores
mediante la solución de circuitos utilizando la Ley
R2- 2.43 R2- 2,39
de Ohm para lograr identificar los voltajes y las
R3- 1.84 R3- 1.80
intensidades que circulan por cada resistencia del
R4- 0.59 R4- 0.59
circuito realizado. Los porcentajes de error en com-
R5- 3.93 R5- 3.84
paración con los valores reales y teóricos de cada
R6- 3.27 R6- 3.20
resistencia representada en Ohmios, varı́an en can-
R7- 0.66 R7- 0.64 tidades mı́nimas que permiten realizar las aproxi-
R8- 0.66 R8- 0.64 maciones teóricas que encontramos en las resisten-
Podemos observar que el uso de la ley de Ohm ar- cias comerciales valorizadas según la combinación
roja resultados casi iguales a los obtenidos mediante de colores que posean. Teniendo esto en cuenta,
instrumentos del laboratorio como el voltı́metro, lo afirmamos también que el código de colores es un
que quiere decir que es un método confiable si no requisito importante a la hora de dar valores a las
se tiene acceso a este tipo de implementos. resistencias, ya que su planteamiento es correcto y
Ası́ mismo, comprobamos lo valores teóricos de arroja resultados casi exactos que ahorran todo un
las resistencias utilizadas para la práctica, la sigu- proceso para obtener valores. De acuerdo con los
iente tabla arroja la comparación entre estos valores resultados, la Ley de Ohm aproxima los valores de
y los valores reales con su respectivo porcentaje de manera casi perfecta, por lo que el buen manejo
error. de la formula es esencial si no es posible acceder a

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elementos de laboratorio que permitan una prue-
ba verı́dica de los proyectos que se desean realizar
a causa de factores cotidianos, porque nos permite
obtener resultados de manera correcta y confiable.
Entonces es correcto afirmar que el método uti-
lizado, ya sea a través de prácticas fı́sicas en el lab-
oratorio o desarrollo y solución de circuitos de man-
era teórica mediante la Ley de Ohm, arrojara resul-
tados concretos y de manera acertada por lo que no
se hace esencial poseer algún dispositivo cientı́fico
o electrónico para realizar procedimientos similares
al que se desarrollo dentro del laboratorio. La pla-
ca de prueba, o protoboard en inglés, constituye
una base considerable a la hora de iniciar un nue-
vo proyecto. Como su nombre lo indica, la placa
de pruebas permite realizar las observaciones nece-
sarias a un circuito sin la necesidad de soldar sus
componentes. Las pruebas realizadas en la placa
permiten tener una visión a cerca de la validez de
nuestros proyectos y tener la certeza de su posible
funcionamiento antes de la impresión mecánica de
los circuitos.

Referencias
[1] D. E. Knuth, The TEXbook, Addison-Wesley
(1984)
[2] B. Cascales y colaboradores, El libro de LA-
TEX ; Pearson Educación (2003)
[3] Luis M. Molina, Apuntes de LATEX (2009)