Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Centro Universitario de Educación a Distancia

Sección de Letras y Lenguas

INSTRUMENTO DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA ENSEÑANZA
DEL ESPAÑOL

Nombre del Estudiante:Yarely Francelia Santos Sede:Tegucigalpa

Número de Registro:801-1995-05256 Fecha y Período:12 de Junio 2020 2do periodo

Instrucciones: Lea con atención cada enunciado y luego conteste según su conocimiento, reflexión
u opinión.

¿Qué entiende por Evaluación de los aprendizajes?

Es el proceso mediante el cual se observa los logros alcanzados de los estudiantes mediante los
momento de aprendizaje.

¿Conoce algún modelo de evaluación de los aprendizajes? Comente.

Modelo Cuantitativo cualitativo y explicativo

¿Qué competencias cree usted que deben ser evaluadas en el aprendizaje del español? Enumere.

Compresión lectora, redacción, análisis de un texto, diversidad lingüística

Mencione algunas funciones de la evaluación diagnóstica

Función sumativa, función diagnóstica, función formativa, función integradora

Mencione algún fundamento de la Evaluación de los aprendizajes en la enseñanza del Español.

Teóricos , Metodológicos y Didácticos

¿Cómo manejaría o maneja usted la evaluación del español en contextos multiculturales?

 Respetando la lengua nativa y su cultura de cada estudiante para fortalecer el aprendizaje
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¿Qué opina de la planificación y la programación de la evaluación de una de español?

Considero que es uno de los aspectos más importantes ya que a través de estas llevamos un mayor
orden en el aprendizaje de nuestros estudiantes en si llevar una secuencia de temas y al mismo
tiempo nos sirve para poder evaluar eficazmente en cada proceso ya que nos permite evitar
improvisación

¿Cómo entrelaza o entrelazaría en sus evaluaciones estos tres ejes: competencia, aplicación y
conocimiento?

La competencia mediante el proceso de enseñanza aprendizaje y la aplicación pone en práctica lo

que h adquirido y el conocimiento lo que aprende para el diario vivir

¿Qué entiende por una “propuesta de evaluación”?

Son aquellas que presentan la teoría y al mismo tiempo la evaluación mediante un periodo de
aprendizaje, así mismo los objetivos que quiere alcanzar .

¿Qué opina de la creación de un guión que dirija la metodología evaluativa dentro la clase?

Lo considero muy importante ya que dan las pautas a seguir para transmitir el aprendizaje a sus
estudiantes y va de la mano de la planificación

¿Qué elementos tienen los instrumentos de evaluación que usted

diseña?
Libros de textos
Exámenes
Exposiciones

¿Qué material didáctico utiliza o le gustaría utilizar en la evaluación de su

clase de español?

Fichas de trabajo
Mapas conceptuales
Talleres de evaluación
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¿Qué competencias fundamentales en evaluación cree usted que debe tener el docente de español?
Compresión lectora
Buena ortografía
Diversidad literaria y lingüística