1. ¿Quién fue Karl Marx?

Karl Marx fue un pensador de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental,

1818 – Londres, 1883) considerado como el padre del socialismo científico.
Su obra más importante es ‘El Capital’ publicado junto a Engels en 1867. Karl
Marx ingresó en las Universidades de Bonn, Berlín y Jena para finalizar sus
estudios —Derecho, Historia y Filosofía— en 1841. Aunque formalmente no
estudió Economía, muchos historiadores lo consideran como un economista
muy importante debido a su principal obra: El Capital. Una de las obras sobre
economía más leídas y estudiadas de todos los tiempos.
2. ¿Qué es la burguesía?
El término se usó inicialmente para denominar al grupo social formado por
los habitantes de los "burgos" (las partes nuevas que surgían en las ciudades
bajomedievales de Europa occidental), caracterizados por no ser señores
feudales ni siervos y no pertenecer ni a los estamentos privilegiados (nobleza
y clero) ni al campesinado. Sus funciones socioeconómicas eran las de
mercaderes, artesanos (burguesía de los oficios) o ejercientes de las
denominadas profesiones liberales. Formaban parte del estamento de los
laboratorios.
3. ¿Qué es socialismo?
El socialismo es una corriente filosófica política, social y económica
que abarca una gama de sistemas socioeconómicos caracterizados por
la propiedad social de los medios de producción y la autogestión de
empresas por parte de los trabajadores. Incluye teorías políticas y los
movimientos asociados con tales sistemas. La propiedad social puede
ser pública, colectiva o cooperativa.

4. ¿Qué es el feudalismo?
Feudalismo es la denominación del sistema político predominante en Europa
Occidental de los siglos centrales de la Edad Media (entre los siglos X y XI,
aunque no hay acuerdo entre los historiadores sobre su comienzo y su
duración, y esta varía según la región),1 y en la Europa Oriental durante la
Edad Moderna, caracterizado por la descentralización del poder político; al
basarse en la difusión del poder desde la cúspide (donde en teoría se
encontraban el emperador o los reyes) hacia la base donde el poder local se
ejercía de forma efectiva con gran autonomía o independencia por una
aristocracia, llamada nobleza, cuyos títulos derivaban de gobernadores del
imperio carolingio (duques, marqueses, condes) o tenían otro origen
(barones, caballeros, etc.).
5. ¿Qué es la plusvalía?
Podemos definir una plusvalía como el beneficio obtenido como resultado
de una diferencia positiva entre el precio al que se compró un bien y el
precio de su venta en una operación o transacción económica. Es decir, es
el incremento de valor de un bien o un producto por causas diversas que
los propietarios no pueden controlar o influir en ellas y significa una
ganancia.
6. ¿Cuáles fueron las etapas de la sociedad?
Los economistas y expertos que han trabajado en todos los temas y
campos del crecimiento y desarrollo de las economías de los países
pertenecientes a la ONU, han determinado que en el proceso del
desarrollo pueden observarse tres etapas: la primera de ellas está
caracterizada por la presencia de comunidades agrícolas que explotan y
cultivan la tierra con métodos manuales, simples y rudimentarios, con lo
cual el resultado obtenido se traduce en cosechas que apenas alcanzan a
satisfacer las necesidades de la misma comunidad productora. La segunda
etapa presenta actividades comerciales, un intercambio simple que no
traspasa los límites de las regiones del país. La tercera etapa revela
actividades más avanzadas que se identifican con la industria
manufacturera. En esta etapa se observa el intercambio permanente de
productos y servicios generados por los sectores agropecuario y
comercial, con los bienes de consumo elaborados por la industria
manufacturera. El sector terciario comienza a tener una participación
significativa.
7. ¿Qué es capitalismo?
El capitalismo es un orden o sistema social y económico que se
encuentra en constante movimiento, derivado del usufructo de la
propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción,
 que se encuentra mayormente constituido por relaciones
empresariales vinculadas a las actividades de inversión y obtención de
beneficios, así como de relaciones laborales, tanto autónomas como
asalariadas subordinadas libres, con fines mercantiles.

8. ¿Quién fue Milton Friedman?

Milton Friedman (Nueva York, 31 de julio de 1912 -San Francisco, 16 de
noviembre de 2006) fue un estadístico, economista e intelectual
estadounidense de origen judío ganador del Premio Nobel de
Economía de 1976. Profesor en la Universidad de Chicago, fue uno de
los fundadores de la Escuela de Economía de Chicago, una escuela
económica de economía clásica defensora del libre mercado. Junto a
John Maynard Keynes, Friedman es considerado el economista más
influyente del siglo xx.

9. ¿Qué hicieron a lo largo de la historia para cambiar la economía?

1. Los primeros sistemas agrarios En el principio toda la actividad
económica estaba circunscrita a la agricultura, la pesca y el pastoreo.
No existía el dinero y todos los intercambios económicos se hacían
mediante trueques, de modo que nuestros ancestros ignoraban lo que
era una hipoteca o una empresa de trabajo temporal. Durante siglos,
las principales vías de comunicación y comercio fueron los ríos. Los
intercambios que se realizaban estaban basados en los excedentes de
las familias, productos artesanales hechos a mano que sobraban. Estas
constituían los principales núcleos económicos de las economías de
subsistencia.
2. El sistema feudal Con el derrumbamiento del imperio romano se
produjo una gran vertebración de la actividad económica. El concepto
de imperio protector con fronteras bien definidas se vino abajo y los
campesinos, principales generadores de riqueza, se mudaron al castillo
más cercano para protegerse de las hordas de invasores y
saqueadores. Cada señor feudal protegía a un número determinado de
vasallos que trabajaban las tierras. A cambio de la protección, les
entregaban una cantidad anual de su cosecha al señor y a la iglesia.
Esto era lo que se conocía como diezmo, por equivaler a la décima
parte de la cosecha. Durante esta época el comercio se reducía a
ciertas ferias de carácter anual donde se compraban y vendían
artículos artesanales.
3. El sistema mercantilista Conforme los tiempos avanzaron y las
hordas invasoras redujeron su flujo, las ciudades comenzaron a crecer
fuera de las murallas, y comenzó la difusión de la moneda, la letra de
cambio y los pagarés. Con ello, el ser rico no estaba mal visto ya que si
el trabajo dignifica, la riqueza, como producto del trabajo, era
igualmente digna. Surge una nueva clase social entre los campesinos,
la nobleza y el clero: la burguesía, aupada por el comercio.
4. Capitalismo vs. comunismo Fábricas, sindicatos, producción en
cadenas, partes intercambiables, internet. Con la llegada del
capitalismo la riqueza dejó de ser un medio para acercarse a dios y se
convirtió en un fin en sí mismo. Enriquecerse era la meta de la versión
económica de la evolución de Darwin: los más listos era los que se
enriquecían. El capitalismo se basó, en sus inicios, en la falsa creencia
de que las materias primas eran ilimitadas. La falsedad de esta premisa
se puso de manifiesto con la crisis del petróleo de 1973. Lógicamente,
las materias primas parecían ilimitadas cuando la Tierra tenía 100
millones de habitantes, pero con más de 6.000 la cosa cambiaba.

Una visión de futuro: lo que está por venir

Si bien el capitalismo estaba basado, entre otras cosas, en el
individualismo y la idea de que los recursos son ilimitados, el próximo
sistema económico, debería basarse en todo lo contrario (cooperación
y reciclaje). Puesto que los recursos se han demostrado escasos, se
debería optimizar su uso. Puesto que cada vez hay más población en el
planeta, si queremos trabajar todos habría que reducir los horarios y
procurar que el valor añadido aportado por cada trabajador fuera
enorme. Un ingeniero diseñaría algo, otro optimizaría su diseño y un
tercero lo construiría de un modo más eficiente. De modo que al final,
el producto acabado hubiera sido construido de la forma más
económica y aprovechando al máximo los recursos disponibles.

Natalia Saucedo reyes 10°D