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15/6/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 5: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 17 de jun en 23:55 al 18 de jun en 23:55.
Puntaje para este intento: 50 de 50
Entregado el 15 de jun en 12:30
Este intento tuvo una duración de 13 minutos.

Pregunta 1 10 / 10 pts

En 2012, veinte años después de la histórica Cumbre de


la Tierra, los líderes mundiales se reunirán de nuevo en
Río de Janeiro para :

Evaluar el progreso de la aplicación de los objetivos y el


cumplimiento de los compromisos acordados

Evaluar el componente social frente a la generación de


mano de obra calificada

Definir el nuevo modelo económico y productivo de los


países en vía de desarrollo

Asegurar el compromiso político para aprovechar y


explotar los recursos naturales

Pregunta 2 10 / 10 pts

https://poli.instructure.com/courses/13241/quizzes/47041 3/7
15/6/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 5: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]

En 2015, el planeta alcanzó tasas “alarmantes” y “sin


precedentes” de cambio climático, según Naciones
Unidas. 2016 se proyectó como otro año para batir los
récords anteriores. Severas sequías, por ejemplo,
detonaron devastadoras carencias en los suministros de
agua y alimentos en India, el Pacífico y en África oriental
y del Sur. Pero otro factor, según la organización GRAIN,
amplifica tanto el cambio climático como sus impactos:
el persistente azote del acaparamiento de tierra, que se
profundiza.
¿Cuál de las siguientes opciones es considerada una
consecuencia relacionada con el problema ambiental del
cambio climático en el sector socioeconómico a escala
global?

El efecto invernadero.

Destrucción de hábitats y extinción de especies exóticas.

Cosechas precarias que generan aumento de los precios


de los alimentos a nivel mundial y crisis alimentaria en
las regiones más pobres del mundo.

Inadecuada disposición de residuos sólidos y


vertimientos de aguas industriales.

Pregunta 3 10 / 10 pts

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15/6/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 5: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]

El calentamiento global se deriva del aumento de la


concentración de dióxido de carbono (CO2) en la
atmósfera, como resultado de la quema de combustibles
fósiles (Petróleo, carbón, gas natural), así como la
deforestación y la quema de las zonas boscosas. En
relación con el cambio climático global, es incorrecto
decir que;

que el CO2, el gas metano (CH4), resultado de la


descomposición anaeróbica de materia orgánica,
también tiene un efecto importante en la intensificación
del efecto invernadero

los fenómenos meteorológicos extremos como el


huracán Katrina, Otto, en los Estados Unidos y Catarina,
son considerados por algunos científicos como
resultados concretos del proceso de calentamiento
global

el calentamiento global es un invento de los científicos,


por ello presidentes como Donald Trump no apoya el
protocolo de Kioto ni sus políticas

el problema no es el efecto invernadero en sí, sino en el


aumento de su intensidad, lo que puede causar un
significativo cambio climático y la pérdida de la
biodiversidad

Pregunta 4 10 / 10 pts

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15/6/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 5: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]

Los bienes comunes son aquellos que poseen los


atributos de:

no rivalidad y exclusión

no rivalidad y no exclusión

rivalidad pero no exclusión

rivalidad y exclusión

Pregunta 5 10 / 10 pts

La locomotora minera es uno de los impulsores


económico de Colombia. ¿Qué ha pasado con esta
fórmula en los países que la han implementado?

Desarrollo en infraestructura vial y medios de transporte


para sacar los materiales explotados

Progreso y bienestar para los departamentos donde se


explota

Un desarrollo económico y social que ha impulsado a


estos países a salir del subdesarrollo

Pobreza y pérdida de bienestar social y ambiental

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