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1 GRUPO “A” TEMA “P”

ARITMÉTICA

1. Si: mn0  m0q  nr  r  nrq , entonces, el mayor valor de m  n  r es:

A) 7
B) 21
C) 30
D) 15
E) 12

29
2. Si:  0 , bcd . Indicar el valor de a  b  c  d .
ab

A) 8
B ) 12
C) 0
D) 1
E ) 25

3. El número A tiene 8 divisores y el número B, 6 divisores. Si el máximo común divisor


de A y B es 18, entonces, el valor de A+B es:

A) 72
B) 50
C) 80
D) 36
E) 15

4. Se desea repartir S/. 4 880 directamente proporcional a: 10, 18 y 6; inversamente


proporcional a: 35, 12 y 3 y directamente proporcional a: 14, 22 y 12. Indique el
menor monto en nuevos soles.

A) S/. 610
B) S/. 240
C) S/. 830
D) S/. 190
E) S/. 320

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Pág. 2 GRUPO “A” TEMA “P”

5. Si 60 obreros, trabajando 8 horas diarias pueden hacer una obra en 36 días. ¿En
cuántos días 30 obreros, trabajando 9 horas diarias pueden hacer la misma obra?

A) 72 días
B) 80 días
C) 64 días
D) 56 días
E) 48 días

6. Roberto tiene que pagar al banco tres letras: la primera de S/. 8 000, pagadera en 30
días; la segunda de S/. 2 000 pagadera en 60 días y la tercera de S/. 4 000 con un
plazo de 85 días. Calcular en qué tiempo debe pagar una letra única, cuyo valor
nominal sea la suma de los valores nominales de las letras, si la tasa de interés fuera
constante.

A) 70 días
B) 50 días
C) 25 días
D) 63 días
E) 90 días

ÁLGEBRA

yx  x,  yx . Determinar el valor de “ x ”.
1 1

7. Si se cumple que: xy

1
A)
4
1
B)
2
C) 1
D) 0
E) 2

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Pág. 3 GRUPO “A” TEMA “P”

8. Si el M.C.D de los polinomios :


P ( x ) = x 3  4 x 2  ax  b y Q ( x)  ( x  1) ( x  3) ( x  2) ,
es ( x  1) ( x  3). Hallar el número de factores primos del M.C.M.

A) 4
B) 2
C) 3
D) 5
E) 1
4
9. Racionalizar la siguiente expresión: 3
25  3 5  1
A) 3
5 1
B) 3
52
C) 3
5 1
D ) 4 ( 3 5  1)

E ) 3 (3 5  1)

a 3 x  y a  b
10. Sean: A  
b 
y B
x  y 
dos matrices, donde A  B  0.
5 a  b
Hallar: x 2  y 2 .
A) 2
B) 4
C) 0
D) 1
E) 5

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Pág. 4 GRUPO “A” TEMA “P”

11. De los gráficos en el plano cartesiano XY, cuál representa una relación reflexiva.

Y Y Y

X X X
(I) (II) (III)
Y Y

A) (I) (IV) X
(V) X

B) (II)
C) (IV)
D) (V)
E) (III)

12. En la siguiente progresión aritmética: 8 x  8 ; 10 ; 6 x . Calcular x .

A) 4
B) 2
C) 6
D) 8
E) 1

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Pág. 5 GRUPO “A” TEMA “P”

GEOMETRÍA

13. Una hoja de papel rectangular de 6 m y 4m se dobla, de tal manera que se


obtiene un cilindro de altura igual a la dimensión menor. Hallar el volumen del sólido.

A) 63 m 3
B) 18 m 3
C) 36 m 3
D) 81 m 3
E) 12 m 3

14. ¿Cuáles son los enunciados correctos?

I. Dos segmentos, se dice que son congruentes cuando sus longitudes tienen
igual valor.
II. Dos segmentos congruentes se pueden superponer uno sobre otro, de modo
que todos los puntos de uno coinciden con todos los puntos del otro.
III. Dos ángulos son congruentes cuando sus medidas son iguales.
IV. La medida de dos ángulos congruentes no es un número real.

A) II − III − IV
B) I − II − III
C) I − II − IV
D) I − III − IV
E) I − IV

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Pág. 6 GRUPO “A” TEMA “P”

15. Los lados de un triángulo miden: 5 , 14 y 27 , hallar la longitud de la menor


altura.

A) 2
3
B)
2

C) 2

D) 1
E) 3

16. Dada las circunferencias tangentes exteriores y la tangente común AB , siendo M


punto medio de AB, calcular “X”. (C y D son centros)
A M B
A) 60° X
B) 90°
C) 30°
D) 73° D
E) 100° C

17. Las caras de un ángulo triedro miden: 53°, 53° y 60° se traza un plano secante
perpendicular a la arista común de las caras iguales. Si la distancia del vértice al
plano es igual a 6m. Calcular el área de la sección determinada.

A) 7 39 m
B) 10 39 m
C) 8 39 m
D) 39 m
E) 5 39 m

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Pág. 7 GRUPO “A” TEMA “P”

18. Hallar el área del círculo inscrito en un sector circular de área “ m ” y ángulo central
60°.

2
A) m
3
1
B) m
3
1
C) m
6
5
D) m
6
1
E) m
2

TRIGONOMETRÍA

19. Si los números que representan la medida de un ángulo en los sistemas conocidos,
está dado por: S = ax – b y C = ax + b.

Hallar el complemento de dicho ángulo en radianes.


A ) (5  a )
5

B ) (5  b)
5

C ) (5  b )
10

D ) (a  b)
5

E ) (b  a )
5

4
20. Si sen  y  pertenece al segundo cuadrante. Hallar M  2 sec   3 tan  .
5

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Pág. 8 GRUPO “A” TEMA “P”

2
A) 
3
5
B)
3
4
C) 
3
4
D)
5
2
E)
3

21. Si el ángulo  mide 2550º y el ángulo  mide 3250g,


2
calcular M  3 tan   csc  .
2

A) 3
5
B)
6
5
C)
3
D) 4
E) 2

1
22. Sabiendo que senx  cos x  , calcular:
2
E  (1  senx)(1  cos x)  (1  senx)(1  cos x ) .

A) 1

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Pág. 9 GRUPO “A” TEMA “P”

B) -1
1
C)
4
1
D)
3
2
E)
3

23. Señale la suma de las tres primeras soluciones positivas de la ecuación:


3 tan x  2 sec x csc x  5 tan x  2 .

A) 815º
B) 675º
C) 645º
D) 600º
E) 525º

24. Desde el pie de un poste, se observa la parte alta de una torre con un ángulo de
elevación de 45º y si el mismo punto es observado desde la parte más alta del poste
con un ángulo de elevación de 37º. Calcular la longitud del poste, si la distancia entre
el poste y la torre es 12m.

A) 4m
B) 5m
C) 3m
D) 6m
E) 2m

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Pág. 10 GRUPO “A” TEMA “P”

FÍSICA

25. Se mantiene una barra de 5 cm y sin peso, como se muestra en la figura. Determinar
la magnitud de la fuerza F para equilibrar el bloque de 60 N.

F
A ) 100 N
B ) 80 N
C ) 60 N
D ) 90 N 3 cm
E ) 40 N

26. Un automóvil de 1500 N de peso se encuentra parado en una pista inclinada,


formando un ángulo de 37º con el horizonte como se observa en la figura. Calcular la
fuerza de reacción de la pista sobre el automóvil.

N
A) 1500 N
B) 1200 N
C) 1300 N
D) 1000 N
E) 1100 N

37º

m g.

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Pág. 11 GRUPO “A” TEMA “P”

27. Sea un trozo de madera de 2 Kg de masa que se encuentra en reposo sobre una
superficie liza. De pronto un tirador dispara un proyectil , quedando incrustado en la
madera provocando a moverse con una velocidad de 5 m/s. Determinar la masa del
proyectil, si la cantidad del movimiento del sistema es de 10,2 Kg. m/s

A ) 0,05 Kg
B ) 0,4 Kg
C ) 0,5 Kg
D ) 0,2 Kg
E ) 0,04 Kg

28. Un taller mecánico tiene una prensa hidráulica para lavar carros, cuenta con una
plataforma de 1,5 m2 de área, sobre el cual, se ubica un automóvil de 1500 N de
peso. Sabiendo que el área del émbolo menor es de 0.01 m 2. ¿Cuál es la fuerza que
se requiere para levantar 1 m? (considerar g=10 m/s 2,  H 2O  1  10 Kg / m )
3 3

A) 110 N F
B) 104 N 2
C) 103 N
D) 100 N 1
E) 90 N

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Pág. 12 GRUPO “A” TEMA “P”

29. En un centro de cómputo, la potencia de cada máquina es aproximadamente de 440


Watts. Determinar la resistencia de cada máquina, si la red eléctrica suministra un
voltaje de 220 voltios.

A) 120 Ω
B) 220 Ω
C) 100 Ω
D) 110 Ω
E) 200 Ω

30. Un rayo de luz incide sobre un cuerpo transparente, como se indica en la figura, cuyo
índice de refracción es “n”, tomando un ángulo “  ”. ¿Qué relación debe haber
entre “n” y “  ” para que el rayo reflejado sea perpendicular al rayo refractado?
(considere n aire  1 )
Haz

sen   n
RF
A)
B) cos   n
sec   n
A ir e
C)
D) tan   n n
E) cot an   n

RR
QUÍMICA

31. La estrella Alfa de Centauro irradia 10 46 joules de energía durante su vida media de
1010 años. Determine la cantidad de materia que pierde cada año en kilógramos.

A) 2,1 x 1015 kg
B) 3,2 x 1018 kg
C) 4,3 x 1023 kg
D) 7,5 x 1019 kg
E) 1,1 x 1019 kg

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Pág. 13 GRUPO “A” TEMA “P”

32. ¿Cuántos orbitales pueden existir en el tercer nivel energético de un átomo


polielectrónico?

A) 18
B) 41
C) 19
D) 99
E) 9

33. Se combinan: 40 gramos de SO 2 con 25 gramos de O 2. Determine el porcentaje de


O2 en exceso, respecto del requerimiento estequiométrico de la reacción:
SO2 + O2  SO3 .

A) 50%
B) 70%
C) 40%
D) 60%
E) 10%

34. En un mismo tiempo, se difunden oxígeno y dióxido de azufre. ¿Cuál es la relación


molar entre los dos gases en difusión?

1
A)
2
2
B)
1
3
C)
1
1
D)
3
4
E)
3

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Pág. 14 GRUPO “A” TEMA “P”

35. Con la síntesis de Wöhler que produce úrea a partir de sustancias inorgánicas, se
pone fin a la teoría:

A) Atomística de la materia
B) Evolucionista de los seres vivos
C) Vitalista de los compuestos orgánicos
D) Cinética de los gases ideales
E) Enlace-valencia (TEV) del enlace químico

36. Indique verdadero(V) o falso(F) a cada una de las siguientes proposiciones:


I. Las cetonas presentan el grupo carbonilo en su estructura.
O
II. El compuesto isobutil metil cetona presenta la estructura: CH3 CH CH2 C CH3

CH3
III. La estructura CH3 CHO corresponde al acetaldehído.

A) VVF
B) VFF
C) VVV
D) FFF
E) VFV
MEDIO AMBIENTE

37. Las áreas naturales donde se protege ambientes cuya integridad geográfica muestra
una armoniosa relación entre el hombre y la naturaleza, albergando valores naturales
estéticos y culturales, se denominan:

A) Reservas paisajísticas
B) Parques nacionales
C) Santuarios nacionales
D) Bosques de protección
E) Reservas nacionales

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Pág. 15 GRUPO “A” TEMA “P”

38. El compuesto inorgánico que al reaccionar con la humedad del sistema respiratorio y
que puede ocasionar la bronquitis sobre todo en los niños, es:

A) Dióxido de carbono
B) Monóxido de azufre
C) Dióxido de nitrógeno
D) Ácido sulfhídrico
E) Ácido carbónico

39. El proceso dentro del ciclo hidrológico que produce el cambio de estado del agua de
sólido a gaseoso, se llama:

A) Condensación
B) Evaporación
C) Precipitación
D) Sublimación
E) Percolación

40. Una de las propiedades ecológicas del agua que ofrece la resistencia en su
superficie, gracias a la atracción molecular, se conoce como:

A) Capacidad de intercambio
B) Ósmosis
C) Tensión superficial
D) Calor específico
E) Resistencia térmica

41. La suma total de los volúmenes de los componentes biológicos de un ecosistema, se


denomina:

A) Bioma
B) Biocenosis
C) Bioproducción
D) Biomasa
E) Biocarga

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Pág. 16 GRUPO “A” TEMA “P”

42. La presencia de hongos y bacterias dentro de un ecosistema garantizan la


homeostasis de un ecosistema por ser estos quienes ____________________ y
contribuyen así a la recirculación de los nutrientes.

A) desintegran la materia muerta


B) transforman la energía lumínica en energía química
C) producen energía altamente radiactiva
D) transforman energía química en energía lumínica
E) producen biomoléculas orgánicas

LENGUA ESPAÑOLA

43. ¿Cuántos cachitos obtuviste hoy día?


La oración anterior corresponde a:

A) Jerga profesional
B) La replana
C) Lengua juvenil
D) Lengua de artesanía
E) Tecnolecto

44. Según el modo de articulación, los fonos:

[ č ] , [ k ] y [ x ], respectivamente, son:

A) Africado, lateral y vibrante


B) Oclusivo, fricativo y africado
C) Lateral, vibrante y africado
D) Oclusivo, africado y fricativo
E) Africado, oclusivo y fricativo

45. Es cada segmento mínimo, sonoro e ideal, dotado de significación:

A) El morfo
B) El alomorfo
C) El monema
D) El amalgama
E) El fono

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Pág. 17 GRUPO “A” TEMA “P”

46. Cuántas tildes especiales se han omitido en las siguientes oraciones:

I. Rocio, si me miras; sabre si dices la verdad.


II. Compra 5 o mas panes.
III. Por mi, puedes quedarte solo.
IV. Bebio mas licor, mas no se embriago.
V. No te importa como como.

A) 5
B) 6
C) 4
D) 8
E) 7

47. En las expresiones:

I. Amor, te quiero mucho.


II. Muchos postulantes tienen el mejor ánimo para ingresar a la universidad.
III. En los colegios, muchos no se dedicaron al estudio.

Las palabras indefinidas cumplen las siguientes funciones gramaticales:

A) Dos adjetivos y pronombre


B) Tres pronombres
C) Pronombre, adjetivo y adverbio de cantidad
D) Adverbio de cantidad, adjetivo y pronombre
E) Dos adverbios de cantidad y pronombre

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Pág. 18 GRUPO “A” TEMA “P”

48. Relacione correctamente:

1. Ríe y ríe la pequeña niña junto a su padre.


2. Concéntrate o tendrás problemas.
3. La medalla que encontré es valiosa.
4. Iré a tu casa cuando tenga tiempo.

a) Oración coordinada conjuntiva copulativa


b) Oración subordinada adverbial
c) Oración coordinada conjuntiva disyuntiva
d) Oración subordinada adjetiva

A) 1b, 2a, 3c y 4d
B) 1c, 2d, 3a y 4b
C) 1a, 2b, 3d y 4c
D) 1d, 2a, 3c y 4b
E) 1a, 2c, 3d y 4b

APTITUD MATEMÁTICA

49. Para ir de A hasta B, un móvil demora 6 horas. Luego de hora y media, empieza a
recorrer 24 km más por hora, llegando una hora y media antes del tiempo previsto.
¿En qué tiempo hizo la mitad del recorrido de A hasta B?

A) 2,5 h
B) 3h
C) 2h
D) 2,75 h
E) 2,25 h

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Pág. 19 GRUPO “A” TEMA “P”

50. Dos amigos se encuentran a las 5 de la mañana de cierto día. Luego de algunas
horas se despiden el mismo día, acordando verse lo más pronto posible cuando las
horas que faltan por transcurrir para ese encuentro tenga las mismas cifras que las
horas trascurridas; pero en orden inverso. ¿A qué hora se despidieron?

A ) 9:00 p.m.
B ) 11:00 p.m.
C ) 8:00 p.m.
D ) 10:00 p.m.
E ) 7:00 p.m.

a
 ,2
 a,3a
 ,....
51. Si el promedio aritmético de los números: 
número par de términos
es 76. Hallar el último
número.

A) 136
B) 128
C) 144
D) 156
E) 172

52. Cuántos números menores que 4 000 existen que tengan la siguiente forma:

( a  1) ( 2b)  3c  ( 4b  3)

A) 36
B) 30
C) 48
D) 24
E) 28

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Pág. 20 GRUPO “A” TEMA “P”

53. Si: abc  bca  cab  baac . Hallar el valor de: b  c  a .

A) 1
B) 0
C ) -1
D ) -2
E) 2

54. Si la base de un rectángulo aumenta en 30% y su área disminuye en 22%. ¿En


cuánto disminuye la altura?

A) 35 %
B) 42 %
C) 38 %
D) 40 %
E) 45 %

APTITUD VERBAL

ANTONIMIA

55. COLLÓN

A) Acoquinado
B) Airoso
C) Valiente
D) Bravo
E) Timorato

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Pág. 21 GRUPO “A” TEMA “P”

TÉRMINO EXCLUIDO

56. TRIUNFO

A) Superación
B) Dominio
C) Gloria
D) Éxito
E) Celebración

HOMONIMIA

57. Identificar el homófono del sinónimo de la palabra observar.

A) Acatar
B) Avisar
C) Auscultar
D) Mirar
E) Hojear

CONECTORES LÓGICO – SEMÁNTICOS

58. El deslizamiento de tierra y rocas………………………. las fuertes precipitaciones


pluviales causó zozobra en la población abanquina, ………………….., muchos
huyeron despavoridos de sus casas;…………………………, las autoridades les
exhortaban a la calma.

A) por – así que – no obstante


B) como – por lo que – aunque
C) por – de modo que – por más que
D) con – de modo que – aunque
E) por – así que – si bien

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Pág. 22 GRUPO “A” TEMA “P”

SERIES VERBALES

59. Complete la secuencia de la similitud de los grados de significación, según la


muestra.
___________, peor________________; bajo ,______________,___________.

A) Malo, pésimo; inferior, ínfimo


B) Bueno, proficuo; alto, gigante
C) Vil, detestable; chico, petiso
D) Bueno, mayor; grande, máximo
E) Malo, malísimo; inferior, pequeñísimo

COMPRENSIÓN DE TEXTOS

60. La sociedad inca conoció la existencia de clases sociales, ellas fueron: la nobleza y
el pueblo. Estas clases a su vez estuvieron subdivididas en varios estratos. Así
tenemos que la nobleza estuvo dividida en nobleza de sangre, advenediza y de
privilegio; mientras que se conformaba el llamado pueblo: los hatun runas, los
mitimaes, los yanacunas y los piñas.

¿Cuál es la idea principal del fragmento?

A) Las clases sociales en la sociedad inca


B) La sociedad inca
C) La sociedad inca dividida en clases sociales
D) La división de la sociedad inca
E) La nobleza inca

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