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DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES
1. FUNDAMENTACIÓN
La dinámica grupal de Fundamentos de Gestión Empresarial (1793) logrará que los participantes
muestren interés por la investigación y profundización de los elementos o funciones del proceso
administrativo, desarrollados por las diferentes organizaciones, ante sus compañeros de clase.
2. OBJETIVO
Lograr que los participantes puedan reconocer y comunicar en el aula los conceptos e ideas más
importantes de las funciones estudiadas y desarrolladas por las diferentes organizaciones.
Incentivar que los participantes puedan analizar la situación que rodea a la organización con el
objetivo de plantear mejoras.
Desarrollar en los participantes una actitud crítica a los diferentes problemas o características
de las organizaciones.
Los participantes elegirán a sus propios compañeros de equipo durante la segunda semana de
clases. Estos estarán integrados por no más de 4 integrantes. Se deberá elegir a uno de los
participantes para que cumpla las funciones de coordinador del equipo de trabajo.
Los equipos de trabajo se formarán solo con los alumnos presentes y en la siguiente sesión podrán
formar un equipo, los alumnos que no tuviesen equipo.
El equipo constituido se mantendrá unido hasta el final del ciclo. No se admitirán cambios de
integrantes.
Las exposiciones serán organizadas por todos los integrantes del grupo y podrán utilizarse los
recursos existentes en el aula asignada para el día de la exposición.
Los equipos de trabajo elegirán el tema que deseen exponer. Los temas serán elegidos del silabo
del curso a partir del tema 10 hasta el 15.
La elección de los temas se presentará por escrito, indicándose los nombres de los integrantes del
equipo, el de su coordinador y el tema elegido. En caso que un tema sea elegido por más de un
grupo, se aceptará la propuesta del equipo que la presentó primero. El otro equipo, elegirá otro
tema, que, hasta ese momento, no haya sido escogido por algún equipo.
La fecha en que se presentarán las exposiciones coincidirá con la fecha en que, de acuerdo con el
silabo, corresponde el desarrollo del tema elegido por cada equipo. Si algún miembro del equipo
se retira del curso o no asiste a la exposición, el resto de los integrantes deberá estar preparado
para exponer la parte de la persona que no está presente.
Antes del inicio de la exposición, el equipo entregará al profesor un resumen del tema a exponer
que no debe exceder de seis caras de texto. Incluidas en estas seis caras debe indicarse el tema de
la exposición, los nombres de los integrantes del equipo y el tiempo máximo que expondrá cada
uno de ellos.
Adicionalmente se debe adjuntar la hoja de calificación múltiple. El tiempo mínimo que debe durar
la exposición de todo el equipo es de 20 minutos y el máximo de 40. Dependiendo del tema y del
contenido de la exposición, el profesor juzgará si es conveniente extender el tiempo de la exposi-
ción.
Al final de la exposición y a manera de reforzamiento del tema, el grupo expositor deberá presentar
un video alusivo al tema, el mismo que no debe durar más de 3 minutos. Este podrá ser bajado de
la red.
6.3. Carátula
Título del proyecto (centrado),
Nombre del curso (centrado),
Nombre del profesor (centrado),
Ciclo, aula y semestre (centrado),
Nombre del coordinador del grupo (justificado al margen izquierdo),
Nombre de los integrantes del grupo (justificado al margen izquierdo).
7.2. Presentación
La tapa y la etiqueta del CD o DVD tendrán el formato que se muestra en el anexo.
La sustentación del proyecto tiene un peso de 40% de la nota final del proyecto (SP1)
ANEXO