Aprendiendo

desde casa
Guía para estudiantes y sus familias
o acompañantes de Bachillerato Técnico
REGIÓN COSTA
SEMANA 3
PRIMERO TÉCNICO CONTABILIDAD

ERATO
BACHILL O
TÉCNIC
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE BACHILLERATO TÉCNICO

RÉGIMEN COSTA
AÑO LECTIVO -2020-2021

RECOMENDACIONES:
• Hemos diseñado la matriz de planificación para cada semana, que incluye varios módulos
formativos de la Figura Profesional con actividades que te ayudarán en el proceso de
aprendizaje durante el tiempo que dure la contingencia sanitaria. Es importante que
desarrolles estas actividades de aprendizaje planteadas por cada docente técnico.
• Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que
aprendiste.
• En el caso de que el docente técnico de cada módulo formativo te solicite que guardes las
tareas en una carpeta, la denominaremos como "PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE".
• Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.

TEMA GENERAL TRANSVERSAL

TEMA: COVID-19
OBJETIVO: Analizar las consecuencias de la pandemia del COVID-19 para evitar posibles
contagios, las repercusiones sociales y económicas que genera a las familias y país.
REFLEXIÓN:

FIGURA PROFESIONAL: Contabilidad

PRIMER CURSO
SEMANA DÍAS MÓDULOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
3 FORMATIVOS APRENDIZAJE
Del 1 al 5 Lunes Contabilidad Tema 1: Generalidades de 1.- Realiza una
de junio general la Contabilidad síntesis sobre la
historia de la
contabilidad.

2.-Elabora un
organizador gráfico
con los pasos de la
contabilidad.

Para conocer más sobre este tema te

 puedes apoyar en los siguientes
enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=
0qMcX5ETnac
https://www.youtube.com/watch?v=
OxGGwEDOOTw
La contabilidad es una herramienta
empresarial sobre la cual se
fundamentan las decisiones
gerenciales y financieras, es así
como toda actividad económica
desde las pequeñas empresas hasta
las más grandes, requieren del
aporte de la contabilidad para
conocer los resultados de su gestión.

La contabilidad es el sistema de
información que mide las actividades
de las empresas, procesa esa
información en estados (informes) y
comunica los resultados a los
tomadores de decisiones (Horngren,
Harrison, Bamber, 2003: 5).

Contabilidad es la ciencia y técnica

que enseña a recopilar, clasificar,
registrar, de una forma sistemática y
estructurada, las operaciones
mercantiles realizadas por una
empresa, con el fin de producir
informes que, analizados e
interpretados, permiten planear,
controlar y tomar decisiones sobre la
actividad de la empresa.
(Coral – Gudiño, 2000: 6).

Revisa la información de los

siguientes enlaces de apoyo:
https://www.academia.edu/3521319
9/LIBRO_DE_CONTABILIDAD_GNE
RAL_LUPE_ESPEJO_1

https://www.gestiopolis.com/la-
contabilidad-y-el-sistema-contable/
Del 1 al 5 Marte Tributación Tema: Presupuesto General 1.- Elabora un
de junio s del Estado cuadro sinóptico
sobre los ingresos
El Presupuesto General del Estado que perciben los
es la estimación de los recursos miembros de tu
financieros que tiene el Ecuador; es familia y los gastos
decir, aquí están los Ingresos (venta que están
de petróleo, recaudación de realizando
impuestos, entre otros) pero también actualmente.
están los Gastos (de servicio, Realiza un análisis
producción y funcionamiento estatal de los resultados.
para educación, salud, vivienda,
agricultura, seguridad, transporte,
2.- Escribe, en el
electricidad, entro otros), de acuerdo
cuaderno, una
a las necesidades identificadas enreflexión de 10
los sectores y a la planificación de
líneas sobre la
programas de desarrollo.
importancia de
llevar un control de
¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Quién ingresos y egresos
lo elabora? en el hogar.

Es la cuenta que el Gobierno registra

el dinero que espera recaudar y
gastar durante un año. Muestra
como planea obtener recursos, en
caso de que sus gastos sean
mayores a sus ingresos.

Sirve como instrumento principal de

la política fiscal, pues a través de él,
el gobierno decide cuánto va a
gastar y en qué. Influye sobre la
inflación, el empleo o la deuda. Tiene
un impacto decisivo sobre el
desarrollo humano y la equidad.

Cada entidad del Gobierno Central

elabora su propio presupuesto y lo
presenta al: Ministerio de Economía
y Finanzas (MEF).

Puedes conocer más sobre este

tema ingresando a los siguientes
enlaces:
https://www.finanzas.gob.ec/el-
presupuesto-general-del-estado/
https://youtu.be/foQWJNvBxns
https://es.slideshare.net/allixurriis17
/el-presupuesto-general-del-
estado?next_slideshow=1

Presupuesto

Es el instrumento para la
determinación y gestión de los
ingresos y egresos del Estado, e
incluye todos los ingresos y egresos
 del sector público, con excepción de
los pertenecientes a la seguridad
social, la banca pública, las
empresas públicas y los gobiernos
autónomos descentralizados.
Del 1 al 5 Miérc Paquetes Tema: Hoja electrónica 1.-Escribe cinco
de junio oles Contables y características de
Tributarios Definición de la hoja electrónica la hoja electrónica.
También conocida como hoja de
cálculo es un programa, una 2.-Realiza un
aplicación, que permite manipular análisis de la
datos numéricos y alfanuméricos, definición de
dispuestos en forma de tablas íconos de la hoja
compuestas por celdas (las cuales electrónica y
se suelen organizar en una matriz escribe 5 usos de
bidimensional de filas y columnas). este en un
La celda es la unidad básica de documento.
información en la hoja de cálculo,
donde se insertan los valores y las
fórmulas que realizan los cálculos.
Habitualmente es posible realizar
cálculos complejos con fórmulas
funciones y dibujar distintos tipos de
gráficas.

Elementos de la hoja electrónica

Iconos: imágenes gráficas de

pequeño tamaño con la que son
representados los ficheros, accesos
directos o bien los programas para
poder identificarlos rápidamente, y
para facilitar su ejecución mediante
el uso de una interfaz gráfica
adecuada.

Ingresa al siguiente enlace para

conocer más sobre este tema:
https://www.ecured.cu/%C3%8Dco
no_(inform%C3%A1tica)
 Figura Profesional: Contabilidad
Módulo: Contabilidad General
TEMA: Fundamentos de la Contabilidad
OBJETIVO: Aplicar y desarrollar los conceptos de la contabilidad en ejercicios
prácticos.

JUEGO:

A PONERLE NOMBRE Y PRECIO.

INDICACIONES:
- Tú (estudiante) serás el director del juego.
- Vas a pedir la participación de 4 miembros de tu familia.
- Los participantes tendrán que buscar en casa 5 suministros de
aseo y limpieza en 1 minuto. (no se pueden repetir)
- Una vez que hayan buscado los suministros deberán ponerle
un precio el que se les ocurra, igual en 1 minuto.
¿QUIEN SERA EL GANADOR?

- Ganará la persona que más se haya acercado a los precios reales de los
productos que escogió, para esto tu deberás buscar el PVP (precio de
venta al público) en cado uno de los productos que escogieron.
MATERIALES.

- Todos los productos que encuentres en casa.

- Una hoja
- 1 lápiz o esferográfico
Nota: Recuerda mientras estas en casa es tiempo de poner en práctica lo
que has aprendido en tus clases, mucho ánimo y, sobre todo, no olvides
que el estar bien y jugar con todas las ganas depende de ti y de toda tu
familia.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Conciencia Emocional

MES 1 - CONCIENCIA EMOCIONAL

Semana 1 -
Explorando mis emociones
Actividad 1
Tiempo 20 min
Descripción Identificar nuestras emociones nos puede ayudar a conocer cómo pueden
beneficiar o afectar nuestra vida, además es importante ser conscientes de
los cambios en nuestro cuerpo, de pensamiento y de comportamiento que
suceden a causa de las emociones.

Para este ejercicio vas a escribir qué situaciones producen las emociones
que se presentan en la lista y luego piensa en los cambios que se producen
en ti con cada emoción. Te planteamos un ejemplo.

Si no recuerdas una situación en particular, puedes llenar los casilleros en

el transcurso de los siguientes días o semanas conforme vas experimen-
tado más emociones.

Cambio
Emoción y situación Pensamientos Comportamiento
fisiológico
Enojo: cuando mis padres Calor y ten- No toman en No hago lo que me ordenan o
u otro adulto me ordenan sión en todo cuenta mi esfuer- lo hago mal.
lo que tengo que hacer el cuerpo zo o lo que hago
toto el tiempo. por iniciativa pro-
pia
Alegría

Disgusto (asco)
Tristeza

Miedo

Vergüenza

Ansiedad
Frustración
Educación Emosional

Algunos cambios fisiológicos que podemos experimentar: sudoración, aceleración

cardíaca, palidecer, tensión del cuerpo, enrojecimiento de la cara, movimiento excesi-
vo de las manos, dolor de estómago, fatiga, temblar, tartamudeo, dolor de cabeza, etc.

GUÍA DEL DOCENTE PARA LA APLICACIÓN