Centro Industrial de Mantenimiento Integral

Programa de Formación: Gestión Integrada de la Calidad, Medio Ambiente, Seguridad y

Salud ocupacional
Número de Ficha: 2065382

Nombre del Aprendiz: Juana Maria Sepulveda Florez

LOS CONECTORES LÓGICOS:

Los conectores lógicos son palabras o frases que vinculan unas proposiciones con otras a nivel de
oraciones o párrafos. Expresan relaciones lógico-semánticas que se involucran dentro de la coherencia
local y global del texto. Los conectores textuales son usualmente adverbios, conjunciones, preposiciones
frases proposicionales y frases nominales.

Los conectores lógicos se suelen ubicar al principio o cerca del inicio de la oración, para señalar su
relación lógica con la anterior. Indican diferentes tipos de relación entre las proposiciones que integran
un párrafo y entre un párrafo y otro.

ACTIVIDAD:

1. Después de leer el concepto de conectores lógicos, realice una consulta en la que de manera
más amplia explique qué son los conectores lógicos.

Los conectores lógicos son palabras y/o expresiones que sirven para enlazar las distintas ideas en una oración,
párrafo o texto. Por ejemplo: además, también, si bien, pero.
Los conectores lógicos se utilizan para dar fluidez y claridad a un texto, otorgando a las ideas un orden lógico.
Sin ellos, los textos serían solo un conjunto de oraciones independientes y aisladas .

2. Explique cada una de las siguientes clases de conectores lógicos:

 Adición: Suman una idea nueva a lo ya dicho, o incrementan su sentido con lo nuevo.
 Oposición: Oponen una idea nueva a lo ya dicho
 Causa-efecto: son aquellos que unen palabras u oraciones indicando razón o causa de lo que
sucede.
 Temporalidad: son aquellos conectores que colocan a la oración en determinado tiempo, refieren
a hechos o circunstancias tanto en tiempo presente, pasado o futuro. Se utilizan tanto en el
lenguaje oral como en la escritura formal e informal.
 Ampliación: se usan para añadir o agregar (clarificar) información respecto de algo que se
enuncia en la oración principal, pero se aclara en la oración subordinada
 Comparación: n palabras o frases que estructuran un discurso con la finalidad de introducir una
comparación.
 Énfasis: son palabras o frases que se usan para enfatizar una idea o, lo que es lo mismo, captar la
atención sobre una idea y darle importancia.
 Resumen o finalización: se utilizan para concluir o finalizar una idea o concepto. Su objetivo es
aportar una síntesis
3. Después de realizar la consulta teórica y conocer de manera más amplia el concepto y la clasificación
de los conectores lógicos debe aplicar lo aprendido redactando oraciones en las que utilice de
manera correcta estos términos:
Escriba dos (2) oraciones para cada una de las clases de conectores.

 Adición:
1. Además de comerte la comida, debes tomarte el café.
2. Llegamos muy temprano y encima cancelaron la función
 Oposición:
1. Aparte de las viviendas que brindó el gobierno, las familias no están saliendo adelante.
2. Creo que se había peleado con alguien, de lo contrario no habría respondido así.
 Causa-efecto:
1. No pudo llegar caminando porque se rompió la pierna
2. Me despido ya pues tengo tarea que hacer
 Temporalidad:
1. Por la noche, ellos van a ir al cine
2. Esta tarde, se estrena esa serie que tanto he querido ir a ver
 Ampliación:
1. Desde mi punto de vista, el policía hizo mal uso de su autoridad usando la violencia con una persona
inocente de la misma manera que las protestas en estados unidos que generan mas violencia
2. Tenemos la obligación de estudiar y ser responsables con nuestro estudio
 Comparación:
1. Ayer llegamos más temprano que hoy
2. Este perfume es más caro que aquel
 Énfasis:
1. Cabe resaltar que la violencia no es la solución
2. Es obvio que mientras pensemos diferente, no llegaremos a un acuerdo.
 Resumen o finalización:
1. A fin de cuentas, esta pandemia nos afectó a todos
2. en conclusión, en el futuro puede que marte sea habitable.