Guía Nº 2 de autoaprendizaje

Grado 8

Asignatura CIENCIAS NATURALES

Docente: Carmen Díaz Paternina.

❖ Unidad Temática

Reproducción en bacterias, protistas y hongos

❖ Objetivo:
Analizar la reproducción de distintos grupos de seres vivos y su importancia para la preservación dela vida en la
tierra.
❖ Ideas Previas
Analizar la siguiente afirmación: Algunas personas piensan que las bacterias deben acabarse, pues causan
múltiples enfermedades y “no sirven para nada bueno”.
❖ Desarrollo o estructuración de unidad temática
(Recorta y pega al cuaderno)
✓ La Reproducción: Es el proceso mediante el cual la vida se mantiene. Gracias a este proceso los seres vivos
están en capacidad de dar origen a nuevos organismos, órganos y tejidos de sus cuerpos.
✓ De Reproducción Asexual: En la reproducción asexual se generan nuevos organismos a partir de un solo
progenitor. No hay presencia de un padre o una madre.
✓ De Reproducción Sexual: En la reproducción sexual se genera un nuevo organismo a partir de células
sexuales o gametos aportadas por un padre y una madre. Por esta razón los hijos o descendientes poseen
rasgos de los 2 progenitores.
✓ Reproducción en Bacterias: (se da)
• Sexualmente por: Conjugación, transducción, transformación.
• Asexualmente por: Fisión vinaria y esporulación.
✓ Reproducción en Protista: ( se da)
• Sexual por: Alternancia de generaciones y conjugación.
• Asexual por: Fisión binaria, Fisión múltiple, Gemación y esporulación.
✓ Reproducción en Hongos: ( se da)
• Sexual por: Alternancias de generaciones.
• Asexual por: Esporulación y gemación.
❖ Transferencia o Taller. (resuelve en el cuaderno)
Reproducción de Bacterias, Protistas y Hongos.
1- Define procesos de Reproducción Sexual en bacterias, protistas y hongos.
a- Conjugación:
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b- Transducción:
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 c- Transformación:
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2- Define procesos de reproducción asexual en bacterias, protistas y hongos.
a- Bipartición o fisión binaria:
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b- Fisión múltiple:
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c- Esporulación:
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d- Gemación:
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3- Explica como ocurre la reproducción sexual por alternancia de generaciones.
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4- Nombra los cuatro tipos de hongos que se reproducen sexualmente.
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 EVALUACION (reproducción de bacterias protistas y hongos)
NOMBRE Y APELLIDO: ________________________________
GRADO ____________ AÑO ___________

(Resuelve y envía esta foto por whatsap o devuelve la hoja al colegio)

1- En el siguiente cuadro, establece semejanza y diferencia entre los procesos de gemación y esporulación.

GEMACIÓN ESPORULACIÓN

SEMEJANZA

DIFERENCIA

2- Selecciona la respuesta correcta:

➢ En la reproducción asexual:
a- Es necesaria la intervención de gametos.
b- Los individuos producidos son diferentes a su progenitor.
c- Los individuos producidos son siempre haploides.
d- Los individuos producidos son generalmente iguales a su progenitor.
➢ Es una ventaja de la reproducción asexual:
a- Aumentar la variabilidad genética.
b- Aumentar la adaptabilidad de los individuos a nuevos ambientes.
c- Permitir producir un número alto de individuos en un periodo corto.
d- Permitir el acercamiento de las parejas.
3- Representa mediante dibujos el proceso de bipartición.