Ejercicio N°1

Propósito

Calcular estadísticos descriptivos y gráficos.

Descripción del problema: Hallar distribución de frecuencias, estadísticos

descriptivos y gráfico de barras con datos de tabla.

X: Cantidad de alquitrán (mg) por cigarrillo (variable aleatoria cuantitativa-

discreta)

n=15 marcas de cigarrillos (una muestra aleatoria simple)

a) Tabla de frecuencias para X

cantidad de alquitran por cigarrillo(mg)

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido 2 1 6,7 6,7 6,7
6 1 6,7 6,7 13,3
8 1 6,7 6,7 20,0
9 3 20,0 20,0 40,0
13 1 6,7 6,7 46,7
14 1 6,7 6,7 53,3
15 3 20,0 20,0 73,3
16 3 20,0 20,0 93,3
18 1 6,7 6,7 100,0
Total 15 100,0 100,0

Estadísticos
cantidad de alquitran por cigarrillo(mg)
N Válido 15
Perdidos 0
Media 12,07
Mediana 14,00
Moda 9a
Desv. Desviación 4,590
Percentiles 25 9,00
50 14,00
75 16,00
a. Existen múltiples modos. Se muestra el
valor más pequeño.
Ejercicio N°2

Propósito: Hallar los estadísticos descriptivos, comparar que Carrera tiene

mayor ausencia en la Universidad y realizar box-plot e histogramas de
frecuencias para ambas carreras.

Variable: Ausencia por carreras.

Descripción estadística del Problema: Encontrar estadísticos descriptivos,

realizar box-plot e histogramas de frecuencias.

Resultados del Software SPSS:

a).
Gráficos:
Ejercicio N°3

Propósito:

Comparar los dos conjunto de personas y peso.

Definición
X: Peso en kilogramos.
Descripción del Problema: Construir una tabla de distribuciones de
frecuencias, realizar un gráfico de sectores para ambos grupos y calcular la
varianza.

Resultados del Software:

Gráficos:
Interpretación:

Dados los datos obtenidos se puede determinar que el grupo n°2 es el que presenta
más personas con sobrepeso

Ejercicio N°4
Propósito: Generar la tabla dada en el software, encontrar los estadísticos
descriptivos y realizar un gráfico de barras conjunto para las variables.

Definición: Variables el sexo y la mano.

Descripción del Problema: Comparar ambos grupos tanto sexo como mano.
Realizar la tabla de distribución de frecuencias y un gráfico de barras.

Grafico:

Interpretación:

Según los datos obtenidos existen más mujeres diestras a diferencia de los
varones existen además más mujeres ambidiestras que varones pero hay más
varones que son zurdos

Ejercicio N° 5

Propósito: Hacer un intervalo de confianza al 95% y realizar los estadísticos

descriptivos, también realizar una prueba de hipótesis al 95% con media
poblacional igual a 7, e interpretar los resultados.
Definición: Dígitos de la lotería de un estado de EE.UU

Descripción del Problema: Organizar los datos en una distribución de

frecuencias y realizar la prueba de hipótesis.
Resultados del software:

a).

Descriptivos
Estadístico Desv. Error
Digitos de la loteria Media 4,93 ,540

95% de intervalo de Límite inferior 3,83

confianza para la media Límite superior 6,04

Media recortada al 5% 4,98

Mediana 6,00

Varianza 8,754

Desv. Desviación 2,959

Mínimo 0

Máximo 9

Rango 9

Rango intercuartil 5

Asimetría -,393 ,427

Curtosis -1,195 ,833

b).

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos podemos llegar a la conclusión de que los dígitos
seleccionados en la lotería están entre 3.83 y 6.04 con 95% de confianza.

Ejercicio N°6
Propósito: realizar un box-plot e interpretar la simetría de los datos, también
construir un intervalo de confianza al 99% más sus estadísticos descriptivos y
realizar una prueba de hipótesis al 99%

Definición: Variable Estatura de los marines de U.S.A

Descripción del Problema: Ver la asimetría de los datos organizar los datos en
una distribución de frecuencias y realizar la prueba de hipótesis.

Resultados de software:

a).

b).

Descriptivos

Estadístico Desv. Error

Estatura de los marines Media 70,129 ,2757

99% de intervalo de Límite inferior 69,355

confianza para la media Límite superior 70,903

Media recortada al 5% 70,154

 Mediana 70,100

Varianza 1,825

Desv. Desviación 1,3508

Mínimo 66,8

Máximo 72,8

Rango 6,0

Rango intercuartil 1,5

Asimetría -,148 ,472

Curtosis ,797 ,918

c)

Interpretación de datos:

El valor de la significancia es menor a 0,01 entonces se rechaza la hipótesis nula

Ejercicio N°7

Propósito: Construir un intervalo de confianza al 90% y probar la hipótesis de que la

media poblacional es igual a 75 con nivel de confianza 90%

Definición: variable nota en la prueba de lectura

Descripción del problema: Comprar la asimetría de los datos y organizar los datos en
una distribución de frecuencias

Resultado del software:

a).

b)

Ejercicio N°8

Propósito: Realizar e interpretar box-plot para ambos grupos, construir un

intervalo de confianza al 95% con estadísticos descriptivos, comparar las
medias con una prueba de hipótesis al 95% e interpretar.
Definición: Variable ancho en pulgadas de los cráneos egipcios masculinos de
4000 A.C. Y 150 D.C.

Descripción del Problema: Comparar los resultados de ambas variables

realizando pruebas de hipótesis.

Resultado del software:

a).

b).
c)

Ejercicio N°9
Propósito: Realizar e interpretar box-plot para los grupos dados, construir
intervalo de confianza al 99% más los estadísticos descriptivos, realizar una
prueba de hipótesis al 99% comparando sus medias e interpretar.

Variable: Peso en libras de papel y plástico desechado por hogares en una

semana.

Descripción del Problema: Comparar las medias de ambos grupos realizando

una prueba de hipótesis.

Resultados del Software:

a).

c).

Ejercicio
N°10
Propósito: Mostrar el cuadro de hipótesis nula para ver si la dieta origino
cambio.

Definición: Variable aumento de peso de cierto animal (gr).

Descripción del Problema: Comparar las medias de ambos grupos realizando

una prueba de hipótesis.

Resultados del Software:

a).

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos por el software la hipótesis se rechaza porque la
significancia es menor a 0.05, la dieta no origino ningún cambio en el peso al
contrario el animal fue bajando de peso.

Ejercicio N°11
Propósito: Probar la afirmación de que el peso promedio antes es igual al peso
medio después del entrenamiento.

Definición: Variable peso en kilogramos sobre un estudio para investigar

ciertos efectos de entrenamiento físico.

Descripción del Problema: Probar la afirmación de que el peso promedio antes

es igual al peso medio después del entrenamiento.

Resultados del Software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos el promedio antes es igual al promedio después del
entrenamiento con un 95% de confianza.

Ejercicio N°12

Propósito: Probar que existe diferencia entre las medias de tiempos de

reacción con la mano derecha y con la izquierda.

Definición: Variable tiempo de reacción con la mano derecha e izquierda solo

en sujetos diestros.

Descripción estadística del Problema: Realizar pruebas de hipótesis para

probar que existe diferencia entre las medias de tiempos de reacción con la
mano derecha y con la izquierda.
Resultados del software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos por el software podemos definir que no existe una
diferencia respecto a las medias de los tiempos de reacción de la mano
derecha y la mano izquierda.

Ejercicio N°13

Propósito: realizar una prueba de hipótesis sobre la rebaja de la presión

arterial después de tomar el medicamento

Definición: Variable aleatoria cuantitativa

Una muestra aleatoria simple n= 8 personas

Resultados del Software:

Grafico:

Interpretación de Resultados:

Según los datos obtenidos la significancia es menor a 0.05 entonces se rechaza

la hipótesis nula. Esto nos indica que la presión arterial reduce después de
tomar el medicamento además que el 50% es distinta.

Ejercicio N°14

Propósito: Probar la aseveración de que un curso de preparación tiene efecto

sobre el resultado final, y realizar un box-plot para ambas etapas.

Definición: Variable puntos obtenidos en los exámenes estandarizados.

Descripción del Problema: Realizar una prueba de hipótesis para comparar si

un curso de preparación tiene efecto sobre el resultado final.

Resultados del software:

Grafico:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos el curso de preparación si tiene efecto sobre el
resultado final con 95% de confianza

Ejercicio N°15

Propósito: Realizar un ANOVA para verificar si existen diferencias entre las

épocas con un nivel de confianza del 99%.

Definición: Variable Anchos de las medidas de cráneos de hombres egipcios en

distintas épocas.

Descripción estadística del Problema: Verificar si existen diferencias entre

las épocas realizando un ANOVA.

Resultados del software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos por el software no se observan diferencias
significativas entre las épocas con un nivel de confianza del 99%

Ejercicio N°16

Propósito: Probar la hipótesis nula de que los precios de venta media de casas
son distintos según la localidad en que se encuentran.

Definición: Variable precios de venta de casas según la localidad.

Descripción estadística del Problema: Realizar ANOVA para probar la

hipótesis nula de que los precios de venta media de casas son distintos según la
localidad.

Resultados del Software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos por el software los precios de venta de casas son
diferentes según la parte en la que se encuentran.

Ejercicio N° 17

Propósito: Realizar un cuadro ANOVA, determinar si existe influencia del tipo

de pago, determinar si existe influencia del tipo de entidad en que se pagan los
servicios.

Definición: Variable muestra de pagos de pruebas durante 3 meses.

Descripción estadística del Problema: Determinar si existe influencia en el

tipo de pago de servicios, según el lugar donde pagan; saber si es mejor pagar
en bancos, cooperativas o fondos financieros.

Resultados del Software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos como conclusión si existe influencia del tipo de pago,
también existe influencia del tipo de entidad.

Ejercicio N°18
Propósito: Realizar una prueba Anova con 2 factores con un nivel de
significancia del 0.90 para determinar si existen diferencias entre el tipo de
basura.

Definición: Variable cantidad de desechos de las personas

Descripción del Problema: Determinar si existen diferencias entre el tipo de

basura reciclable y entre tipos de viviendas.

Resultados del Software:

Interpretación de Resultados:

Según los datos obtenidos podemos observar que existen diferencias entre el
tipo de basura reciclable y entre los tipos de viviendas, sobre la cantidad de
desechos de las personas.

Ejercicio N° 19

Propósito: Realizar una prueba Anova con 2 factores con un nivel de

significancia del 0,99 para responder si el rendimiento de los detergentes es
igual.

Definición: Variable lectura de blancura que se obtuvieron con un equipo con

12 cargas de lavado distribuidas aleatoriamente en 3 modelos de lavadoras.

Descripción del Problema: Estudiar el rendimiento de 4 detergentes para ver

si es igual.

Resultado del software:

Interpretación de Resultados:
Según los datos obtenidos podemos observar que existe diferencia en el tipo
de lavadora sobre el rendimiento en el tipo de detergentes al 0.99 de
confianza.

Ejercicio N° 20

Propósito: Realizar una prueba ANOVA con 2 factores con interacción para la
temperatura para determinar si existe influencia de la edad sobre la
temperatura y determinar si existe influencia del género.

Variable: Temperatura medida en grados Fahrenheit a distintos sujetos según

su edad y género.

Descripción del Problema: Determinar si existe influencia de la edad sobre la

temperatura y si existe influencia del género.

Resultados del Software:

Interpretación de Resultados:
Existe diferencia en la edad sobre la temperatura, y existe influencia del género, con 99%
de confianza

Ejercicio N°21

Propósito: Realizar un ANOVA para analizar que la interacción entre el tamaño

del motor y el tipo de transmisión no afecta el rendimiento de los autos.

Definición: Variable Rendimiento en Kilometro/litro

Descripción del Problema: Probar al 5% de significancia que la interacción

entre el tamaño del motor y el tipo de transmisión no afecta en el rendimiento
de los autos.

Interpretación de Resultados:

Según los datos obtenidos podemos observar que la interacción entre el

tamaño de motor y el tipo de transmisión no afecta el rendimiento de los autos,
con 95% de confianza.
Ejercicio N° 22

Propósito: Determinar la variable dependiente e independiente, el diagrama de

dispersión, coeficiente de correlación lineal y el modelo lineal para los cuadros
dados.

Definición: Variables:

 Dependiente: Y
 Independiente: X
 dependiente: Combustible
 Independiente: Peso del auto

Descripción del Problema: Emplear los métodos aprendidos de correlación y

regresión, determinando las variables, realizando diagramas y viendo si es
significativa la relación del coeficiente de correlación lineal.

Resultados del Software:

Tabla 1
Tabla 2
Tabla 3
Tabla 4
Tabla 5
Tabla 6
 Ejercicio N°23

Tabla 1

b)
d)

Tabla 2

b)
d)
Tabla 3

b)

d)
Tabla 4

b)
d)
Ejercicio N°24

Propósito: Analizar los datos relacionados con el volumen de un gas y su

presión cuando el gas esta comprimido a una temperatura constante.
a) Indique la variable dependiente e independiente.
b) Ajuste a una función potencial.
c) Estime la presión de este gas cuando está comprimido a un volumen de 15
Descripción de Problema y Definición de Variables: indicar la variable
independiente y dependiente, ajustar a una función potencial

Resultados del Software:

Ejercicio N°25

Propósito: Ver si los datos se ajustan a una función exponencial y graficar

Descripción de Problema y Definición de Variables: beneficio esta en

(*1000$)

Resultados del Software:

Ejercicio N°26

Propósito: analizar los datos que se refieren a la dosis de rayos cósmicos

medida a varias altitudes

a) Indique la variable dependiente e independiente.

b) Ajuste los datos a una curva exponencial.

c) Grafique los datos.

d) Estime la dosis de rayos cósmicos a una altitud de 3000 pies

Descripción de Problema y Definición de Variables: ajustar los datos a una

curva exponencial y graficar los datos

Resultados del Software:

Ejercicio N°27

a)

 Para la regresión lineal entre Consumo y Precio, se tiene un índice de

correlación de 0.338, por tanto, no existe correlación lineal.
Entonces y = -0.488 + 0.611 * x para un precio de 1.38 $; y = 0.355
b)
  Para la regresión lineal entre Consumo e Ingresos, se tiene un índice de
correlación de 0.116, por tanto no existe correlación lineal. Por tanto y =
0.66 + 0.001 * x para un ingreso de 365 $; y = 1.025.

c)

 Para la regresión lineal entre Consumo e Ingresos, se tiene un índice de

correlación de 0.777, por tanto, existe correlación lineal pero no muy
estrecha. Por tanto y = 0.193 + 0.003 * x para una Temperatura de 32°
F; y = 0.289.
  Para la regresión lineal entre Consumo, Precio, Ingresos y Temperatura,
se tiene un índice de correlación de 0.852, por tanto, existe correlación
lineal. Por tanto y = -0.053 + 0.003 * x1 + 0.747 * x2 – 0.002 * x3.

Para una Temperatura de 60° F, Ingreso = 350 $ y Precio = 1.40 $; y = 0.4728

Ejercicio N°28

Propósito: Determinar una función potencial que explique el gasto en alimentación a

partir de la renta. Además la renta disponible bruta de los hogares en otra región, en
el año 2002, fue de 1.500 de euros, ¿Cuál será la estimación del gasto en alimentación
de los hogares de esa región?
Descripción de Problema y Definición de Variables: ajustar los datos a una
potencial y graficar los datos

Ejercicio N°29

Propósito: Determinar las variables dependiente e independiente, probar que

existe correlación entre la duración, la altura y los intervalos. Ajustar a una
ecuación lineal múltiple; construir un intervalo de confianza al 95%; probar la
hipótesis al 95% de confianza de los datos proporcionados.

Definición:
  Variable dependiente es la duración
 Variable independiente el intervalo y la altura.

Resultados del Software:

Para la regresión lineal entre Duración, Intervalo y Altura se tiene un índice de

correlación de 0.926, por tanto, existe correlación lineal Entonces:
y = -176.173 + 4.290 * x1 + 0.281 * x2.
Para una Altura = 145
Intervalo = 90; y =250.672.
Según los datos observados el tiempo medio de Duración de las erupciones se
encuentra entre 175.27 y 255.06 segundos.

H0: Media de intervalos = 66 Minutos.

H1: Media de intervalos es distinta que 66 Minutos.

Dados los datos obtenidos nuestra significancia es menor a 0,05 entonces rechazamos
la hipótesis nula

Ejercicio N°30