INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALIANZA PARA EL PROGRESO

PLANETA RICA
Grado: 6
Área: Ciencias Naturales Docente: Rocío Guzmán
Grupo: 02,03

Guía de aprendizaje N° 007 Estudia y aprende en casa

Nombre del estudiante:______________________________________________Grado:__________

PRESENTACIÓN Un cordial saludo mis queridos estudiantes y padres de familia, estaré

disponible para resolver sus inquietudes en el número celular o Whatsapp: 300 801 4042 y
por el Correo electrónico rocioguzman.ieapep@gmail.com por cualquiera de estos dos
medios también me puede hacer llegar las actividades.
OBJETIVO: Identificar y clasificar a los seres vivos teniendo en cuenta la taxonomía de estos
ESTANDARES BASICOS: Clasifico los seres vivos de mi entorno, para ampliar
conocimientos y evidenciar aprendizaje.
DBA Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con las características de sus
células.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo
con las características de sus células.
METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Se facilita la documentación necesaria, para que el estudiante lea y adquiera las ideas
fundamentales para dar respuesta a los diferentes interrogantes planteados acerca del texto
expuesto

EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
Después de leer cada uno de los textos puede responder las preguntas planteadas y así
resolver las diferentes actividades, devolver el material marcado con el nombre del estudiante,
el grado al cual pertenece y enviarla al Whatsapp: 300 801 4042 o enviarla al correo
electrónico rocioguzman.ieapep@gmail.com

Para la autoevaluación pueden escribir su opinión de cómo les parece la metodología

planteada y las actividades realizadas al final del material.
Leer el siguiente material, para comprender y entender las actividades a realizar
CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

¿Tienes idea de la cantidad de organismos vivos que existen en este planeta? Es un número
grandísimo y casi imposible de saber. A final de cuentas, una de las características de la
biosfera, es decir, el conjunto de seres vivos en el ambiente que los rodea, es la diversidad.
La biodiversidad constituye un orgullo para los seres humanos que pueblan la Tierra pero
también se convirtió en una cuestión problemática para quienes se encargaban de estudiar la
naturaleza en tiempos antiguos. Por eso, y dadas las diferencias entre los organismos, se hizo
necesario hacer una clasificación en grupos.
La clasificación de los seres vivos se realiza en grupos conocidos como taxones, y la
ciencia encargada de hacerlo es la Taxonomía.
BREVE HISTORIA DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
La historia de la clasificación biológica tiene más tiempo del que parece. El filósofo Aristóteles
ya hacía una distinción entre animales con sangre y animales sin sangre, y en la Edad Media
San Isidoro clasificó a los animales de forma curiosa. Por ejemplo, categorizó a los
cuadrúpedos en feroces, mansos y pequeños.
El referente más inmediato y conocido en el campo de la Taxonomía es Carlos Linneo o
Carl von Linné
John Ray fue un naturalista inglés que efectuó la primera clasificación de todos los seres vivos
según su forma y estructura y fue el primer estudioso en otorgar una definición científica de la
palabra “especie”. Los nombres de los organismos incluían una pequeña descripción de su
anatomía.
Pero el referente más inmediato y conocido en el campo de la Taxonomía es Carlos Linneo o
Carl von Linné, quien estableció el sistema de clasificación binomial que continúa vigente. Este
naturalista sueco agrupó a los seres vivos según sus rasgos morfológicos e ideó una jerarquía
de exclusividad que abarca desde el reino hasta la especie.

LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Los seres vivos se clasifican de acuerdo con el sistema creado por Carl von Linné, si bien se
le han hecho adiciones y adaptaciones. Los científicos han añadido el dominio y la cohorte y
han subdividido otros niveles para integrar el conocimiento nuevo que se obtiene. Esto es
normal, puesto que con el tiempo se amplía la información sobre los seres vivos.
Todas las especies tienen una clasificación única y un nombre científico consistente en dos
palabras originarias del latín o del griego. Esto es sumamente útil, ya que los nombres
comunes de las especies varían según el idioma, la región geográfica y otros aspectos, pero
el nombre científico es invariable.
La primera palabra del nombre corresponde al género y la segunda revela la especie de la
que se trata. Ahora bien, las especies semejantes se agrupan en géneros y los géneros
similares en familias. Varias familias conforman un orden, varios órdenes se constituyen en
una clase, varias clases en un filo o filum y varios de éstos conforman un reino.
ES ASÍ COMO SE SUELE CLASIFICAR A LOS SERES VIVOS:
Reino. Es el nivel más alto de la jerarquía del sistema de Carl von Linné. Cada reino engloba
seres vivos que funcionan básicamente del mismo modo, con base en la similitud de las
células del organismo.
Aunque en la actualidad los científicos pueden considerar varios reinos, tradicionalmente se
han enseñado 5:

Los cinco reinos

– Reino Animalia. Engloba seres pluricelulares. Sus células están desprovistas de pared
celular.
– Reino Plantae. La pared de las células de los seres de este reino es de celulosa.
– Reino Fungi. Encierra organismos que tienen células con paredes celulares de quitina y
que se reproducen principalmente por medio de esporas.
– Reino Protista o Protoctista. Son organismos que existen en la naturaleza como células
individuales y que a veces forman colonias.
– Reino Monera. Contiene organismos unicelulares procariontes, sin membrana nuclear y sin
núcleo celular.
Adicionalmente se determina:
– Filo. Está formado por clases. El reino Animalia tiene alrededor de 35 filos.
– Clase. Está formada por órdenes y los subgrupos de éstos.
– Orden. Grupo que contiene una o más familias.
– Familia. Es la subdivisión de un orden y contiene uno o más géneros. Puede dividirse en
subfamilias.
– Género. Se trata de la primera palabra del nombre de una especie.
– Especie. Es la unidad base de la clasificación. Abarca individuos similares y capaces de
reproducirse entre sí.
EJEMPLO REAL DE LA CLASIFICACIÓN DEL LOBO.
 Nombre común: Lobo
 Reino: Animalia
 Filo: Chordata
 Clase: Mammalia
 Orden: Carnivora
 Familia: Canidae
 Género: Canis
 Especie: Canis lupus
Taller a realizar:

1.- ¿En qué consiste la clasificación de los seres vivos? Explica.

2.- ¿Quién fue Carlos Linneo o Carl von Linné y por qué fueron importantes sus
aportes?

3.- ¿Investigar el significado de Taxonomía?

4.- Teniendo como base el ejemplo del lobo común, realiza con ayuda de libros o
internet la siguiente clasificación;
ANIMAL CLASIFICACION
1. PERRO Nombre común: ____________________
Reino:_____________________________
Filo: ______________________________
Clase:_____________________________
Orden:____________________________
Familia:___________________________
Género: ___________________________
Especie: __________________________

2. CABALLO Nombre común: ____________________

Reino:_____________________________
Filo: ______________________________
Clase:_____________________________
Orden:____________________________
Familia:___________________________
Género: ___________________________
Especie: __________________________

3. GALLINA Nombre común: ____________________

Reino:_____________________________
Filo: ______________________________
Clase:_____________________________
Orden:____________________________
Familia:___________________________
Género: ___________________________
Especie: __________________________

5.- ¿Por qué crees que es importante la clasificación de los seres vivos? Explica.