INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Tipo: Lista de verificación.

Identificación del instrumento

Programa de formación
Código de la guía
Competencias a desarrollar
Resultado(s) de aprendizaje
Criterios de evaluación
Actividad de proyecto
Actividad de aprendizaje
Nombre de la evidencia
Tipo de evidencia
Tecnólogo en Guianza Turística
01.
240201501: Comprender textos en inglés en
forma escrita y auditiva.
240201501-02: Comprender la idea principal en
avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
inglés técnico.
Interpreta un texto sencillo y puede construir un
mapa conceptual basado en sí mismo
Identificar y reconocer los elementos constitutivos
del sector turístico en la actividad de la guianza.
Identificar la oferta turística del país como insumo
y escenario para la guianza turística y reconocer
el uso del inglés técnico en técnicas y procesos
para la guianza.
Evidence 7: Concept map “Identify basic
concepts to elaborate a concept map”.
De producto.

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

El instructor verifica que el aprendiz desarrolla la evidencia teniendo en cuenta

todos los indicadores / factores a evaluar propuestos en este instrumento, los
cuales responden a lo solicitado en la actividad.
Estos indicadores se toman como referencia para evaluar en el Centro de
calificaciones la evidencia entregada por cada aprendiz, indicando el juicio
evaluativo obtenido con su respectiva retroalimentación, a través de la rúbrica
configurada en plataforma.
 Cuerpo del instrumento
Indicadores / factores Cumple Observaciones
No.
a evaluar Si No
Evidenció haber consultado el material de
1
formación.
Utilizó una herramienta web para la elaboración
2
del mapa conceptual.
Sintetizó y priorizó la información, seleccionando
3 los conceptos más importantes para explicar lo
interpretado.
Identificó los conceptos más relevantes para
4 comprender el significado de la lectura propuesta
en la evidencia.
Utilizó líneas conectoras y palabras enlace, las
5 cuales explicaron la relación entre los conceptos
que se unían.
Demostró la capacidad de entender un texto
simple, comunicó las ideas principales y generó
6
una representación visual para desarrollar una
comprensión holística de todo el texto.
Envió el archivo generado por la herramienta web
7 o el enlace a través de la plataforma virtual de
aprendizaje.