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LTDA
COORDINACION ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR-BASICA PRIMARIA-BASICA
SECUNDARIA Y MEDIA.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N°
El profesor de deportes llevó al salón una báscula para determinar la masa de cada uno
de los estudiantes. A continuación, se presentan los resultados en kilogramos:
56, 61, 60, 58, 54, 47, 49, 55, 57, 56, 62, 62, 61, 53, 62, 56, 46, 48, 52, 61, 62, 58, 59, 58, 57, 51,
49, 52, 53, 61, 59, 48, 55, 52, 60, 61, 52, 55, 54, 50, 50, 48, 62, 50, 55, 54, 62, 49, 59, 58
Para saber cómo realizar cada procedimiento por favor observar el video
atentamente.
CIERRE DE LA COMPROMISO
CLASE 1. Hallar las medidas de tendencia central, la varianza y desviación estándar para
el siguiente conjunto de datos.
El profesor de deportes llevó al salón una báscula para determinar la masa de cada uno
de los estudiantes. A continuación, se presentan los resultados en kilogramos:
56, 61, 60, 58, 54, 47, 49, 55, 57, 56, 62, 62, 61, 53, 62, 56, 46, 48, 52, 61, 62, 58, 59, 58, 57, 51,
49, 52, 53, 61, 59, 48, 55, 52, 60
2
( M i−x́ ) f i ( M i− x́ )2
peso Mi Fi F Mi x fi
[46-50)
[50-54)
[54-58)
[58-62]
total
FASE III (30 minutos) El estudiante tomara los apuntes a su cuaderno y / responderá
la guía establecida por el docente