REGIONAL ANTIOQUIA

CENTRO DE SERVICIOS Y GESTIÓN EMPRESARIAL

Servicio Nacional de
Aprendizaje

ACTIVIDAD CUESTIONARIO 1

COMPETENCIA: promover la interacción idónea consigo mismo y con los demás en

los contextos laboral y social¨

Componentes: Ética - Comunicación

Resultado(s) de Aprendizaje:
Ética
 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales
(24020150001)
 Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral. (24020150003)

Introducción:
La estrategia de formación que se plantea, está centrada en la construcción de autonomía para
garantizar la calidad de la formación del aprendiz en el marco de la formación por competencias;
el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales, soportadas en el utilización
de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la
realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, la metodología estimula de
manera permanente, la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y el saber ser.

Resultado de Aprendizaje de la Actividad: Conocer la información general del programa de

formación y los aspectos de la Formación Profesional Integral.

Descripción de la actividad. Conteste las preguntas relacionadas a continuación y envíe sus

respuestas al Instructor como una actividad en la plataforma blackboard.

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS

Ítem PREGUNTAS RESPUESTAS

1 ¿Cómo se llama el programa en el que
está inscrito?
2 ¿Cuál es el código del programa?
3 ¿A qué línea y red tecnológica pertenece
el programa de formación?
4 ¿Cuál es la duración estimada del
programa? (Lectiva/productiva)
5 ¿Cuántas horas serán certificadas por
este programa?
6 ¿Por qué se creó el programa…qué
necesidades debe atender? (breve
descripción)
GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO
AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
1803087
Línea tecnológica del programa producción y
transformación
Red tecnológica tecnologías de producción industrial
18 meses lectiva
6 meses productiva
3.880 horas
Para brindar al sector productivo, industrial y de
servicios entre otros, la posibilidad de incorporar
personal idóneo con altas calidades laborales y
profesionales q contribuyan al desarrollo económico,
social y tecnológico.
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7 ¿Cuáles son los requisitos de ingreso?
8 ¿Cuántas y cuáles son las competencias
que desarrollarán en el programa?
Cumplir con las necesidades del sector empresarial y
de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el
desarrollo del país.
Grado 11
Edad mínima : 14 años
Pruebas icfes
Acta de grado
8 competencias
1. Promover la interacción idónea consigo mismo,
con los demás y con la naturaleza en los
contextos laborales y sociales.
2. Comprender textos en ingles en forma escrita y
auditiva.
3. Producir textos en ingles en forma escrita y
oral.
4. Apoyar actividades que conduzcan a la
implementación, de los sistemas de gestión, de
forma individual o integrada; de acuerdo a
planificación establecida por la empresa
5. Documentar los procesos necesarios para la
implementación mantenimiento y mejora de los
sistemas de gestión, de forma individual o
integrada; según procedimientos establecidos
por la empresa.
6. garantizar el cumplimiento de la normatividad y
legislación vigente relacionada con los sistemas
de gestión.
7. realizar actividades que conduzcan al
mantenimiento y mejora continua de los
sistemas de gestión de forma individual o
integrada.
8. resultados de aprendizaje etapa práctica.

9 ¿Qué entiende por formación por Es un proceso por medio del cual se recogen
competencias? evidencias de desempeño, producto y conocimiento con
el fin de evaluar el al aprendiz.
10 Señale brevemente la estrategia Es el aprendizaje por medio de proyectos
metodológica del Sena.
11 Mirando al menos una de las La competencia de calidad comprende herramientas de
competencias ¿Cómo está diseñada organización para planear ejecutar y controlar las
metodológicamente, que comprende? actividades necesarias para el desarrollo de la misión
de la prestación de servicios con altos estándares de
calidad.
12 ¿Qué son y por qué son importantes los Son un sitio de discusión donde las personas publican
foros temáticos? mensajes alrededor de un tema, creando una
conversación la cual será analizada por alguien que
pueda comentarla y plantear opciones según sea lo
expuesto. Son importantes porque allí se plantean
temas específicos y de interés para un grupo de
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personas.
13 ¿Cómo se denomina la competencia de Materias transversales
política Institucional que hace parte de la
Formación Profesional Integral?
(Consultarle al Instructor)
14 ¿Cuáles áreas conforman la Ética, comunicación, gestión ambiental, salud
competencia de Política Institucional? ocupacional, cultura física, emprendimiento
15 ¿Cuáles son los resultados de Dentro de algunos de las capacidades y cualidades que
aprendizaje de la competencia: adquiere el tecnólogo ambiental para realizar una
“¿Promover la interacción idónea buena gestión en su área de trabajo están:
consigo mismo, con los demás y con el
medio ambiente en los contextos laboral Desarrolla competencias en cuanto al uso de
y social” y de qué forma se distribuyen herramientas de análisis y medición de Emisiones
en las áreas que conforman la Atmosféricas, vertimientos líquidos, residuos sólidos y
competencia? demás aspectos que afectan la calidad del Ambiente,
para mitigar los impactos ambientales negativos que
generan las actividades antrópicas.
Controlar los vertimientos resultantes de procesos y
operaciones productivas de acuerdo con la
normatividad ambiental establecida
Controlar las emisiones resultantes de procesos y
operaciones productivas de acuerdo con la
normatividad ambiental establecida
Evaluar el impacto ambiental en actividades, productos
y servicios de acuerdo con la normatividad legal
vigente.
Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo
normatividad ambiental.
Organizar planes de educación ambiental de acuerdo
con requerimientos establecidos
Auditar el sistema de aplicar microorganismos en
procesos de descontaminación ambiental gestión
ambiental aplicando el procedimiento establecido.
Tratar los residuos sólidos con base en parámetros
técnico ambientales vigentes.
Caracterizar física, química y microbio lógicamente el
agua en los procesos de tratamiento

16 ¿Qué entienden por trabajo Es aquel trabajo que se realiza con participación de
colaborativo? todo el equipo laboral activamente, donde se ponen
conocimientos, materiales e ideas en común con el fin
de compartirlos.
17 Consulte y explique. “aprendizaje El aprendizaje significativo: un tipo de aprendizaje en
significativo” – “aprendizaje autónomo” que un estudiante asocia la información nueva con la
que ya posee; reajustando y reconstruyendo ambas
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informaciones en este proceso.
Aprendizaje autónomo: se refiere a la capacidad de
aprender por uno mismo, sin necesidad de alguien más.
18 ¿Cómo entienden formación por Formación por Proyectos. El método de proyectos es
proyectos? una estrategia de formación en la cual los estudiantes
toman una mayor responsabilidad de su propio
aprendizaje y en donde aplican, en proyectos reales,
las habilidades y conocimientos adquiridos en la
formación.
19 ¿Cuáles son sus expectativas frente al Formarme y aprender todos los días, buscando salir
programa? adelante por medio del proceso de formación continua
que nos exige la vida diariamente.
20 ¿Crees que es importante la formación Lo considero muy importante porque no solo se forma
humana y ética en tu desarrollo profesionalmente sino también en la parte humana y
profesional? eso es clave para ser un buen trabajador o
emprendedor. Es necesario formar al individuo desde
su parte humana, con sentimientos, con
profesionalismo y con la integralidad para responder a
una sociedad que requiere continuamente personas
con conciencia y responsabilidad frente a lo que sucede
en ella.
En la comunidad SENA, estamos comprometidos con la transformación del contexto social y
productivo en el marco del desarrollo de nuestros perfiles ocupacionales, para que cada día
seamos mejores personas, mejores ciudadanos, y mejores trabajadores para Colombia y de
Colombia para el mundo.

Recordad que la educación depende de la formación del corazón.

Don Bosco