TEST PERSONA CON ARMA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre

Edad

Fecha de nacimiento

Escolaridad

Lugar de Aplicación

Con quien vive

Domicilio / Teléfono

Quién consulta

Interconsulta

Derivado por

Fecha de evaluación

Nombre del evaluador

II. CONSIGNA1:

“Dibújame una persona con arma”

1
Basado en Querol Silvia, Chaves MªInes: "Adaptación y Aplicación del Test de la Persona Bajo la Lluvia"
III. CONDUCTA DEL EXAMINADO

¿Expresa gran necesidad de

consignas?

¿De qué manera expresa la

necesidad de ser asistido por el
evaluador?

¿Se entrega a la tarea con comodidad y confianza? SI NO

Comentarios:

¿Expresa dudas con respecto a su habilidad? : Indicar si se presenta lo siguiente:

Inseguro _____  Hostil _____ Comentarios: (¿Hay momentos de inactividad al inicio o durante la
actividad? (Inhibición encubierta).
Ansioso _____  Negativo _____

Impulsivo _____  Tenso _____

Desconfiado _____  Incómodo ______

 Jocoso _____
Arrogante _____

 Triste _____
Cauteloso _____

Otras conductas observadas

IV. ANALISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS

4.1. DIMENSIÓN DEL DIBUJO

4.2. Orientacion Vertical Horizontal

INTERPRETACIÓN

AR

4.2. EMPLAZAMIENTO I CENTRADO D

AB

INTERPRETACIÓN

DESCRIPCIÓN:

4.3. TIEMPO minutos

INTERPRETACIÓN

DESCRIPCIÓN:
4. 4. NIVEL FORMAL

INTERPRETACIÓN

DESCRIPCIÓN:

4.4.1. DIBUJO DE LA PERSONA

INTERPRETACIÓN
DESCRPICION
Línea de base: necesidad de seguridad, ansiedad.
Transparencias: poco contacto con la realidad; si
muestra los órganos internos (psicosis)
Cabeza:
- Grande: Regresión, grandiosidad.
- Pequeña: Inadecuación.
- Al final: psicopatología.
Rasgos faciales:
- Omitidos o leves: Aislamiento.
- Énfasis: Dominio social compensatorio.
- Perfil: evitación de la realidad, paranoia.
Ojos:
- Énfasis: Paranoia.
- Pequeños, cerrados, omitidos: Introversión,
voyeurismo.
- Pupilas omitidas: poco contacto con la realidad.
Orejas:
- Énfasis: Paranoia, alucinaciones auditivas.
Boca:
- Énfasis: Dependencia.
- Omitida: agresión oral, rasgos depresivos.
- Con dientes: agresión.
Nariz:
Ficha de circulación interna de la Cátedra Teoría y
Técnicas de Exploración y Diagnóstico
Psicológico. Módulo II Cat. II
- Énfasis: preocupación sexual.
- Género: realizado el sexo opuesto (conflictiva en la
identificación sexual)
Piernas:
- Omitidas, encogidas o trozadas: desamparo,
pérdida de la autonomía.
- Juntas: Rigidez, control.
- Separadas: Agresión.
Torso y cuerpo:
- Inconclusos, fragmentados, omitidos:
psicopatologías graves.
Hombros:
- Cuadrados o enfatizados: hostilidad.
Manos y dedos:
- Enguantados: agresión reprimida.
- En forma de púas: acting-out.
- En forma de pétalos: Inmadurez.
Cuello:
- Énfasis: necesidad de control.
- Omitido: Impulsividad.
- Como espaguetis: Psicosis.

La presencia o ausencia de estos detalles

complementado con una evaluación psicológica
integral permitirá efectuar diagnósticos diferenciales,
precisos y posibilitando un buen informe.

V. HISTORIA

INTERPRETACIÓN

4.7. MOVIMIENTO

INTERPRETACIÓN

4.8. SOMBREADO

INTERPRETACIÓN

4.9. ORIENTACIÓN DE LA PERSONA

INTERPRETACIÓN
4.10. POSTURAS

INTERPRETACIÓN

4.11. BORRADOS EN EL DIBUJO

INTERPRETACIÓN

4.12. REPASO DE LINEAS, TACHADURAS,

LÍNEAS INCIOMPLETAS

INTERPRETACIÓN

4.13. DETALLES ACCESORIOS Y

SU UBICACIÓN

INTERPRETACIÓN
4.14. VESTIMENTA

INTERPRETACIÓN

4.15. PARAGUAS COMO

DEFENSA

INTERPRETACIÓN

4.16. REEMPLAZO DEL PARAGUAS

POR OTROS ELEMENTOS

INTERPRETACIÓN
4.17. PARTES DEL CUERPO INTERPRETACIÓN

4.18. IDENTIDAD SEXUAL

INTERPRETACIÓN

4.19. EL DIBUJO DE UN PERSONAJE

Y NO DE UNA PERSONA

INTERPRETACIÓN
VI. EXPRESIONES DE CONFLICTO EN EL DIBUJO

5.1. TIPO DE CONFLICTO

DESCRIPCIÓN - JUSTFICACIÓN - INTERPRETACIÓN

VII. MECANISMOS DE DEFENSA

6.1. TIPO DE MECANISMO

DESCRIPCIÓN - JUSTFICACIÓN - INTERPRETACIÓN

VIII. INTERPRETACIÓN GENERAL
VIII. CONVERGENCIA DE INDICIOS

Relación con otros Test suministrados