SÍLABO:

DESARROLLO DE CAPACIDADES DE EMPRENDIMIENTO

SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-I

FACULTAD : Ciencias Jurídicas y Políticas

ESCUELA PROFESIONAL : Derecho
PROGRAMA DE ESTUDIOS : Derecho

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Identificación Académica:

a) Curso : DERECHO CIVIL III – DERECHOS REALES

b) Código : Der 202
c) Prerrequisito : Derecho Civil II
d) Número de horas : Teóricas: 04, Prácticas:02:Total: 06
e) Número de créditos : 05
f) Número de horas virtuales/unidad: 40
g) Área curricular : Formativa
h) Ciclo del plan de estudios : VI
i) Características del curso : Estudios específicos
j) Duración : Del 18 de mayo al 11 de setiembre 2020.
k) Semestre Académico : 2020-I.

1.2. Docentes:
a) Nombres y Apellidos : Dáneri Ana Quintanilla Velazco
b) Condición y Categoría : Asociada TC
c) Especialidad : Derecho de la Minería – Derecho Empresarial

1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje:

a) Aula: --

II. SUMILLA:

Asignatura de naturaleza teórico-práctica y su propósito es que el alumno logre conocer y

analizar la posesión, propiedad, copropiedad, propiedad predial, derechos reales sobre bien
ajeno, servidumbre, derechos reales de garantía: garantía mobiliaria, anticresis, hipoteca,
retención.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO:

El alumno concluye el curso conociendo y dominando el marco doctrinal y normativo de los

derechos reales en el sistema jurídico peruano; así como, aplicación del marco teórico de los
derechos reales en la solución de conflictos o incertidumbres jurídicas

IV. COMPETENCIA:

Evalúa casuística, diseña y aplica estrategias en la defensa en materia de posesión,

propiedad, copropiedad, propiedad predial, derechos reales sobre bien ajeno, servidumbre,
derechos reales de garantía: garantía mobiliaria, anticresis, hipoteca, retención.

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

Conocimiento del marco doctrinal y normativo de los derechos reales en el sistema jurídico
peruano; así como la utilización de los fundamentos epistemológicos y normativos en la
búsqueda de la justicia y la buena aplicación del Derecho a través de la investigación..
VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

UNIDAD I NOCIONES GENERALES, BIENES, POSESIÓN,

PROPIEDAD Y COPROPIEDAD.
LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
-Evidencian conocimiento de las nociones generales de los Derechos Reales,
-Ubicación de los derechos reales de posesión, propiedad y copropiedad en la legislación nacional,
-Diferencian las clases de bienes en casos de la realidad,
-Resuelven problemas reales aplicando sus conocimientos sobre bienes, posesión y propiedad,
-Evidencian productos sobre aspectos teóricos y prácticos; y,
-Presenta productos de aprendizaje, sólidos y eficientes.
TIEMPO DE DESARROLL O Del 18 de mayo al 24 de julio de 2020
HORAS DE ENSEÑANZA
20 horas
VIRTUAL/UNIDAD
FECHA DE INGRESO DE NOTAS AL
24 de julio de 2020
SISTEMA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENT O Y COMPRENSIÓN ESENCIAL ES
El estudiante es competente si es capaz de: I. NOCIONES GENERAL ES
1. Ubicar los derechos reales en la 1.1. Teoría General de los Derechos Reales y
sistemática jurídica. origen del término.
2. Definir la Teoría General de los Derechos 1.2. Los bienes a través de la historia.
Reales. 1.3. Función social de los derechos reales.
3. Distinguir la clasificación de los bienes. 1.4. Regulación jurídica actual de los bienes
4. Distinguir los bienes integrantes de los económicos.
accesorios. 1.5. Derechos reales y desarrollo tecnológico y
5. Comprender las diferencias entre los económico social.
conceptos de frutos y productos. 1.6. Fuentes de los derechos reales y naturaleza
6. Comprender y definir la posesión y jurídica y contenido.
distinguir sus características, elementos, 1.7. Diferencias entre los derechos reales y
clases y otros. personales.
7. Comprender, definir y distinguir los 1.8. Caracteres esenciales.
derechos del poseedor. 1.9. Elementos de la relación jurídica real.
8. Comprender y definir el derecho 1.10. Clasificación de los derechos reales.
propiedad y distinguir sus características. II. BIENES
9. Comprender y definir los alcances de la 2.1. Etimología y concepto.
copropiedad y las obligaciones de los 2.2. Clasificación de los bienes.
copropietarios. 2.3. Partes integrantes y accesorias.
10. Interrelaciona los conceptos de bienes, 2.4. Frutos y productos.
posesión, propiedad y copropiedad; y puede 2.5. Bienes públicos y privados.
aplicarlos en conjunto de manera teórica y III. POSESIÓN
práctica. 3.1. Concepto.
3.2. Características.
3.3. Naturaleza Jurídica de la posesión.
3.4. Elementos y clases de posesión.
3.5. Presunciones.
3.6. Derechos del poseedor
3.7. Adquisición, conservación y pérdida de la
posesión.
3.8. Mejoras.
3.9. Defensas Posesorias.
IV. PROPIEDAD
4.1. El derecho de propiedad.
4.2. Disposiciones generales.
4.3. Modos de Adquisición de la propiedad.
4.4. Transmisión de la propiedad.
4.5. Protección del Derecho de Propiedad.
V. COPROPIEDAD
5.1. La Copropiedad.
5.2. Disposiciones Generales.
5.3. Derechos obligaciones de los copropietarios.
5.4. Partición.
5.5. Extinción de la copropiedad.
5.6. Pacto de indivisión.
5.7. Medianería.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

UNIDAD II USUFRUCTO, USO HABITACIÓN,

SUPERFICIE, SERVIDUMBRE, DERECHOS
REALES DE GARANTÍA Y RETENCIÓN.
 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
-Evidencian conocimiento sobre las figuras de uso, usufructo, derechos de habitación y superficie,
servidumbre, así como de los derechos reales de garantía y retención.
-Ubicación de los derechos reales de uso, usufructo, derechos de habitación y superficie,
servidumbre, así como de los derechos reales de garantía y retención en la legislación nacional,
-Diferencian las características de los derechos reales de uso, usufructo, derechos de habitación y
superficie, servidumbre, así como de los derechos reales de garantía y retención,
-Resuelven problemas reales aplicando sus conocimientos sobre uso, usufructo, derechos de
habitación y superficie, servidumbre, así como de los derechos reales de garantía y retención,
-Evidencian productos sobre aspectos teóricos y prácticos; y,
-Presenta productos de aprendizaje, sólidos y eficientes.
TIEMPO DE DESARROLL O Del 27 de julio al 11 de setiembre de 2020
HORAS DE ENSEÑANZA 20 horas
VIRTUAL/UNIDAD
FECHA DE INGRESO DE NOTAS AL 2 de diciembre de 2020.
SISTEMA
CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENT O Y COMPRENSIÓN ESENCIAL ES
El estudiante es competente si es capaz de: I. EL USUFRUCT O
1. Comprender y definir la institución 1.1. Disposiciones Generales.
jurídica del usufructo. 1.2. Derechos y Deberes del usufructuario.
2. Comprender y definir las figuras 1.3. Cuasiusufructo.
jurídicas de uso, habitación, superficie; y 1.4. Extinción y modificación del usufructo.
servidumbres. II. USO, HABITACIÓN, SUPERFICIE Y
3. Comprender y definir los derechos SERVIDUM BRE
reales de garantía y aplicar dichos 2.1. Derecho de Uso y Habitación.
conocimientos en casos prácticos. 2.2. Derecho de Superficie.
4. Comprender y definir el derecho de 2.3. Derecho de Servidumbre.
retención y evidenciar su aplicabilidad. III. DERECHOS REALES DE GARANTÍA
5. Interrelaciona los conceptos de uso, 3.1. De la Garantía Real de Mobiliaria.
usufructo, habitación, superficie, 3.2. De la Anticresis.
servidumbre, derechos reales de 3.3. De la hipoteca.
garantía y retención; y puede aplicarlos IV. LA RETENCIÓN
en conjunto de manera teórica y 4.1. Generalidades.
práctica. 4.2. Modos de ejercer.
4.3. Extinción.
PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 50%

VII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS POR COMPETENCIAS:

7.1. De Enseñanza:
Resúmenes en cada sesión: Cada sesión de clase se inicia con un resumen de lo avanzado en
la sesión anterior, el mismo que es realizado por los propios estudiantes, a fin que puedan
afianzar y consolidar los conocimientos adquiridos.
Discusión Guiada: Procedimiento a partir del cual el docente y los alumnos dialogan acerca de
temas preestablecidos, casos planteados o noticias de actualidad y relevancia para el curso.
Clase Magistral: El docente del curso dicta clases interactivas que permiten promover la
comprensión del contenido del curso.

7.2. De Aprendizaje:
Aprendizaje basado en problemas: Los estudiantes participan en el desarrollo de las sesiones
de clase proponiendo problemas y generando una discusión guiada. Asimismo, se lleva a cabo
una práctica calificada en la que los estudiantes reflexiva, crítica y propositivamente pueden
poner en práctica todos los conocimientos teóricos adquiridos.
Trabajo de investigación individual: Cada estudiante está encargado de la elaboración de un
ensayo crítico sobre cualquiera de los temas de aprendizaje plasmados en el sílabo. A través de
esta estrategia desarrollarán actividades con miras a la obtención del producto propuesto.
Aprendizaje consistente en la repetición: Cada una de las sesiones, a través de intervenciones
calificadas, los estudiantes repiten los contenidos tratados en sesiones anteriores.

7.3. De Investigación Formativa:

Los estudiantes realizarán un trabajo de investigación consistente en ensayo crítico sobre
cualquiera de los temas planteados en el sílabo o cualquier otro que sea de interés, siempre que
esté relacionado con la materia.

7.4. De Responsabilidad social universitaria

Jornadas Culturales mensuales.

7.5. De enseñanza virtual

Foro Virtual (Aula virtual).
Entregas virtuales.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:

• Periódicos • Videos • Mapas • Códigos y
• Gráficos • Carteles • Libros Leyes
• Internet • Diapositivas • Separatas • Diario “El
• Revistas • Hojas de trabajo • Artículos Peruano”.
científicos • Multimedia.

IX. PRODUCTO DEL APRENDIZAJE

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

- Presentación y defensa de un ensayo
elaborado durante todo el semestre, en el que
La última semana del semestre académico
se identificarán capacidades investigativas y
argumentativas.

X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:

10.1. Evidencias, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación:

EVIDENCIAS
PONDERACIÓN
LOGROS DE DESEMPEÑO INSTRUM
UNIDAD (Obligatorio en TÉCNICAS
APRENDIZAJE Acción/obj eto/ ENTOS
base al 100%)
Producto (%)
LA1 -Ubica los derechos 20% Observación Registro
-Evidencian conocimiento reales en la de de notas
de las nociones sistemática jurídica. habilidades
generales de los -Define la Teoría analíticas y
Derechos Reales, General de los críticas, a
-Diferencian las clases de Derechos Reales. través de
bienes en casos de la -Distingue la participación
realidad, clasificación de los , discusión y
-Resuelven problemas bienes. conversacio
reales aplicando sus -Distingue los bienes nes
conocimientos sobre integrantes de los estructurada
bienes. accesorios. s
-Comprende las
diferencias entre los
conceptos de frutos y
productos.

LA2
-Ubicación de los -Comprende y define la
derechos reales de posesión, y distingue
I posesión, propiedad y sus características,
copropiedad en la elementos, clases y Interrogatori Escala
legislación nacional, otros. 30% o y solución de
-Resuelven problemas -Comprende, define y de estimaci
reales aplicando sus distingue los derechos problemas ón
conocimientos sobre del poseedor. numérica
posesión y propiedad, -Comprende y define el
derecho propiedad y
distingue sus
características.
-Comprende y define
los alcances de la
copropiedad y las
obligaciones de los
copropietarios.
 LA3 -Interrelaciona los 50% Evaluación Evaluaci
-Evidencian productos conceptos de bienes, ón
sobre aspectos teóricos y posesión, propiedad y escrita
prácticos; y, copropiedad; y puede
-Presenta productos de aplicarlos en conjunto
aprendizaje, sólidos y de manera teórica y
eficientes. práctica.
LA1 Observación Registro
-Evidencian conocimiento de de notas
sobre las figuras de uso, -Comprende y define la habilidades
usufructo, derechos de institución jurídica del analíticas y
habitación, superficie y
20% críticas, a
usufructo.
servidumbre. través de
-Ubicación de los -Comprende y define participación
derechos reales de uso, las figuras jurídicas de , discusión y
usufructo, derechos de uso, habitación, conversacio
habitación y superficie, superficie; y nes
servidumbre en la servidumbres. estructurada
legislación nacional, s
-Diferencian las
características de los
derechos reales de uso,
usufructo, derechos de
habitación y superficie,
servidumbre
-Resuelven problemas
reales aplicando sus
conocimientos sobre uso,
usufructo, derechos de
habitación y superficie,
servidumbre,

LA2
-Evidencian conocimiento -Comprender y definir
sobre las figuras como de los derechos reales de Interrogatori Escala
II los derechos reales de garantía y aplicar o y solución de
garantía y retención, 30% de estimaci
dichos conocimientos
-Ubicación de los problemas ón
derechos reales de en casos prácticos. numérica
garantía y retención en la -Comprender y definir
legislación nacional, el derecho de
-Diferencian las retención y evidenciar
características de los su aplicabilidad.
derechos reales de
garantía y retención,
-Resuelven problemas
reales aplicando sus
conocimientos sobre los
derechos reales de
garantía y retención,

LA3 -Interrelaciona los

-Evidencian productos conceptos de uso, Taller de
sobre aspectos teóricos y usufructo, habitación, Proyecto y Ensayo y
prácticos; y, superficie, 50% defensa del defensa.
-Presenta productos de mismo.
servidumbre, derechos
aprendizaje, sólidos y
eficientes. reales de garantía y
retención; y puede
aplicarlos en conjunto
de manera teórica y
práctica.

10. 2. Calificación: La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad de aprendizaje
es la siguiente:

Promedio parcial de la unidad = 20 % (LA1) + 30 % (LA2) + 50%(LA3).

100 %
 LA1 = Logro de aprendizaje 1.
LA2 = Logro de aprendizaje 2.
LA3 = Logro de aprendizaje 3.

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio final = I UPP + II UPP

XI. Referencias bibliográficas:

11.1. Básica:

Arias-Screiber Pezet, M. (1998). Exégesis del Código Civil Peruano de 1984 (Vol. IV). Lima:
Jurista editores.
Avendaño Valdez, J., & Avendaño Arana, F. (2017). Derechos Reales, Colección Lo esencial
del Derecho (Primera ed.). Lima: Fondo editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Diez-Picazo Luis y Gullon, A. (1995). Sistema de Derecho Civil (Quinta ed., Vol. III). Madrid:
Tecnos.
Gonzales Barón, G. (2005). Derechos Reales (Primera ed.). Lima: Jurista editores.
Gonzales Barrón, G. (2013). Tratado de los Derecho Reales (Tercera ed., Vol. I). Lima: Jurista
Editores.
Gonzales Barrón, G. (2013). Tratado de los Derechos Reales (Tercera ed., Vol. II). Lima:
Jurista Editores.
Gonzales Linares, N. (2007). Derecho Civil Patrimonial - Derechos Reales (Primera ed.).
Lima: Palestra editores.
Ramirez Cruz, E. M. (2017). Tratado de Derechos Reales (Cuarta ed.). Lima: Gaceta Jurídica.

11.2. Complementaria:

Arruñada, B. (2004). Sistemas de titulación de la propiedad (Primera ed.). Lima: Palestra

editores.
Bullard Gonzáles, A. (2003). Derecho y Economía - Análisis económico de las instituciones
legales (Primera ed.). Lima: Palestra editores.

11.3. Electrónicas:
 w ww.legis.pe
 w ww.gestion.pe
 w ww.enfoquederecho.com
 w ww.vlex.com.pe

11.4. Producción intelectual del docente relacionado con el curso:

Ninguna

Puno, mayo de 2020.