DETERMINACION EN RELACION CON LAS NECESIDADES Y PROBLEMAS DETECTADOS

Cuando tenemos situaciones en las cuáles tenemos un diagnostico, se tiene que dar

prioridad a que problema es que tenemos que resolver, teniendo en cuenta la realidad que

pueden ser de carácter político, y de carácter técnico, a partir de los resultados de la

investigación y tienen que ser congruentes y así de esta manera se van resolviendo las

dificultades y problemas, y va a ser el eje central del diagnóstico y la planificación.

Al establecer prioridades a nivel micro-social se debe analizar interrogantes como cual es

el problema más grave, qué reportará las mayores ventajas en el futuro, qué necesidades y

problemas pueden atenderse con los recursos disponibles, cuáles son los problemas que

más preocupan a las personas.

En un caso donde una pareja que tiene dos hijos no tiene los medios económicos para su

sostenimiento, la mujer trabaja como empleada doméstica pero con el salario que tiene o

alcanza para todo y el esposo no está laborando, sus hijos no pueden ir a la escuela por tal

razón. El problema sería la falta de dinero y el no poder sus hijos estudiar, y la situación

que traería ventajas en el fututo es que el Señor consiga trabajo, y los problemas que

pueden resolver con sus recursos son la alimentación y pueden buscar la escolaridad de sus

hijos con el y un trabajo para el Señor.

Cuando ya se quieren establecer prioridades a nivel macrosocial tiene que haber una

exploración de alternativas de intervención para busca soluciones eficaces y factibles para

controlar el problema y la necesidad. En el cual debemos tener en cuenta el objetivo de

estudio exploratorio, población objetivo de la intervención y a quien se dirige la

intervención. en base a los cuáles estimar y las distintas posibilidades de que ten

Importante es el problema, capacidad del programa o intervención para solucionarlo y por

último la factibilidad del programa o intervención.

La herramienta de diagnóstico social e intervención que presentamos permite trabajar ambas

perspectivas, ya que a nivel micro junto a las carencias, se valoran capacidades y potencialidades,

considerando en la intervención los recursos personales y la propia relación trabajador social-

persona como recurso en sí mismo, junto a la utilización de recursos sociales en general.

En cuanto a la perspectiva de intervención, referida al nivel macro, la utilización generalizada de la

herramienta, mejorará la coordinación interinstitucional y la explotación estadística, permitiendo la

construcción de mapas de necesidad, base de políticas sociales adecuadas y eficaces.

Por todo ello el Trabajo Social, en cuanto que pretende una satisfacción de las necesidades y una

prevención de aquellas situaciones que supongan una disminución de la autonomía y capacidad de

los sujetos, debe considerar en su actividad:

En nuestra profesión, como Trabajadores Sociales, y como personas es muy importante el saber

priorizar, en la hora de emitir un diagnóstico social lo primero es empezar por priorizar recordando

que debe hacerse partiendo de la realidad del individuo, familia, grupo o comunidad.

Por lo regular siempre vemos lo negativo del problema y dejamos para el final lo positivo que la

situación pueda traer consigo. Como se dice con gran razón "no hay mal que por bien no venga", así

que siempre hay que observar aquella situación que bien trabajada pueda representar un progreso en

la solución de problemas.
Si no se tienen los recursos disponibles puede causar desánimo en el cliente al ver que los

problemas

no se resuelven, y mientras más personas estén afectadas por la misma situación-problema, las

probabilidades de que se resuelvan serán mayores. La factibilidad es importante porque se refiere

disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas señaladas, es

decir, si es posible cumplir con las metas que se tienen en un proyecto, tomando en cuenta los

recursos con los que se cuenta para su realización.

para organizar ideas, precisar objetivos, establecer cursos de acción y concretar actividades

específicas. y lineamientos generales se debe concretar y precisar lo que se quiere realizar, hacer

efectivas las decisiones tomadas y seguir cursos de acción que conduzcan a la obtención de

determinados resultados. En lo que se refiere a los recursos internos y externos asignados para la

solución del problema. Esta tarea, que corresponde a la fase de diagnóstico, debe quedar claramente

reflejada en la fundamentación del diagnóstico , pues permite desde otro enfoque visualizar cuáles

son las prioridades de la institución o de otras entidades respecto de la solución del problema.

Además, la existencia o no de recursos para resolver un problema condiciona en gran medida las

posibilidades de ejecución y la viabilidad.

En cuanto la exploración de alternativas, podemos destacar los siguientes:

• Modelo PRECEDE es una forma de valorar las necesidades de una comunidad. Los pasos básicos

del PRECEDE incluyen el diagnóstico social, el diagnóstico epidemiológico, el diagnóstico del

comportamiento y el diagnóstico administrativo

• Márketing social estudio, planteamiento, ejecución, y evaluación de programas trazados para

generar influencia en la conducta voluntaria del público objetivo, a fin de mejorar su bienestar

social y el de su colectividad.

• Técnicas de creatividad se un equipo con la misión de crecer, impulsar, crear marca, posicionarnos

en la sociedad de manera activa. Para ello necesitamos trabajadores sociales que no teman afrontar

desafíos con los riesgos controlados que ello implique. Posean iniciativa y capacidad de innovar y

generar ideas ,puedan trabajar en equipos interdisciplinares. estén actualizados con las nuevas

tendencias y se muestren partidarios de la formación continua

Un diagnóstico incluye la apreciación que la persona o grupo tiene de sus necesidades, de su

problema o de sus capacidades.

Es muy importante saber que el diagnóstico es una necesidad y una responsabilidad del profesional

del trabajo social, que debe incluir el punto de vista del usuario pero que su formulación y su base

teórica es asunto únicamente del trabajador social.