Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:

M-am dus la sf. Ion să fac o vizită doamnei Maria Popescu, o veche prietină
(Grigore Alexandrescu, Şoarecele şi pisica)

Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Scrie câte un sinonim pentru cuvintele: smerit, scump, ipocrit prezente în text. 6 puncte
2. Explică rolul cratimei în structura Îşi ceru iertăciuni şi-l pofti a veni. 6 puncte
3. Menţionează, din text, trei structuri care prezintă trăsături ale cotoiului. 6 puncte
4. Precizează figura de stil prezentă în structura Dar smeritul cotoi. 6 puncte
5. Prezintă, pe scurt, semnificaţia titlului fabulei date. 6 puncte

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să argumentezi apartenenţa textului de mai sus la specia
literară fabulă.

În compunerea ta trebuie:
- să menţionezi patru trăsături specifice fabulei 4 puncte
- să ilustrezi trăsăturile pe baza fragmentului citat 4 puncte
- să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate 2 puncte

- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate 2 puncte

Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:

Ideea că cei mici au nevoie de-o protecţie specială datează de la sfârşitul secolului al XIX-lea, dar
abia în 1924, Declaraţia de la Geneva defineşte pentru prima oară drepturile lor. Acest text novator 1 va fi
mai târziu fundamentul declaraţiei Drepturilor copilului, adoptate de O.N.U., în 1959. [...]

1
pension = instituție particulară de învățământ din trecut (unde elevii erau găzduiți în perioada școlarizării)
2
chir = domn, jupân
 Supravieţuirea şi dezvoltarea. Primele drepturi ale copilului se referă la supravieţuirea sa, adică la
necesitatea de a se hrăni, de a avea o locuinţă decentă, de a beneficia de îngrijiri medicale... Acestora li se
adaugă cele legate de dezvoltarea sa: dreptul la informaţie, la educaţie, la cultură, la odihnă, la joc, la timp
liber, la libertatea de gândire, de expresie, la religie, totodată şi dreptul de a avea un nume, o naţionalitate 2...
la tot ce-i va permite să crească şi să devină adult.

Protecţia şi participarea. Pe urmă, Convenţia recunoaşte copilului dreptul de a fi apărat împotriva

tuturor formelor de exploatare, împotriva nedreptăţilor şi tratamentelor vătămătoare. Copiii handicapaţi,
copiii refugiaţilor3 sau copiii fără familie au în mod special nevoie de o protecţie deosebită.

În fine, copilul trebuie să poată participa la viaţa societăţii în calitate de persoană şi, mai ales, are
dreptul, ca orice adult, de a-şi exprima liber opiniile şi de a le vedea luate în seamă.

(Drepturile copilului – fragmente, în volumul MÉMO, Enciclopedie Larousse pentru tineret)

Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Precizează, într-un enunţ, următoarele elemente care privesc textul citat:

- titlul textului din care sunt extrase fragmentele
- subtitlurile folosite pentru sublinierea ideilor din paragrafele textului
- organismul internaţional care a adoptat Declaraţia drepturilor copilului 6 puncte
2. Menţionează care sunt categoriile de copii care au nevoie de o protecţie deosebită. 6 puncte
3. Notează litera corespunzătoare răspunsului corect:
Propoziţia subordonată din fragmentul Ideea că cei mici au nevoie de-o protecţie specială datează
de la sfârşitul secolului al XIX-lea este:
a) AT b) CI c) CD 6 puncte
4. Precizează valoarea morfologică şi funcţia sintactică a cuvintelor sau a grupurilor de cuvinte
următoare: acest, fundamentul, acestora, pe urmă, refugiaţilor, participa. 6 puncte

Redactează o compunere de 15-20 de rânduri în care să-ţi exprimi opinia în legătură cu drepturile, dar şi cu
eventualele obligaţii pe care consideri că le au copiii.

În compunerea ta trebuie:
- să-ţi formulezi opinia despre necesitatea respectării drepturilor copilului 2 puncte
- să valorifici secvenţele din text care ilustrează aceste drepturi 4 puncte
- să-ţi formulezi opinia despre necesitatea existenţei unor obligaţii ale copilului 2 puncte
- să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate 2 puncte
- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate 2 puncte

1
novator = care introduce și promovează idei sau metode noi într-un domeniu de activitate
2
naţionalitate = apartenența unui individ la o anumită națiune
3
refugiat = Persoană care s-a retras undeva sau la cineva spre a se adăposti, spre a găsi sprijin sau ocrotire în fața
unei primejdii, a unei neplăceri
Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1p; coerenţa textului – 2p;
registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p; ortografia – 3p; punctuaţia – 2p;
aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p)

Se acordă 10 puncte din oficiu.

1
novator = care introduce și promovează idei sau metode noi într-un domeniu de activitate
2
naţionalitate = apartenența unui individ la o anumită națiune
3
refugiat = Persoană care s-a retras undeva sau la cineva spre a se adăposti, spre a găsi sprijin sau ocrotire în fața
unei primejdii, a unei neplăceri