1 se evaluara comprensión lectora e inferencial de la lectura acerca de :

La tecnología de lo obvio y el milagro japones

consiste en: 1. Elegir al mejor, 2. Imitar al mejor, 3. Igualar al mejor y 4. Superar al mejor. Así es como dio inicio lo que hoy llamamos
El Milagro Japonés.

Quiero ser un trabajador mas o un trabajador estrella

Preguntas teóricas y practicas sobre mapa mental y esquema

Que es: Un soporte para estructurar las ideas, Una representación gráfica de ideas
Siempre es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal.
Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden, Basado en
asociaciones
Procedimiento: Escribir el tema central, Dibujar líneas radiales con nombre
Repetir con cada línea de nuevo, No hay reglas de trabajo.
Usar colores, disfrutar. Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias líneas.
Funcionamiento: Todo mapa mental tiene una idea principal en el centro del mismo del que luego surgen las ramas.
Estas ramas pueden estar conexionadas a otros mapas y así sucesivamente. (Neurona)
Las ramas forman una estructura nodal
La mejor manera de crearlo es comenzar con una "tormenta de ideas «. De esta forma unas ideas van llamando otras.
Otros: Organización, Agrupamiento, Imágenes o símbolos, Palabras clave, Uso de colores, imágenes,
Involucrar la conciencia, Asociación

Preguntas teóricas y practicas sobre estrategias de trabajo en equipo

- En el cooperativo, es el profesor quien diseña y mantiene casi por completo el control en la estructura de interacciones
y de los resultados que se han de obtener. En el colaborativo, los alumnos son quienes diseñan su estructura de
interacciones y mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su aprendizaje.

Piense – reúnase – comparta: Se presenta un problema, provocador e interesante. Se brinda un minuto para que
piensen de forma individual sobre el tema; luego, en grupo, deben llegar a un consenso para socializar

Philips 66: Un tema se descompone en 6 partes y en grupo analizan. Luego exponen en plenario el análisis.

Pros y contras: Se debe realizar un listado de ideas positivas y negativas respecto a un tema, Luego se socializa.

Equipos de oyentes: Se separa a los participantes en grupos; luego, se les brinda un tiempo específico y, finalmente,
exponen. Interrogar, Aprobar, Desaprobar, Dar ejemplos

PIN: Los estudiantes, formados en grupos, expresan una situación positiva, negativa e interesante del tema examinado

Ver cómo es: Se solicita que representen, de manera gráfica, o personal (juego de roles) una situación simulada.

Preguntas teóricas y prácticas sobre citas y referencias