Colegio Florencia N 1° MEDIO

A
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.

GUÍA DE ACTIVIDADES: UNIFICACION DE ITALIA Y ALEMANIA

Nombre___________________________ Fecha_________ Ptje______ Nota_______

Objetivo:

ACTIVIDAD

Antes de comenzar: Sr. Estudiante, Favor, enviar este material resuelto a más tardar el día lunes 15 de junio. Gracias.
I. Complete el siguiente cuadro comparativo relativo al proceso de unidad italiana y alemana y responda las
preguntas que se señalan a continuación.

Unificación Italiana Unificación Alemana

¿Qué Estado lideró el

proceso?

¿Quiénes fueron los

líderes del proceso?

¿Contra qué Estados

debieron luchar para
alcanzar su unidad?

¿Cómo se organizaron
políticamente tras su
proceso de unificación?
 II. Resolver la siguiente sopa de letras.

III. Análisis de textos. Lea comprensivamente y desarrolle redactando la idea central de cada texto.

El nacionalismo prusiano “En primer lugar, esta corona no es una corona (…) Para vuestro mal, ha sido
totalmente deshonrada por le olor de carroña que le da la revolución de 1848, la más desquiciada, la más
necia (…) Parece mentira que queráis que acepte esta corona, llena de lodo, un rey legítimo, y aún más,
un rey de Prusia, que ha tenido la bendición de llevar, no la más antigua, sino la más noble de las coronas
reales.
Carta de Federico Guillermo IV, 1848.

“No es en el liberalismo prusiano, sino más bien en la fuerza y la potencia de Prusia donde Alemania tiene
los ojos puestos. Baviera, Württemberg y Baden pueden entregarse al liberalismo, por eso nadie les
T T asignará el papel de Prusia. Prusia tiene que reunir sus fuerzas y esperar el momento oportuno. Las
e e fronteras que el Congreso de Viena dio a Prusia no son buenas. Éste no es un tema ni para hacer discursos
xt xt ni para buscar el voto de la mayoría; las grandes cuestiones (…) se resolverán por el hierro y por la
o o sangre.”
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Discurso de Bismarck, 1862.