1.

Una propiedad que distingue un elemento químico de otro es el número atómico, cuyo
símbolo es Z y se define como el número de protones que se encuentran en el núcleo de un
átomo. Por otra parte, la masa atómica de un átomo es la suma de los protones y neutrones
que se encuentran en el núcleo de un átomo. Así mismo si el átomo es neutro, es decir que
no tiene carga eléctrica, el número de electrones es igual al número de protones.

De acuerdo a la información anterior, si se tiene el catión Sodio Na+ se puede decir que:

A. Este catión se forma por la pérdida de un electrón y un protón.

B. En la formación de este catión no cambia su masa atómica. 
C. Este catión se forma por la aceptación de un electrón de otro átomo electronegativo.
D. En la formación de este catión cambia su masa atómica.

2. El Óxido de Cloro (IV) es un gas sintético que no ocurre de manera natural en el ambiente y
que tiene un color verde-amarillento y un olor irritante parecido al cloro. Se sabe de éste
compuesto que su Punto de Ebullición es 11°c, su Punto de Fusión es −59°c, y su peso
molecular es 67.5g/mol. De acuerdo a lo anterior si ésta sustancia se encuentra en un
sistema cerrado a −85°c es de esperar que:

A) El compuesto se encuentre en estado sólido.

B) El compuesto se encuentre en estado líquido.
C) El compuesto se encuentre en estado gaseoso.
D) El compuesto se encuentre en una mezcla de fases gaseosas y líquidas.
 

3. Dos estudiantes están discutiendo sobre el comportamiento que tiene el electrón en un

átomo; partiendo del hecho por el cual los electrones en un átomo se encuentran en los
orbitales atómicos alrededor del núcleo y su importancia al momento de interactuar con otros
electrones de los orbitales de otros átomos para formar enlaces químicos. Frente a esta
discusión los estudiantes realizan las siguientes afirmaciones:
Estudiante 1: los electrones se encuentran moviéndose en los diferentes orbitales que
conforman un átomo y se puede saber con exactitud la posición de un electrón en el
átomo.
Estudiante 2: los electrones se encuentran en movimiento en los diferentes orbitales
que conforman un átomo y no se puede determinar con exactitud la posición del
electrón en el átomo.
Con respecto a los puntos de vista de cada estudiante, se puede decir que:

A. El estudiante 1 tiene la razón, porque es posible determinar de forma exacta la

velocidad y posición de un electrón en un átomo en un instante determinado.
B. El estudiante 2 no tiene la razón, porque aún la ciencia no posee la tecnología
para determinar con exactitud la velocidad y exactitud de un electrón en un
átomo.
C. El estudiante 1 no tiene la razón, porque no es posible determinar de forma
exacta la velocidad y posición de un electrón de un átomo en un instante
determinado.
D. Ninguno de los dos estudiantes tiene la razón, porque no tienen en cuenta la
influencia de protones y neutrones en el movimiento de los electrones de un
átomo. 

4. Uno de los ácidos más utilizados en la industria de la metalurgia es el Ácido Clorhídrico, el

cual se utiliza para disolver la capa de óxido que recubre un metal, previo a procesos como
 el galvanizado, extrusión u otras técnicas. Una empresa de galvanizado requiere hacer una
compra de Ácido Clorhídrico y tiene dos proveedores; el primero de ellos ofrece ácido
clorhídrico con molaridad 22M y el segundo proveedor ofrece ácido clorhídrico que
tiene 11 mol de Ácido por cada 1000 ml de solución. 

Si la empresa quiere adquirir el ácido del proveedor que tenga el producto a mayor
concentración, el proveedor más adecuado para comprarle el producto sería:

A. El primer proveedor, porque la concentración de ácido es menor que la del segundo

proveedor.
B. El segundo proveedor, porque la concentración del ácido es menor que la del primer
proveedor.
C. El segundo proveedor, porque la concentración del ácido es mayor que la del primer
proveedor.
D. El primer proveedor, porque la concentración de ácido es mayor que la del segundo
proveedor. 

5. En un ensayo realizado a dos soluciones cuyo soluto es desconocido, se hacen las

siguientes observaciones:
Solución 11: Es una solución insaturada, incolora, cuyo pH es 7.1 y no cambia con pequeñas
adiciones de Ácido Clorhídrico 0.01M o Hidróxido de Sodio 0.01 M. Además, se observó que
no conduce la electricidad.
Solución 22: Es una solución insaturada, incolora, cuyo pH es 7.1 y cambia con pequeñas
adiciones de Ácido Clorhídrico 0.01 M o Hidróxido de Sodio 0,01 M. Además, se observó que
es un buen conductor de la electricidad.
Los resultados obtenidos pueden ser explicados porque:
A. El soluto de la solución 1 es un ácido orgánico débil y el soluto de la solución 2 es un
hidróxido fuerte.
B. La solución 1 es una solución reguladora o tampón y la solución 2 es una solución
cuyo soluto es un electrolito débil.
C. El soluto de la solución 1 es un ácido fuerte y el soluto de la solución 2 es un hidróxido
débil.
D. La solución 1 es una solución reguladora o tampón y la solución 2 es una solución
cuyo soluto es un electrolito fuerte.

6. La masa atómica está determinada por la suma de protones y neutrones que se encuentran
en el núcleo de un átomo y la variación de neutrones puede formar isótopos; los cuales son
átomos de un mismo elemento cuyos núcleos tienen una cantidad diferente de neutrones y
por lo tanto difieren en su número másico. Así mismo la variación del número de electrones
de un átomo puede formar aniones o cationes; los cuales son átomos con cargas eléctricas.
Teniendo en cuenta lo anterior es correcto decir que:

A. El número atómico de un átomo está determinado por el número de neutrones y

protones.
B. Bajo ninguna circunstancia el número de protones de un átomo puede variar.
C. El número de protones permanece constante en la formación de isótopos e iones. 
D. El número de protones de un átomo puede variar en la formación de cationes y
aniones.
7. Una empresa utiliza como insumo para la fabricación de sus productos las soluciones de
ácidos fuertes, para lo cual cuenta con dos presentaciones de soluciones de diferentes
ácidos; la primera solución es ácido clorhídrico HCl 1M y la segunda solución es ácido
sulfúrico H2SO4 2N, sin embargo, el ingeniero de planta solicitó el ácido con mayor
concentración. De acuerdo a lo anterior lo más adecuado sería:

A. Usar la primera solución, ya que ésta tiene la mayor concentración.

B. Usar la segunda solución, ya que ésta tiene la mayor concentración.
C. Usar la segunda solución ya que ésta tiene menor concentración que la primera
solución.
D. Usar cualquiera de las dos soluciones, ya que ambas tienen la misma concentración.  

8. La densidad de una sustancia se refiere a la cantidad de masa en un determinado

volumen. Un estudiante comparó los valores de las densidades de 100 gramos de agua en
sus estados de agregación y con base al experimento se dio cuenta que a medida que se
va aumentando la temperatura del agua, se va disminuyendo su densidad.
La observación hecha por la estudiante puede ser explicada porque: 

A. Cuando la temperatura del agua aumenta, el volumen también aumenta y por tanto la
densidad disminuye.
B. Cuando la temperatura del agua disminuye, el volumen aumenta y por tanto la
densidad aumenta.  
C. Cuando la temperatura del agua aumenta, el volumen se mantiene constante y por
tanto la densidad aumenta. 
D. Cuando la temperatura del agua disminuye, el volumen se mantiene constante y por
tanto la densidad disminuye 

9. La masa atómica está determinada por la suma de protones y neutrones que se

encuentran en el núcleo de un átomo y la variación de neutrones puede formar isótopos;
los cuales son átomos de un mismo elemento cuyos núcleos tienen una cantidad diferente
de neutrones y por lo tanto difieren en su número másico. Así mismo la variación del
número de electrones de un átomo puede formar aniones o cationes; los cuales son
átomos con cargas eléctricas. Teniendo en cuenta lo anterior es correcto decir que:

A. El número atómico de un átomo está determinado por el número de neutrones y

protones.
B. Bajo ninguna circunstancia el número de protones de un átomo puede variar.
C. El número de protones permanece constante en la formación de isótopos e iones. 
D. El número de protones de un átomo puede variar en la formación de cationes y
aniones.

10. Una empresa productora de químicos requiere Ácido sulfúrico y cuenta con dos
soluciones; la primera tiene una concentración 2M de ácido sulfúrico y la segunda tiene
35 equivalentes-gramos por cada 1000 ml de solución. Si el ingeniero de operaciones
requiere la solución que tenga la mayor concentración se debería emplear: 

A. La primera solución, ya que tiene una concentración mayor que la segunda solución. 
B. La segunda solución, ya que tiene una concentración mayor que la primera solución. 
 C. La primera solución porque tiene el doble de la concentración con respecto a la
segunda solución. 
D. La segunda solución porque tiene el doble de la concentración con respecto a la
primera solución.

11. Un estudiante combina dos sustancias químicas; la primera de ellas es una solución de
un ácido y la segunda es una solución de una base. Una vez terminada la combinación el
estudiante analiza el pH final de la mezcla y observa que la mezcla final tiene un pH igual
a 5, este hecho puede ser explicado porque:

A. El pH del ácido es más bajo que el pH de la base y por eso al reaccionar con la base
no se produce una reacción de neutralización completa. 
B. El pH de la base es lo suficientemente básico para neutralizar el ácido.
C. La concentración del ácido es mayor que la concentración de la base y por eso no se
produce una neutralización completa. 
D. La concentración de la base es mayor que la concentración del ácido y por esto no se
produce una neutralización completa. 

12. Una estudiante balancea una ecuación química que representa la reacción del Ácido
Sulfúrico y Amoníaco, como es mostrado en la siguiente reacción química:
H2SO4 + 2NH3 → 3(NH4)2SO4
El hecho por el cual se puede decir que la ecuación anterior no está balanceada,
puede ser explicado porque:
A. Falta información adicional de la reacción química; tales como el medio en el que se
llevó a cabo la reacción, las condiciones ambientales y los catalizadores empleados. 
B. La cantidad de ácido sulfúrico no fue suficiente para reaccionar con la cantidad de
amoníaco que había en la reacción. 
C. La cantidad de átomos de azufre y nitrógeno que conforman los reactantes no son
iguales en reactivos y productos.
D. La cantidad de moléculas de reactivos y productos no son iguales.