INTEGRANTES:

 Gabriela Torres Miranda

 Gisell Matamoros Almeida
 Bella Cadena
 Evelyn Castro Cabezas
 Jazmín Mero Velasco
 Keyla Espinoza Real
 Ginger Salazar Napa

DISEÑO DE PROYECTO

TALLER:

Para el tema de investigación planteado ejecute una estrategia de búsqueda de las referencias
bibliográficas y redacte los antecedentes referenciales.

Lea detenidamente las siguientes instrucciones:

 Seleccione al menos veinticinco (20) Referencias Bibliográficas para los antecedentes.

 De las veinte (20) Referencias Bibliográficas, máximo cinco (5) pueden ser tesis de grado.
 Utilice el gestor de referencias Mendeley para elaborar el listado de referencias en Norma
APA.
 Estructure el trabajo de la manera siguiente:

1.- MATRIZ DE DESMONTAJE DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÓN

(Ver formato anexo)

2.- ANTECEDENTES REFERENCIALES

(Descripción de la evolución histórica de los estudios sobre el tema).

3.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

(Referencias en Norma APA con el gestor de referencias Mendeley).
 Autor (es), Año
N° Objetivo general Teoría de soporte Descripción metodológica Conclusiones
de publicación
Este estudio permitió
identificar el tratamiento para
El diseño de esta investigación fue el uso abusivo de drogas o
de tipo cualitativa que buscó dependencia por adolescente
Conocer el uso de drogas comprender los aspectos sobre el que depende de diferentes
(Pillon & entre adolescentes, partiendo uso de drogas entre adolescentes. factores internos y externos al
Pereira Vasters, del inicio del uso hasta las Los datos se analizaron por adolescente como es la
1
2011) percepciones sobre la categorización temática. marihuana que fue la droga
adhesión al tratamiento. Entrevistaron catorce adolescentes, más utilizada por amigos, en
la mayoría del sexo masculino, con tiempos libres, fiestas y como
edad entre 14 a 19 años y baja fuga de los conflictos y
escolaridad. sentimientos de los
adolescentes.

Como consecuencias de estos

importantes cambios y
Comparación de estudios realizados adquisiciones de
en Chile, existen 2 series de capacidades, el concepto que
estudios nacionales de tabaco, tiene el adolescente de sí
alcohol y drogas, en donde se mismo y su relación con el
Sensibilizar, orientar y/o
involucra la población de mundo cambia, generando
actualizar a profesionales y
(MATURANA, adolescentes: La serie de estudios tensiones y preocupaciones
2 técnicos, de equipos que
2011) en población general que se realiza que muchas veces lo llevan a
trabajan con adolescentes y
cada dos años, en los meses de manifestar conductas des
sus contextos
agosto, septiembre y octubre de los adaptativas o
años pares, y la serie de estudios en incomprensibles para los
población escolar que se realiza en adultos. En este sentido, se
años impares. puede decir que la
adolescencia es
potencialmente crítica, sin

Dar a conocer las
(Aguilera s,
consecuencias sobre la salud
2014)
física y mental causada por el
3 en diferentes bases de datos, como
consumo de drogas y sus
efectos sobre la familia y la
sociedad.
Conocer la magnitud y las
características del consumo
de drogas (legales e ilegales)
(Moscoso, en Bolivia, a través de la
4 Transversal,
2015) estimación de la prevalencia
e incidencia del consumo de
estas sustancias según
características demográficas.
embargo el grado en que
estos cambios afectan la vida
personal y social del joven
dependen de las habilidades y
experiencias ya adquiridas en
la infancia y de las actitudes
de quienes lo rodean en ese
momento.
El consumo de drogas es un
Efectos del consumo
Para realizar esta revisión problema que ha estado
de drogas sobre la
bibliográfica he buscado artículos siempre presente en la
salud del adolescente y
sociedad, pero es en los
sus consecuencias en el
son DIALNET, PsycInfo, últimos años cuando este
ámbito familiar y
SCOPUS, etc. problema o fenómeno
social.
adquiere mayor importancia.
El consumo de sustancias en
comparación con el estudio
del año 2007 ha disminuido, a
excepción de los
Prevención del uso
tranquilizantes, cuya
indebido de drogas.
prevalencia se incrementó en
Bolivia.
Metodología descriptiva, dos puntos porcentuales.
Impreso en: Editorial
correlacional y La percepción del consumo
Quatro Hnos.
retrospectiva. de sustancias es mayor a la
Diseño portada:
del consumo real, es decir
Grober Copa
que existe una preocupación
Callisaya.
de parte de los entrevistados
por el problema de consumo,
en relación al límite de éste,
por lo cual se puede afirmar
 que la percepción de riesgo es
aún un factor de protección
para retrasar y ahuyentar el
consumo de ciertas sustancias
en el país.
Se han detectado diferencias
Describir los patrones de significativas en el porcentaje
El diseño de esta investigación fue
consumo de drogas en de policonsumidores, en el
de tipo descriptivo de corte
adolescentes infractores de número de sustancias
transversal mediante encuestas con
(Faílde Garrido, Galicia escolarizados en 4º de consumidas y en la edad de
muestras probabilísticas de un total
Dapia Conde, Educación Secundaria inicio de consumo de
5 de 491 participantes, de los cuales
Alonso Álvarez, Obligatoria (ESO) y sustancias.
92 eran adolescentes infractores y
& Pazos Millán, compararlos con los de
399 adolescentes no infractores del
2015) estudiantes no infractores de
consumo y del policonsumo de
su mismo nivel educativo y
drogas.
edad.

El diseño de la investigación fue

El objetivo de estudio es
investigar la manera en la que
los padres y las unidades
(Fuentes, educativas protegían al
Alarcón, García, adolescente ante el consumo
6 parental en los hogares.
& Gracia, 2015) de drogas ilegales, tales como
marihuana, cocaína, alcohol,
entre otras drogas, dentro del
plantel educativo y en las
calles.
El estudio determinó que los
empírico, que aplica procesos de
factores de protección que
recolección de datos mediante un
proporcionan los servicios
diseño multivariado para el
condescendientes de los
consumo de drogas ilegales, como
planteles educativos, se
la marihuana, cocaína, alcohol
caracterizan por el afecto
dentro y fuera de las Unidades
Educativas (condescendiente,
Destacando, que son
totalitario, e indolente) en los
importante las muestras de
adolescentes.
afecto, cariño, comunicación,
Subsiguientemente realizaron la
apoyo que reciben los
prueba F de Fisher univariadas para
adolescentes para prevenir el
el análisis de variables de consumo
consumo de drogas ilegales.
y la prueba de rango de post hoc
 para identificar las diferencias entre
sí.

Determinar las características Actualmente cualquier tipo

que presentan los de droga forma parte de la
adolescentes con mayor vida cotidiana de los jóvenes,
frecuencia debido al consumo El método que se empleó en este ocasionando un ambiente de
de droga e identificar los estudio es correlacional, con un preocupación en cuanto a su
(Arévalo
7 principales factores que diseño de investigación prospectivo entorno, identificando
Contreras &
inciden en su y descriptivo, utilizando dos cambios en el
Oliva, 2016)
comportamiento. cuestionarios ad hoc. comportamiento del
adolescente y problemas en
su estado de salud.

En este estudio se empleó una

La investigación permitió
metodología cualitativa, debido a
identificar el crecimiento que
que se obtuvo los datos de una
ha tenido el país en cuando al
muestra de jóvenes a nivel nacional
Determinar la prevalencia del consumo de drogas en los
(Velázquez et mediantes un test estandarizado
8 consumo de sustancias adolescentes, revelando que
reforzándolo con encuestas y
al., 2016). ilícitas en los adolescentes. las sustancias psicoactivas
comparadas con estudios
más consumida son las
epidemiológicos de América Latina
ilícitas y médicas.
(CICAD, OID), Monitoring the
Future y ESPAD.
 Se estableció un control de
hábitos de consumo de
La metodología que se aplicó en el drogas en los estudiantes
siguiente estudio fue de carácter jóvenes, para que de esta
cualitativo, con un diseño de manera sean responsables y
investigación descriptivo y controlen su
correlacional. Se recolectó datos comportamiento. Deberán
Identificar los factores que
9 (Fernández, mediante encuestas las cuales ejecutar programas de
influyen en el consumo de
Gijón, & describen la prevalencia que tiene prevención del consumo de
sustancias psicoactivas en
Lizarte, 2016) las drogas en una población. sustancias ilícitas, pero todo
estudiantes adolescentes.
También se aplicó un método esto será supervisado por el
cuantitativo debido que los datos profesorado de la institución
recolectados fueron expuestos a un con la finalidad de mejorar y
análisis estadístico con el paquete prever en un futuro el
estadístico SPSS V.20. consumo de sustancias
psicoactivas en los
adolescentes.
El estudio permitió
Utiliza una metodología con determinar la prevalencia que
enfoque analítico, establecieron una tiene el consumo de
Estimar la prevalencia del muestra de 140 participantes de
(K. Espinosa, sustancias psicoactivas en los
consumo de sustancias edades que comprenden entre los 10
Hernández, jóvenes.
psicoactivas (SPA) entre los y 19 años en donde se les otorgó un
Cassiani, Se estableció que los
jóvenes de una institución cuestionario sobre las drogas
10 Cubides, & hombres tienen más acceso a
educativa de Jamundí y sus efectos que provoca, accesibilidad,
Martínez, 2016) sustancias ilícitas. Los
posibles factores sociodemografía, barrios, amigos, jóvenes que viven en un
relacionados. tipo de familia. hogar disfuncional son más
propensos en desarrollar
adicciones.

Determinar los factores de
riesgo familiar que inciden
en el consumo de sustancias
(Aguirre-Niza,
psicoactivas, en estudiantes
Aldana-Pinzón,
11 de la Institución Educativa
& Bonilla-
Técnica San Luís Gonzaga
Ibáñez, 2016)
del corregimiento de Chicoral
municipio de el Espinal en
Colombia.
Establecer si el consumo de
drogas ha sido abordado
desde la salud pública
tradicional, como un
12 (Tirado, 2016) problema que genera
abandono escolar y laboral,
aumentando la demanda de
servicios de salud, muerte y
violencia a nivel mundial.
La investigación es de tipo
cuantitativo, descriptivo y
transversal, dado que se realizó la
descripción y el En el consumo de sustancias
Análisis de los factores de riesgo psicoactiva son varios los
familiares que inciden en el factores de riesgo familiar
consumo de sustancias psicoactivas que acontecen en la vida de
en los estudiantes de educación los adolescentes de varias
media. Instituciones Educativas en el
La población estudiada estaba Municipio de el Espinal en
conformada por 209 estudiantes del Colombia. Influenciando en
grado 10º y 11º de la Institución las acciones que realizan los
educativa. Al momento de la adolescentes, los lugares que
aplicación del análisis se frecuentan y los amigos con
encontraron presentes en la los cuales se relacionan.
institución 173 estudiantes. Por lo
que el instrumento se aplicó al total
de la población.
El consumo de drogas
Este documento es de tipo
constituye una problemática
investigativo enfocándose en el
extremadamente urgente con
fenómeno de las drogas desde el
relación al fenómeno de las
punto de vista de la salud pública
drogas a nivel mundial en
alternativa, como nuevo
términos de salud pública y
conocimiento, orientado al diseño
justicia social. La
de políticas públicas considerando
discriminación, la exclusión
el saber colectivo de los
y el rechazo, refuerzan el
movimientos sociales, la
proceso de subjetividad como
diversidad, permitiendo enriquecer
baja autoestima, falta de
la práctica con miras a presionar los
confianza en las propias
poderes dominantes en la
capacidades y visión fatalista
construcción de políticas públicas
en el futuro de los

Describir el consumo de
drogas y los factores de
(Ferrel,
riesgo familiar en los
13 Alarcón & cannabis es independiente del
adolescentes del Reparto
Delgado, 2016)
Primero de Mayo de la ciudad
de León, Nicaragua.
incluyentes, equitativas y adolescentes consumidores
democráticas. de dichas sustancia.
Se concluye que el riesgo de
consumo de alcohol depende
de la edad actual y el grado
escolar, pero no del género;
que el consumo de tabaco es
independiente del género,
El consumo de
edad y grado escolar; y, que
sustancias psicoactivas La investigación es de enfoque
el riesgo de consumo de
como indicador de cuantitativo, paradigma empírico-
deterioro de la salud analítico, de tipo descriptivo y
género y el grado escolar,
mental en jóvenes diseño de corte transversal
pero no de la edad. Se
escolarizados
recomienda intervenir desde
el colegio mediante
programas de prevención
para estas sustancias, con
apoyo familiar y de líderes
comunitarios.

Describir los procesos sobre
el consumo de sustancias
psicoactivas en sujetos
jóvenes que se desarrolla en
el grupo “Jóvenes, culturas y
(G. Espinosa,
poderes” del doctorado en
14 Castellanos, &
Ciencias Sociales, Niñez y
Osorio, 2016)
Juventud (Universidad de
Manizales-Cinde), y el grupo
“Comunicación, Cultura y
Sociedad” de la Universidad
de Caldas.
Recabar información acerca
(Mendoza & de factores psicosociales que
Vargas, 2017) influyen en el consumo y
15
adicción a sustancias
psicotrópicas.
Este artículo se desarrolló a partir de
un análisis descriptivo e inferencial
de la información de una
universidad participante en un
El consumo de sustancias
Estudio Epidemiológico sobre uso
psicoactivas en los
de Drogas en Población
adolescentes de la institución
Universitaria, realizado entre 2012
analizada, se daba en los
y 2013.
primeros años de vida
La muestra estudiada fue de 670
universitaria. Recalcando
personas de diferentes programas,
que esta etapa es vulnerable
de una población estudiantil
para el consumo de dichas
aproximada de 10.000 estudiantes
sustancias la cual se produce
de pregrado.
por las dinámicas y
El 87,7% de la población
experiencias propias del
encuestada era de estratos 1, 2 y 3.
ambiente estudiantil y
Las edades estaban entre los 18 y los
juvenil.
30 años, siendo el 48% de ellos
menor de 24 años. El 51,25% eran
mujeres, el 87,6% personas solteras
y el 92,4 % no tiene hijos ni hijas.
En la revisión planteada se
reafirma que el consumo y
adicción de sustancias
psicoactivas esta mediadas o
Investigación de tipo documental, influenciadas por diversos
bibliográfica. factores tales como
familiares, individuales,
psicológicos y comunitarios
que actúan como medios de
protección o riesgo para el
desarrollo de conductas
adictivas. De esta manera,
 como en cualquier otro
campo de intervención en
manera de promoción de la
salud y prevención de
trastornos y problemas
asociados a la conducta
humana, en el de la
prevención de las
drogodependencias es
imprescindible conocer
cuáles son los determinantes
probables (factor de riesgo y
protección)
Las drogas son un problema
Identificar el consumo de El consumo de drogas Esta investigación es de tipo social y con un impacto a
drogas y su influencia en las y su influencia en las descriptiva y la información fue nivel mundial. El consumo
conductas inadecuadas de los conductas inadecuadas obtenida mediante la revisión de crónico de inhalantes se ha
(Durango, Adolescentes de segundo año de los adolescentes de textos e investigaciones científicas. asociado a una serie de
16 2017) de bachillerato del colegio segundo año de Por lo cual cuenta con rasgos de problemas de salud grave.
Otto Arosemena Gómez del bachillerato del colegio investigación de tipo bibliográfica. Inhalar pegamento y
cantón Milagro. Otto Arosemena disolvente de pintura provoca
Gómez del cantón problemas de riñones. Inhalar
Milagro. tolueno y otros disolventes
causa daños al hígado.
El diseño de investigación fue de Este estudio permitió
corte cuantitativo, más un diseño no concluir que los participantes
Determinar la existencia de
(Herrera C., experimental transaccional de poseen problemas con el
correlación entre el consumo
Linares R., & alcance descriptivo-correlacional, consumo de drogas, alcohol,
17 de drogas con el entorno
Díaz B., 2018) con la participación de 500 además consideran no tener
familiar y social del
adolescentes, de 14 a 22 años de influencia social al realizar
adolescente.
edad, de nivel medio superior y dichas acciones, debido que
superior. se creen autosuficientes en
 esta etapa que es la
adolescencia. Sin embargo
los análisis reflejan que
factores sociales y familiares
llevan al adolescente a
consumir drogas y alcohol.
Se realizó una indagación en
algunas Unidades Educativas del
Ecuador con el fin de identificar las El Ministerio de Educación
causas del consumo de drogas en los del Ecuador se encuentra en
adolescentes y jóvenes. La una situación preocupante
Ofrecer algunas búsqueda de información acerca del ante la tendencia al aumento
consideraciones teóricas tema se obtuvo en las bases de datos de las adicciones en su
(Loor, Hidalgo,
acerca de las causas que Thomas Reuters, Scopus, Latindex, población estudiantil para lo
18 Macías, García,
provocan este SciELo, Redalyc e Hinari, donde se cual tienen que desplegar
& Scrich, 2018)
Fenómeno en la sociedad encontraron 12 documentos de ellos acciones conjuntas con todos
ecuatoriana. se utilizaron cinco que trataron en los actores sociales que
específico, el tema de la adicción en puedan contribuir a
Ecuador. Se utilizaron los contrarrestar este flagelo
Descriptores en Ciencias de la social.
Salud: adolescentes, jóvenes,
drogas, adicción.

Evaluar la relación entre el Esta investigación utilizó un

19 Se logró determinar que en
consumo de alcohol y otras método de carácter cuantitativo en
(Soares, Farias, los adolescentes existe una
drogas y el absentismo escuelas, se estableció una muestra
& Monteiro, gran incidencia en el
escolar en estudiantes de de 282 participantes, se le
2019) consumo del alcohol y
secundaria de escuelas proporcionó un cuestionario de
tabaco.
públicas. consumo de drogas.
 El diseño de investigación que se En sus hallazgos se observan
aplica es el estudio transversal en semejanzas y diferencias en
estudiantes universitarios. Utilizan cuanto al tipo de droga
Identificar y analizar los
variables, tales como sexo, edad, consumida, factores
factores sociodemográficos y
número de hijos, ocupación, apoyo sociodemográficos y
(Ortiz L. et al., psicosociales asociados al
parental y factores sociales, psicosociales, contemplando
20 consumo de drogas lícitas e
2019) acompañada de la prueba estadística la ejecución de programas de
ilícitas y alcohol en
ji-cuadrado y un análisis prevención del consumo de
estudiantes universitarios.
multivariado de regresión logística drogas ilegales en estudiantes
para analizar los factores que universitarios.
incitan al consumo de drogas y
alcohol.

2.- ANTECEDENTES REFERENCIALES

(Pillon & Pereira Vasters, 2011) desarrollaron una investigación con el objetivo de conocer el uso de drogas entre adolescentes, partiendo del
inicio del uso hasta las percepciones sobre la adhesión al tratamiento. Aplicaron una investigación de tipo cualitativa, que buscó comprender los
aspectos sobre el uso de drogas entre adolescentes. Los datos se analizaron por categorización temática. Entrevistaron catorce adolescentes, la
mayoría del sexo masculino, con edad entre 14 a 19 años y baja escolaridad. Este estudio permitió identificar el tratamiento para el uso abusivo
de drogas o dependencia por adolescente que depende de diferentes factores internos y externos al adolescente como es la marihuana que fue la
droga más utilizada por amigos, en tiempos libres, fiestas y como fuga de los conflictos y sentimientos de los adolescentes.

(MATURANA, 2011) en la investigación compararon dos estudios sobre el consumo de alcohol y drogas en adolescentes, con el objetivo de
Sensibilizar, orientar y/o actualizar a profesionales y técnicos, de equipos que trabajan con adolescentes y sus contextos. Mediante un estudio
bibliográfico, analítico comparativo transversal, el que busca como finalidad actualizar al personal técnico sobre las acciones a seguir en casos
de presentarse consumo, concluyendo que en la etapa adolescentes son potencialmente propensos a consumir estas drogas, buscando que los
adolescentes tengan un consumo tardío de ello.

(Aguilera s, 2014), realizo una investigación que tiene como título EFECTOS DEL CONSUMO DE DROGAS SOBRE LA SALUD DEL
ADOLESCENTE Y SUS CONSECUENCIAS EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y SOCIAL, que tiene como objetivo Dar a conocer las
consecuencias sobre la salud física y mental causada por el consumo de drogas y sus efectos sobre la familia y la sociedad. Esta investigación es
una revisión bibliográfica. Que tuvo como conclusión que el consumo de drogas es un problema que ha estado siempre presente en la sociedad,
pero es en los últimos años cuando este problema o fenómeno adquiere mayor importancia.

(Faílde Garrido et al., 2015) desarrollaron una investigación para describir los patrones de consumo de drogas en adolescentes infractores de
Galicia escolarizados en 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y compararlos con los de estudiantes no infractores de su mismo nivel
educativo y edad. Realizaron una investigación de tipo descriptivo de corte transversal mediante encuestas con muestras probabilísticas de un total
de 491 participantes, de los cuales 92 eran adolescentes infractores y 399 adolescentes no infractores del consumo y del policonsumo de drogas.
Mediante este estudio detectaron diferencias significativas en el porcentaje de policonsumidores, en el número de sustancias consumidas y en la
edad de inicio de consumo de sustancias.

(Moscoso Paredes, 2015) desarrollo una investigación que tenía como objetivo conocer la magnitud y las características del consumo de drogas
(legales e ilegales) en Bolivia, a través de la estimación de la prevalencia e incidencia del consumo de estas sustancias según características
demográficas. Esta investigación es de tipo metodología descriptiva, transversal, correlacional y retrospectiva. Que tuvo como conclusión que el
consumo de sustancias en comparación con el estudio del año 2007 ha disminuido, a excepción de los tranquilizantes, cuya prevalencia se
incrementó en dos puntos porcentuales.
(Fuentes et al., 2015) desarrollaron una investigación el objetivo de investigar la manera en la que los padres y las unidades educativas protegían
al adolescente ante el consumo de drogas ilegales, tales como marihuana, cocaína, alcohol, entre otras drogas, dentro del plantel educativo y en
las calles. Aplicando un diseño investigativo empírico, que se aplican procesos de recolección de datos mediante un diseño multivariado para el
consumo de drogas ilegales, como la marihuana, cocaína, alcohol dentro y fuera de las Unidades Educativas (condescendiente, totalitario, e
indolente) en los adolescentes, subsiguientemente realizaron la prueba F de Fisher univariadas para el análisis de variables de consumo y la prueba
de rango de post hoc para identificar las diferencias entre sí. Y concluyeron que el estudio determinó que los factores de protección que
proporcionan los servicios condescendientes de los planteles educativos, se caracterizan por el afecto parental en los hogares. Destacando, que son
importante las muestras de afecto, cariño, comunicación, apoyo que reciben los adolescentes para prevenir el consumo de drogas ilegales.

(Arévalo Contreras & Oliva, 2016) realizaron esta investigación con el objetico de determinar las características que presentan los adolescentes
con mayor frecuencia debido al consumo de droga e identificar los principales factores que inciden en su comportamiento, El método que se
empleó en este estudio es correlacional, con un diseño de investigación prospectivo y descriptivo, utilizando dos cuestionarios ad hoc. Actualmente
cualquier tipo de droga forma parte de la vida cotidiana de los jóvenes, ocasionando un ambiente de preocupación en cuanto a su entorno,
identificando cambios en el comportamiento del adolescente y problemas en su estado de salud.

(Velázquez et al., 2016) se desarrolló esta investigación con el objetivo de determinar la prevalencia del consumo de sustancias ilícitas en los
adolescentes. En este estudio se empleó una metodología cualitativa, debido a que se obtuvo los datos de una muestra de jóvenes a nivel nacional
mediante un test estandarizado reforzándolo con encuestas y comparadas con estudios epidemiológicos de América Latina (CICAD OID),
Monitoring the Future y ESPAD. La investigación permitió identificar el crecimiento que ha tenido el país en cuando al consumo de drogas en los
adolescentes, revelando que las sustancias psicoactivas más consumida son las ilícitas y médicas.

(Ferrel, Alarcón, & Delgado, 2016) realizaron una investigacion titulada El consumo de sustancias psicoactivas como indicador de deterioro de
la salud mental en jóvenes escolarizados, que tuvo como objetivo describir el consumo de drogas y los factores de riesgo familiar en los
adolescentes del Reparto Primero de Mayo de la ciudad de León, Nicaragua. Con un estudio de enfoque cuantitativo, paradigma empírico-analítico,
de tipo descriptivo y diseño de corte transversal. Y se concluye que el riesgo de consumo de alcohol depende de la edad actual y el grado escolar,
pero no del género.

(Fernández, Gijón, & Lizarte, 2016) esta investigación fue realizada con el objetivo de identificar los factores que influyen en el consumo de
sustancias psicoactivas en estudiantes adolescentes. La metodología que se aplicó en el siguiente estudio fue de carácter cualitativo, con un diseño
de investigación descriptivo y correlacional. Se recolectó datos mediante encuestas las cuales describen la prevalencia que tienen las drogas en
una población. También se aplicó un método cuantitativo debido que los datos recolectados fueron expuestos a un análisis estadístico con el
paquete estadístico SPSS V.20. Se estableció un control de hábitos de consumo de drogas en los estudiantes jóvenes, para que de esta manera sean
responsables y controlen su comportamiento. Deberán ejecutar programas de prevención del consumo de sustancias ilícitas, pero todo esto será
supervisado por el profesorado de la institución con la finalidad de mejorar y prever en un futuro el consumo de sustancias psicoactivas en los
adolescentes.

(K. Espinosa et al., 2016) el estudio permitió determinar la prevalencia que tiene el consumo de sustancias psicoactivas en los jóvenes. Se estableció
que los hombres tienen más acceso a sustancias ilícitas. Los jóvenes que viven en un hogar disfuncional son más propensos en desarrollar
adicciones. En esta investigación utilizaron una metodología con enfoque analítico, establecieron una muestra de 140 participantes de edades que
comprenden entre los 10 y 19 años en donde se les otorgó un cuestionario sobre las drogas efectos que provoca, accesibilidad, sociodemografía,
barrios, amigos, tipo de familia.

(Aguirre-Niza et al., 2016) se desarrolló un estudio para determinar los factores de riesgo familiar que inciden en el consumo de sustancias
psicoactivas, en estudiantes de la Institución Educativa Técnica San Luís Gonzaga del corregimiento de Chicoral municipio de el Espinal en
Colombia. La investigación utilizada fue de tipo cuantitativo, descriptivo y transversal, dado que se realizó la descripción y el análi sis de los
factores de riesgo familiares que inciden en el consumo de sustancias psicoactivas en los estudiantes de educación media. La población estudiada
estaba conformada por 209 estudiantes del grado 10º y 11º de la Institución educativa. Al momento de la aplicación del análisis se encontraron
presentes en la institución 173 estudiantes. Por lo que el instrumento se aplicó al total de la población. Se puede decir que en el consumo de
sustancias psicoactiva son varios los factores de riesgo familiar que acontecen en la vida de los adolescentes de varias Instituciones Educativas en
el Municipio de el Espinal en Colombia. Influenciando en las acciones que realizan los adolescentes, los lugares que frecuentan y los amigos con
los cuales se relacionan.

(Tirado, 2016) esta investigación tiene como objetivo establecer si el consumo de drogas ha sido abordado desde la salud pública tradicional,
como un problema que genera abandono escolar y laboral, aumentando la demanda de servicios de salud, muerte y violencia a nivel mundial. Este
documento es de tipo investigativo enfocándose en el fenómeno de las drogas desde el punto de vista de la salud pública alternativa, como nuevo
conocimiento, orientado al diseño de políticas públicas considerando el saber colectivo de los movimientos sociales, la diversidad, permitiendo
enriquecer la práctica con miras a presionar los poderes dominantes en la construcción de políticas públicas incluyentes, equitativas y democráticas.
El consumo de drogas constituye una problemática extremadamente urgente con relación al fenómeno de las drogas a nivel mundial en términos
de salud pública y justicia social. La discriminación, la exclusión y el rechazo, refuerzan el proceso de subjetividad como baja autoestima, falta
de confianza en las propias capacidades y visión fatalista en el futuro de los adolescentes consumidores de dichas sustancias.

(G. Espinosa et al., 2016) este estudio tiene como objetivo describir los procesos sobre el consumo de sustancias psicoactivas en sujetos jóvenes
que se desarrolla en el grupo “Jóvenes, culturas y poderes” del doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Universidad de Manizales-
Cinde), y el grupo “Comunicación, Cultura y Sociedad” de la Universidad de Caldas. El presente documento se desarrolló a partir de un análisis
descriptivo e inferencial de la información de una universidad participante en un Estudio Epidemiológico sobre uso de drogas en Población
Universitaria, realizado entre 2012 y 2013. La muestra estudiada fue de 670 personas de diferentes programas, de una población estudiantil
aproximada de 10.000 estudiantes de pregrado. El 87,7% de la población encuestada era de estratos 1, 2 y 3. Las edades estaban entre los 18 y los
30 años, siendo el 48% de ellos menor de 24 años. El 51,25% eran mujeres, el 87,6% personas solteras y el 92,4 % no tiene hijos ni hijas. El
consumo de sustancias psicoactivas en los adolescentes de la institución analizada, se daba en los primeros años de vida universitaria. Recalcando
que esta etapa es vulnerable para el consumo de dichas sustancias la cual se produce por las dinámicas y experiencias propias del ambiente
estudiantil y juvenil.
(Mendoza & Vargas, 2017) desarrollaron una investigación con el objetivo de recabar información acerca de factores psicosociales que influyen
en el consumo y adicción a sustancias psicotrópicas, mediante revisión bibliográfica y análisis de la misma; buscando comprender los factores
preponderantes que influyen en el consumo y adicción a sustancias psicotrópicas. Este estudio permite reflexionar sobre el consumo de sustancias
psicotrópicas, y qué medidas se pueden tomar para prevenir el consumo de sustancias y promocionar un estilo vida saludable.

(Durango reina, 2017) desarrollo una investigación para identificar el consumo de drogas y su influencia en las conductas inadecuadas de los
Adolescentes de segundo año de bachillerato del colegio Otto Arosemena Gómez del cantón Milagro. Con un estudio de tipo descriptiva y la
información fue obtenida mediante la revisión de textos e investigaciones científicas. En las cuales son conclusiones principales son que las drogas
son un problema social y con un impacto a nivel mundial.

(Herrera C. et al., 2018) desarrollaron una investigación para determinar la existencia de correlación entre el consumo de drogas con el entorno
familiar y social del adolescente. Se realizó un diseño de investigación de corte cuantitativo, más un diseño no experimental transaccional de
alcance descriptivo-correlacional, con la participación de 500 adolescentes, de 14 a 22 años de edad, de nivel medio superior y superior. Este
estudio permitió concluir que los participantes poseen problemas con el consumo de drogas, alcohol, además consideran no tener influencia social
al realizar dichas acciones, debido que se creen autosuficientes en esta etapa que es la adolescencia. Sin embargo, los análisis reflejan que factores
sociales y familiares llevan al adolescente a consumir drogas y alcohol.

(Loor et al., 2018) desarrollaron esta investigación con el objetivo de Ofrecer algunas consideraciones teóricas acerca de las causas que provocan
este fenómeno en la sociedad ecuatoriana. Mediante un estudio de campo, analítico, bibliográfico con la finalidad de identificar las causas del
consumo de drogas en los adolescentes y jóvenes; concluyendo que El Ministerio de Educación del Ecuador se encuentra en una situación
preocupante ante la tendencia al aumento de las adicciones en su población estudiantil.

(Soares et al., 2019) esta investigación utilizó un método de carácter cuantitativo en escuelas, se estableció una muestra de 282 participantes, se
le proporcionó un cuestionario de consumo de drogas. Se logró determinar que en los adolescentes existe una gran incidencia en el consumo del
 alcohol, tabaco y otras sustancias psicotrópicas. La primera droga que tienen acceso los adolescentes es el alcohol y el taba co su primera
experiencia de consumo se da entre los 11 a 12 años.

(Ortiz L. et al., 2019) realizaron una investigación con el objetivo de identificar y analizar los factores sociodemográficos y psicosociales asociados
al consumo de drogas lícitas e ilícitas y alcohol en estudiantes universitarios. El diseño de investigación que se aplica es el estudio transversal en
estudiantes universitarios. Utilizan variables, tales como sexo, edad, número de hijos, ocupación, apoyo parental y factores sociales, acompañada
de la prueba estadística ji-cuadrado y un análisis multivariado de regresión logística para analizar los factores que incitan al consumo de drogas y
alcohol. En sus hallazgos se observan semejanzas y diferencias en cuanto al tipo de droga consumida, factores sociodemográficos y psicosociales,
contemplando la ejecución de programas de prevención del consumo de drogas ilegales en estudiantes universitarios.

3.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

o Aguirre-Niza, N. C., Aldana-Pinzón, O. B., & Bonilla-Ibáñez, C. P. (2016). Factores familiares de riesgo de consumo de sustancias psociactivas
en estudiantes de una institución de educación media técnica de Colombia.. [revista en Internet] 2016 [acceso 10 de abril de 2019];1 (1): 01-
08. Factores Familiares de Riesgo de Consumo de Sustancias Psicoactivas En Estudiantes de Una Institucion de Educacion Media Tecnica
de Colombia., (c).
o Arévalo Contreras, S., & Oliva, F. E. (2016). Consumo de Drogas y Percepción de Riesgo en Jóvenes del CUValles de la U. de G. / Drug Use
and Perceptions of Risk Youth CUValles U. of G. RIDE Revista Iberoamericana Para La Investigación y El Desarrollo Educativo, 5(10),
472. https://doi.org/10.23913/ride.v5i10.201
o Durango, L. (2017). EL CONSUMO DE DROGAS Y SU INFLUENCIA EN LAS CONDUCTAS INADECUADAS DE LOS
ADOLESCENTES DE SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO DEL COLEGIO OTTO AROSEMENA GOMEZ DEL CANTÓN
MILAGRO. 1–14. Retrieved from http://repositorio.unemi.edu.ec/bitstream/123456789/3588/1/EL CONSUMO DE DROGAS Y SU
INFLUENCIA EN LAS CONDUCTAS INADECUADAS DE LOS ADOLESCENTES DE SEGUNDO-Luis Durango.pdf
o Espinosa, G., Castellanos, J., & Osorio, D. (2016). Condición juvenil y drogas en universitarios: El caso de una universidad regional. Revista
 Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(2), 1451–1468. https://doi.org/10.11600/1692715x.14238060615
o Espinosa, K., Hernández, M., Cassiani, C., Cubides, Á., & Martínez, M. (2016). Factores relacionados con el consumo de sustancias
psicoactivas en una institución educativa de Jamundí Valle, Colombia. Revista Colombiana de Psiquiatria, 45(1), 2–7.
https://doi.org/10.1016/j.rcp.2015.06.001
o Faílde Garrido, J. M., Dapia Conde, M., Alonso Álvarez, A., & Pazos Millán, E. (2015). Consumo de drogas en adolescentes escolarizados
infractores. Educacion XX1, 18(2), 167–188. https://doi.org/10.5944/educXX1.14014
o Fernández, M., Gijón, J., & Lizarte, E. (2016). Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la
educación preventiva. Acción Psicológica, 13(1), 67–78. Retrieved from http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=344047718007
o Ferrel, F., Ferrel, L., Alarcón, A., & Delgado, K. (2016). El consumo de sustancias psicoactivas como indicador de deterioro de la salud mental
en jóvenes escolarizados. 43–54. Retrieved from http://www.scielo.org.co/scielo.php?pid=S1900-
23862016000200004&script=sci_abstract&tlng=es
o Fuentes, M. C., Alarcón, A., García, F., & Gracia, E. (2015). Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos
de la familia y el barrio [Use of alcohol, tobacco, cannabis and other drugs in adolescence: Effects of family and neighborhood]. Anales de
Psicología, 31(3), 1000. https://doi.org/10.6018/analesps.31.3.183491
o Herrera C., K., Linares R., M., & Díaz B., D. (2018). Consumo de drogas y alcohol en adolescentes. Rev. Med. Clin. Condes, 22(1), 98–109.
o Moscoso, A. (2015) Prevención del uso indebido de drogas. Problematicas de Las Drogas, 1–115. Retrieved from
https://www.unodc.org/documents/bolivia/Prev_Problematica_de_las_drogas.pdf

o Ortiz L., M., Gogeascoechea T., M. del C., Blázquez M., M., Pavón L., P., Barreto B., P., & Pérez P., M. (2019). Factores psicosociales
asociados al consumo de drogas en estudiantes de dos universidades de América Latina. Journal of Chemical Information and Modeling,
53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
o Pillon, S. C., & Pereira Vasters, G. (2011). Uso de Drogas por adolescentes: sus percepciones sobre adhesión y el abandono del tratamiento
especializado. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 19(2), 1–8.
o Soares, F. R. R., Farias, B. R. F. de, & Monteiro, A. R. M. (2019). Consumption of alcohol and drugs and school absenteeism among high
school students of public schools. Revista Brasileira de Enfermagem, 72(6), 1692–1698. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0828
o Tirado, A. (2016). Consumo de drogas no debate da saúde pública. Cadernos de Saude Publica, 32(7), 1–11. https://doi.org/10.1590/0102-
311X00177215
o Velázquez, J., Mora, E., Campo, R., Fregoso, D., Bustos, M., Escobar, E., … Martínez, V. (2016). El consumo de drogas en estudiantes de
México: Tendencias y magnitud del problema. Salud Mental, 39(4), 193–203. https://doi.org/10.17711/SM.0185-3325.2016.023
o Loor, W., Hidalgo, H., Macías, J., García, E., & Scrich, A. (2018). Causas de las adicciones en adolescentes y jóvenes en Ecuador. Revista
Archivo Médico de Camagüey, 22(2), 130–138. Retrieved from http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1025-
02552018000200009&script=sci_arttext&tlng=en
o MATURANA, A. (2011). CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS EN ADOLESCENTE. 22(1), 98–109.
o Mendoza, Y. L., & Vargas, K. (2017). Factores Psicosociales Asociados al Consumo y Adicción a Sustancias Psicoactivas. Revista
Electrónica de Psicología Iztacala, 20(1), 139–167.
o Santiago Aguilera, I. (2014) Efectos del consumo de drogas sobre la salud del adolescente y sus consecuencias en el ámbito familiar y social.
Retrieved from http://digibug.ugr.es/handle/10481/36401