PROIECTAREA UNEI UNITĂȚI DE ÎNVĂŢARE

Profesor: Bud Sergiu-Darius

An şcolar: 2019/2020
Disciplina: Religie
Clasa: I
Nr. ore / săptămână: 1
Nr. total ore / an: 34

DOMENIU DE CONȚINUT: OMUL ESTE CU DUMNEZEU PRIN CREDINȚĂ ȘI RUGĂCIUNE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: IUBIREA LUI DUMNEZEU ȘI RĂSPUNSUL OMULUI
Nr. de ore: 8
Nr. CONȚINUTURI COMPETENȚ COMPETENȚ ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE RESURSE EVALUARE
crt E GENERALE E SPECIFICE (metode şi -instrumente-
. mijloace)
1. Biserica este 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -participarea la discuții pe teme -conversaţia, - observarea
casa lui conceptelor Bisericii și referitoare la: -locul în care Dumnezeu explicaţia, sistematică
Dumnezeu specifice religiei importanței este prezent tot timpul lectura,
proprii, în acesteia în viața -locul unde oamenii participă la slujbe povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. Duminică și sărbători exerciţiul, - probă orală
diferite -închinarea la trecerea pe lângă Biserica observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
2. Cum arată o 1. Utilizarea 1.1 Analizarea - găsirea unor aspecte de diferențiere față -conversaţia, - observarea
1
 Biserică conceptelor Bisericii și de alte clădiri. explicaţia, sistematică
specifice religiei importanței -aspectele specifice unei Biserici lectura,
proprii, în acesteia în viața -impodobirea unei Biserici. povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
3. Cum îl primesc 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -Ce reprezintă Sfânta Liturghie? -conversaţia, - observarea
pe Dumnezeu în conceptelor Bisericii și -ascultarea cuvântului lui Dumnezeu. explicaţia, sistematică
Biserică? specifice religiei importanței -primirea Sfintelor Taine. lectura,
proprii, în acesteia în viața povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
2
 perechi, pe
grupe
4. Cu cine mă rog în 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -rugăciunea împreună cu preotul și cu alți -conversaţia, - observarea
Biserică? conceptelor Bisericii și credincioși. explicaţia, sistematică
specifice religiei importanței -persoanele cu care relaționez. lectura,
proprii, în acesteia în viața -rolul preotului, cântărețului, diaconului și povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. de alți membri ai clerului. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
5. Cum mă 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -comportamentul în Biserică și în curtea conversaţia, - observarea
comport în conceptelor Bisericii și Bisericii. explicaţia, sistematică
Biserică? specifice religiei importanței -ținuta vestimentară. lectura,
proprii, în acesteia în viața povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de

3
 desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
6. Ce fac eu pentru 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -ajutarea membrilor comunității. conversaţia, - observarea
Biserica mea? conceptelor Bisericii și -implicarea în activități organizate la explicaţia, sistematică
specifice religiei importanței Biserică. lectura,
proprii, în acesteia în viața -participarea la corul Bisericii povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru
lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
7. Despre colind 1. Utilizarea 1.1 Analizarea -ce este colindul. conversaţia, - observarea
conceptelor Bisericii și -când se colindă. explicaţia, sistematică
specifice religiei importanței -cine colindă. lectura,
proprii, în acesteia în viața -exemplificarea de colinde. povestirea,
conexiune cu fiecărui creștin. exerciţiul, - probă orală
diferite observarea
manifestări ale dirijată; - temă de
credinței. problematizarea lucru în clasă
,
- Biblia, fişe de - Tema pentru

4
 lucru; acasă
argumentare
biblică
Forme de
desfășurare a
activității:
frontal,
individual, în
perechi, pe
grupe
8. RECAPITULARE. EVALUARE. Test de evaluare Verificare
scrisă