PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Tecnico Logistica empresarial

 Nombre del Proyecto:Implementar un modelo integral de gestion logistica para las cadenas de
abastecimiento de la region.
 Fase del Proyecto: Planeacion.
 Actividad de Proyecto: Identificar y alistar la carga.
 Competencia: 240201500- Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
 Resultado de Aprendizaje Alcanzar: 195242- Asumir actitudes criticas, argumentativas y
propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
2. PRESENTACION

Estimado aprendiz:

Bienvenido al desarrollo de esta guía de apendizaje correspondiente al desarrollo de la competencia:

Promover la intraccion idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y
social. Con el desarrollo de esta guía de aprendizaje, usted lograra certificarse como Tecnico en Logistica
Empresarial.

La guía que vamos a desarrollar se encuentra en la fase numero 4 de su proyecto IMPLEMENTAR UN

MODELO INTEGRAL DE GESTION LOGISTICA PARA LAS CADENAS DE ABASTECIMIENTO DE LA
REGION, diseñado para el Tecnico Logistica Empresarial código de programa 1963648.

Recuerde que dentro del proceso de formación cuenta con diferentes fuentes de conocimiento:
- Instructor- Tutor.
- Entorno.
- Las TIC
- El trabajo colaborativo

Como instructor(a) estare disponible para resolver dudas e inquietudes que se presenten en el desarrollo de
esta guía de aprendizaje.

Es importante el desarrollo de trabajo colaborativo, el trabajo autónomo y el autoaprendizaje como técnicas

para el desarrollo satisfactorio de la formación profesional integral que el SENA- Servicio Nacional de
Aprendizaje ofrece a todos los colombianos.

Muchos éxitos en el desarrollo de su proceso formativo.

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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL

Aprendiz en esta guía usted encontrará una serie de reflexiones relacionadas con el manejo concertado del
conflicto , enfatizando en las situaciones que se pueden presentar en actividades cotidianas en su ambiente
laboral, especialmente . A su vez, la guía le irá orientando a manejar algunas de alternativas constructivas ,
lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas mediante la comunicación asertiva, de tal
manera, que usted cuente con recursos que le permitan resolver los conflictos mediante la técnica del
“gana-gana”, mediante la habilidad de proponer soluciones adecuadas al conflicto . Lea atentamente el
material presentado, siga las instrucciones y vaya paulatinamente desarrollando las actividades.

3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

Actividadad Reflexiva: Recuerda el primer día de estudio a su escuela o colegio nuevo? O el primer día en
que llego a trabajar. (Qué pensaba? Y sentía? Y cuando un compañero(a) te hizo una crítica por alguna
razón, la cual consideraba injusta? Qué sentías cuando la otra persona hacía reproches? Qué pensaba
mientras te señalaban o el grupo te miraba como extraterrestre? Y si era el maestro o el jefe …. ¿Qué
hiciste para resolver el conflicto? Al día de hoy, consideras que la solución al conflicto fue la adecuada para
los dos?

Escriba estas experiencias y reflexione sobre el hecho, una vez estudiado el tema.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACION DEL CONOCIMIENTO

Actividad 1. Realice una análisis sustentado acerca de las siguientes premisas:

Escuchar al otro:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Organice una tormernta de ideas para encontrar las mejores
soluciones:_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Elija una opción y defina que se considera como
éxito:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Actividad 1. Realice una presentación en diapositivas sustentado acerca del siguiente link
https://negocios.uncomo.com/articulo/como-resolver-conflictos-laborales-5036.html#ixzz2pTx94vcQ

Ventajas de la Resolucion de conflictos.

Como resolver conflictos laborales.

3.5 AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y MATERIALES.

AMBIENTE REQUERIDO MATERIALES

Aula convencional o ambiente de formación. Acceso a internet computador o móvil- Articulo-

Link videos relacionadoscono la tematica- Archivos
magnéticos- hojas de blok- lapiceros.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Técnicas didácticas:

Evidencia de conocimiento: Analizar de manera critica las

situaciones pertinentes que
 Reflexion
Compartir experiencias- Escrito. contribuyen a la resolución de
problemas.  Analisis.
Analisis.
Instrumentos de
Evidencias de producto: evaluación:

Diapositivas.  Diapositivas

5. GLOSARIO DE TERMINOS
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6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

1 https://negocios.uncomo.com/articulo/como-resolver-conflictos-laborales-
5036.html#ixzz2pTx94vcQ

2 Manejo de conflictos en el trabajo. http://www.ceoforum.com.ar/nota.asp?Id=321

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JURY JOHANA Instructora Centro 27-28 /05/2020

CONTRERAS ALVAREZ Agropecuario y
de
Biotecnología
el Porvenir

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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