UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECANICA

INFORME DE LABORATORIO N.°8

TEMA: REFRIGERACIÓN

ESTUDIANTES:

QUISPE APARCO, JOEL EDUARDO 20151198I

ESPINOZA SILVA, ANGELO MARCELO 20164115J

RODRIGO CONDORI, FREDY ALONSO 20160256H

ZEGARRA ALIAGA, SIXTO ABDIAS 20142098E

DOCENTE: ING. SALAZAR BELLIDO ISRAEL A.

MATERIA: LABORATORIO DE INGENIERIA MECANICA II - MN463

LIMA - PERÚ

2019 - II

1
 INTRODUCCIÓN

El aire atmosférico es una mezcla de dos gases: oxígeno y nitrógeno, que en las
condiciones atmosféricas se comportan como gases ideales y el vapor de agua
como un vapor condensable. Para ciertas aplicaciones de tipo industrial o
simplemente de confort, se requiere regular la temperatura y las relaciones aire
seco-vapor; los procesos por los cuales se logran estas regulaciones se
denominan procesos de acondicionamiento de aire.

En cambio, los ciclos de refrigeración, nos exigen la obtención de temperaturas

comprendidas entre el cero absoluto y la temperatura ambiente, que puede ser
necesarios en procesos industriales, fabricación de productos químicos,
conservación de alimentos, en la medicina, etc.

2
 ÍNDICE

REFRIGERACIÓN Pág.

RESUMEN 04

1. OBJETIVO 05

2. FUNDAMENTO TEÓRICO 05

3. INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS 09

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 10

5. CÁLCULOS y RESULTADOS 11

6. OBSERVACIONES 18

7. CONCLUSIONES 18

8. RECOMENDACIONES 18

9. BIBLIOGRAFÍA 19

3
 RESUMEN

El presente informe describe el análisis del funcionamiento de un sistema de

refrigeración que usa como el refrigerante 134-A ,y también de 2 intercambiadores
de calor (evaporador y condensador).
El objetivo es el estudio y entendimiento del funcionamiento de cada elemento o
equipo, además comparar 2 dispositivos de expansión (válvula de expansión
termostática y un tubo capilar) para cada combinación de potencias de 2
ventiladores.
Para el análisis, se tomaron los valores de presión y temperatura de los 4 puntos
notables del ciclo termodinámico, asimismo, se tomaron los datos del flujo másico
del refrigerante y los flujos de aire para cada intercambiador.
Los cálculos y resultados están detallados en tablas y gráficas. Al final del informe
se muestran las observaciones, conclusiones y recomendaciones
correspondientes, así como el material consultado para la realización de este
informe.

4
 1. OBJETIVOS

a) Analizar y entender el funcionamiento de un sistema de refrigeración.

b) Comparar 2 dispositivos de expansión (V.E.T y tubo capilar).

c) Familiarizarse con los equipos e instrumentos utilizados en el laboratorio.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Para saber cómo funciona el ciclo de refrigeración antes tenemos que saber los

componentes básicos y principales de los que está compuesto, y son los
siguientes:
 El Compresor
 El Condensador
 La válvula de expansión
 El evaporador
Estos son los cuatro elementos principales que componen el ciclo de refrigeración,
sin alguno de ellos el ciclo es imposible que se lleve a cabo. A continuación,
veremos cuál es la misión de cada uno de ellos dentro del circuito frigorífico y su
principio de funcionamiento.
2.1. El Compresor
La función del compresor en el ciclo de refrigeración es aspirar el vapor del
evaporador y ayudarlo a entrar en el condensador. Este trabajo lo consigue
mediante la aportación de una energía exterior, como es la electricidad.
2.2. El condensador
La misión del condensador es extraerle el calor al refrigerante. Este calor, en
principio, es la suma del calor absorbido por el evaporador y el producido por el
trabajo de compresión.
2.3. La válvula de expansión

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La misión fundamental de la válvula de expansión en el ciclo de refrigeración es la
de proporcionar la diferencia de presión establecida entre los lados de alta y de
baja presión del circuito de refrigeración.
La forma más simple para lograrlo es mediante un tubo capilar entre el
condensador y el evaporador, de manera que este le produzca una pérdida de
carga al refrigerante. Esta solución, del tubo capilar, es válida para pequeñas
instalaciones, pero cuando se trata de regular grandes cantidades de refrigerante
es conveniente el uso de la válvula de expansión.
En tal caso se utilizan válvulas de expansión termostáticas, que utilizan un bulbo
palpador que se coloca a la salida del evaporador, en contacto con la tubería, y
que tiene en su interior una cantidad del mismo refrigerante que utiliza el circuito.
Si se produce un enfriamiento del vapor que sale del evaporador, se enfría el
bulbo y disminuye la presión que se transmite a la válvula, y ésta se cierra, por lo
que llegará menos refrigerante al evaporador. Si llega menos refrigerante habrá
más superficie de recalentamiento y aumentará la temperatura de
recalentamiento.
2.4. El evaporador
Este elemento es un intercambiador de calor que, por sus necesidades caloríficas,
absorbe calor del medio en el que se encuentra, con lo cual lo enfría.
Normalmente es de circulación forzada de aire mediante ventilador, y se utilizan
tubos de aletas para aumentar la superficie de intercambio.
Llegados a este punto y sabiendo cuales son los principales elementos que
forman el ciclo de refrigeración, ahora solo nos queda saber cuál es el
comportamiento del refrigerante en dichos elementos.
2.5. Comportamiento del refrigerante en el Ciclo de Refrigeración

6
 Figura 1. Ciclo de refrigeración.

Situémonos en el punto 1 antes de la válvula de expansión en el que  el

refrigerante se encuentra en estado líquido a una cierta presión; su paso al
evaporador lo controla la válvula de expansión termostática, cuyo funcionamiento
está regulado por la temperatura y por la presión.
Esta válvula le produce una pérdida de carga al refrigerante mediante una
estrangulación brusca que hace que la presión descienda desde la que tenía en el
punto 1 (salida del condensador), hasta la existente a la entrada del evaporador,
entre el punto 2 y 3.
La válvula es la que regula las dos partes del ciclo frigorífico, la zona de alta
presión y la zona de baja presión.
Esta bajada de presión en el evaporador hace que el refrigerante hierva y se
produzca su evaporación, absorbiendo calor del recinto en que se encuentra a
través del aire del mismo, y transfiriéndolo al líquido, que se va transformando en
vapor en el interior de los tubos del evaporador, hasta que se evapora totalmente
(final del punto 3).
El refrigerante entra en el compresor a baja presión y temperatura, en forma de
gas, es comprimido, aumentando su presión y su temperatura, donde comienza el
punto 4. Ahora entra en el condensador y mediante la acción de un fluido exterior
(agua o aire), se le extrae calor al refrigerante, lo cual produce un enfriamiento del
mismo favoreciendo su condensación hasta alcanzar el estado líquido; a partir de
aquí es impulsado de nuevo hacia la válvula de expansión donde se repite el ciclo
frigorífico.
2.6. Coeficiente de Desempeño

El coeficiente de desempeño (COP), es una expresión de la eficiencia de una

bomba de calor. Cuando se calcula el COP de una bomba de calor, se compara la
salida de calor del condensador (Q) con la potencia suministrada al compresor
(W). Se define por:
|Q|
COP=
W

Q: Calor que desprende el sistema (kW).

7
W: Potencia suministrada al compresor (kW).
En otras palabras, el COP se define como la relación entre la potencia (kW) que
sale de la bomba de calor como refrigeración o calor, y la potencia (kW) que se
suministra al compresor.
El COP se indica sin unidades. Por tanto, durante el cálculo del COP se utilizan las
mismas unidades para el calor producido y la potencia suministrada.

Figura 2.

8
 3. INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZADOS
3.1. Módulo de refrigeración.
Marca : TECHNOVATE U.S.A.
Capacidad : 1/2 HP
3.2. Componentes y Accesorios.
01 Condensador.
01 Evaporador.
01 Compresor.
01 Válvula de expansión termostática.
01 Tubo capilar.
03 Tanques (recibidor de líquido, separador y alimentador de aceite.
3.3 Descripción de Equipos.
Compresor
Diámetro : D=1.55 pulg.
Volumen de desplazamiento : Vh=1.175 pulg3
Longitud de desplazamiento : L=0.625 pulg.
Potencia : 0.5 HP
RPM :3500
Ventilador del evaporador (condensador)
N° Álabes : z=3
Diámetro : De=12’’ y Di=90 mm
Motor del ventilador
Velocidad alta =1500 RPM
Velocidad media =1025 RPM
Velocidad baja =800 RPM
Potencia =1/30 HP

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 Figura 3. Instalación del sistema de refrigeración.

4. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1) Establecer el circuito del refrigerador según se use válvula de expansión

termostática o tubo capilar.
2) Girar el interruptor (S9) hasta la posición a ensayar (máquina de
refrigeración).
3) Se conecta el circuito de control y mando a la línea (2 enchufes).
4) Se realiza la prueba de vacío en A/A, M/M y B/B.
5) Se fija una relación de velocidad de los ventiladores.
6) Se arranca el compresor accionando el interruptor.
7) Se registran los valores de presión y temperatura de los puntos notables del
ciclo termodinámico, se mide el flujo de refrigerante y los flujos de aire a
través de cada intercambiador. Se toma la temperatura delante y detrás de
cada intercambiador.
8) Se repite el procedimiento para otra relación de velocidades de los
ventiladores de cada intercambiador.

10
 5. CÁLCULOS Y RESULTADOS
5.1. Datos Experimentales

CONFIGURACIÓ
V (Volt) I (A) W(w)
N
A/A 110 2 50
M/M 110 1 50
B/B 110 1 50
Tabla 1. Datos de la prueba de vacío.

DISP. DE
V.E.T. CAPILAR
EXPANSIÓN
VEL. DE
A/A M/M A/M A/A M/M A/M
VENTILADORES
V (VOLTS) 110 110 110 110 110 110
I (A) 9.1 9.5 9.2 8.1 8 8
W (w) 360 410 370 290 310 290
T1 (°C) 46.3 63.1 63.1 51.2 55.8 52.3
T2 (°C) 33.4 41.2 36.5 31.7 37.4 33
T3 (°C) 5.8 7.9 6.3 -11.4 -8.9 -9.8
T4 (°C) 25.2 24.7 24.9 24.8 25.4 25.6
P1 (PSI) 119 148 124 108 124 110
P2 (PSI) 119 148 123 108 123 109
P3 (PSI) 39 42 38 16 17 15
P4 (PSI) 32 38 34 14 16 12
ṁ r (kg/min) 0.85 1 0.9 0.3 0.4 0.3
IZQUIERD V (m/s) 4.6 1.6 5.2 5.1 1.7 4.5

11
 Tb (°C) 26 34 28 25 30 26
A
Ta (°C) 24 24 24 24 24 24
V (m/s) 4.6 2.2 2 4.5 1.8 1.8
DERECHA Ta (°C) 23 22 22 23 22 23
Tb (°C) 24 24 24 24 24 24
Tabla 2. Datos comparativos entre la V.E.T. y el tubo capilar.

5.2. Balance Térmico de los Serpentines

Para el calculo se usaron los datos obtenidos del anemómetro.

5.2.1. Cálculo del flujo de aire en los ventiladores (ṁa)

Se calcula con la siguiente fórmula:

m a= ρ∗V
˙ ∗A

Donde:

V: Velocidad del flujo de aire (m/s).

ρ: Densidad del aire (1.2 kg/m3).

π
A= ∗(D e2−D i 2): Área útil (m2).
4

De=0.3048 m

Di=0.09 m

Entonces el flujo de aire para cada caso es:

CONFIGURACIÓ ṁ a (kg/s)
N V.E.T. CAPILAR
A/A 0.3677 0.3597
M/M 0.1758 0.1439
A/M 0.1598 0.1439
Tabla 6. Cuadro de flujos másicos de aire.

5.2.2. Balance en el evaporador.

12
Para el balance y hallar “h 3”se usa la siguiente expresión, ya que no se puede
hallar solo con la P y T:

ṁr∗( h4 −h3 ) =ṁa∗C p aire∗(T b−T a )

Se sabe que C paire =1.01 kJ/kg-°C, entonces se obtienen los resultados:

CONFIGURACIÓ h3 (kJ/kg)
N V.E.T. CAPILAR
A/A 367.78 351.45
M/M 314.94 292.73
A/M 377.55 371.08
Tabla 7. Entalpía h3 para cada caso.

5.3. Cálculo del COP del ciclo y del Sistema

3 3
’

5.3.1. Coeficiente de desempeño del ciclo (COPC)

El COPc (ciclo) se define por:

E.R.
CO PC =
WC

Donde:

13
 E.R.: Efecto refrigerante (kJ/Kg).

WC: Trabajo de compresión (KJ/kg).

El E.R. y el WC se calculan respectivamente como:

E . R .=h 4−h3 W C =h1−h 4

De los datos tomados y usando las tablas termodinámicas se tiene:

ENTALPÍA V.E.T. CAPILAR

(kJ/kg) A/A M/M A/M A/A M/M A/M
h1 438.4 442.9 443.6 436.1 448.4 436.4
h2 249.1 256.5 250.2 241.8 251.1 245.5
h3 367.8 314.9 377.5 351.4 292.7 371.1
h4 420.2 421.5 420.6 424.1 423.5 429.2
Tabla 3. Cuadro de Entalpías.

Ahora se calcula el COPC para cada caso:

CONFIGURACIÓ V.E.T. CAPILAR

N E.R. (kJ/kg) Wc (kJ/kg) COPc E.R. (kJ/kg) Wc (kJ/kg) COPc
A/A 52.42 18.20 2.88 72.65 12.00 6.05
M/M 106.56 21.40 4.98 130.77 24.90 5.25
A/M 43.05 23.00 1.87 58.12 7.20 8.07
Tabla 4. Cuadro de E.R., Wc y COPc de cada caso.

5.3.2. Coeficiente de desempeño del sistema (COPS)

Se calcula como:

E . R .∗ ṁr
CO P S=
Pot .Comp .

ṁr : Flujo de refrigerante (kg/s).

Pot .Comp=Pot . sist .−Pventilador (kW).

Sabemos que de dato que Pventilador=0.05 kW, entonces tenemos el siguiente

cuadro:

14
 CONFIGURACIÓ V.E.T. CAPILAR
N ṁ r (kg/s) Pot. Comp. (kW) COPS ṁ r (kg/s) Pot. Comp. COPS
A/A 0.014 0.310 2.396 0.005 0.24 1.51
M/M 0.017 0.360 4.933 0.007 0.26 3.35
A/M 0.015 0.320 2.018 0.005 0.24 1.21
Tabla 5. Cuadro de ṁ r , pot. Comp. y COPS.

5.4. Curvas P vs h y T vs S Utilizando la V.E.T.

Con los datos hallados se trazan las siguientes curvas:

5.4.1. Curvas para la combinación A/A

P vs h
1400

1200

1000
2 1
800
P (kPa)

P= cte
600
2
400 P= cte 1

200 3 4
4
3
0
100 150 200 250 300 350 400 450
h (kJ/kg)

15
 150
100

T (°C)
50
0
0.6
-50
P vs h
1400

1200

1000
2 1
800
P (kPa)

600

400

200

3 4
0
100 150 200 250 300 350 400 450
h (kJ/kg)

5.4.2. Curvas para la combinación M/M

T vs S
150
P= cte
100 1
T (°C)

2
50 P= cte
0
0.6 0.8 1 1.2 3 1.4 1.6 4 1.8 2
-50
S (kJ/kg*K)

16
 5.4.3.
P vs h
Cur
1400

1200

1000

800
P (kPa)

1
2
600

400

200

0 4
100 150 200 250 300 350 3 400 450
h (kJ/kg)

vas para la combinación A/M

T vs S
150
100 1
T (°C)

50 2

0
0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6
3
4 1.8 2
-50
17
S (kJ/kg*K)
 6. OBSERVACIONES
 Las temperaturas en el punto 3 para los casos usados con el
tubo capilar son menores a 0°C y las temperaturas para los
casos usados con la V.E.T. es mayor a 0°C.
 El COPC es mayor para el caso del tubo capilar para todas las
configuraciones utilizadas en el laboratorio.
 El COPS es mayor para el caso de la V.E.T. para todas las
configuraciones.
 El COPC es mayor al COPS según los resultados para todos los casos.

7. CONCLUSIONES
 Para poder escoger que dispositivo de expansión debe tenerse en
cuenta el mayor COP que se obtenga con cada dispositivo, para este
caso si fuéramos a escoger por el COP C sería el tubo capilar, pero si es
por el COPS escogeríamos la V.E.T.
 Como se vio en las gráficas, las formas que tengan estas son afectadas
por el flujo de aire en cada intercambiador.
 El caso en el que se obtuvo mayor COP S es el del tubo capilar con
configuración A/M.

8. RECOMENDACIONES
 Verificar el nivel del refrigerante en el tanque recibidor de líquido.
 Tener cuidado con las escalas de los instrumentos

18
 Encender el motor del ventilador para enfriar el compresor y evitar que
el equipo se pare constantemente por alta temperatura.

9. BIBLIOGRAFÍA
 MENDOZA, Eduardo. Manual de Laboratorio de Ingeniería Mecánica II.
Universidad Nacional de Ingeniería. Lima, Perú
 VAN WYLEN. Fundamentos de Termodinámica. 2da Edición, Limusa.
2003.
 https://tuaireacondicionado.net/el-ciclo-de-refrigeracion-como-funciona/

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