Sunteți pe pagina 1din 3

STĂPÂNUL CADOULUI

Poveste japoneză

Lângă Tokio, capitala Japoniei, trăia un vestit războinic samurai, care a decis
să-i îndrume pe cei tineri spre calea binelui, adevărului şi a dreptăţii. Se spune că în
ciuda vârstei înaintate, el putea înfrânge orice adversar.
Într-o după-amiază, un luptător – cunoscut pentru lipsa lui de scrupule – a
ajuns în localitatea unde trăia bătrânul samurai. Era cunoscut pentru tehnicile lui de
a provoca la luptă, aştepta până când adversarul făcea prima mişcare şi apoi, fiind
dăruit cu destulă inteligenţă pentru a corecta orice greşeală ar fi făcut, contraataca
cu viteză.
Tânărul luptător nu pierduse încă nici o luptă. Auzind de reputaţia
samuraiului, a decis să-l învingă pentru a-şi mări faima. Toţi studenţii erau
împotriva luptei, dar bătrânul samurai a acceptat provocarea. S-au adunat toţi în
piaţa din centrul oraşului, iar tânărul a început să-l insulte pe samurai. A aruncat
câteva pietre în direcţia lui, l-a scuipat în faţă, i-a aruncat toate cuvintele
batjocoritoare ce existau sub soare, i-a insultat până şi strămoşii. Timp de câteva
ore, a făcut totul pentru a-l provoca pe maestru, dar bătrânul rămânea impasibil. La
sfârşitul dupa-amiezii, simţindu-se obosit şi umilit, războinicul a abandonat şi a
plecat.
Decepţionat de faptul că maestrul primise atât de multe insulte şi provocări,
un student l-a întrebat:
- Cum ai putut răbda atât de multă umilinţă? De ce nu ţi-ai folosit spada,
chiar dacă ştiai că ai fi pierdut, în loc să-ţi expui laşitatea în faţa tuturor ?
- Dacă cineva vine la tine cu un cadou şi tu nu îl primeşti, cui aparţine
cadoul ? întrebă samuraiul.
- Celui care ţi l-a oferit - replică studentul.
- La fel e şi cu orice mânie, insultă sau invidie – spuse maestrul. Când nu
sunt acceptate, continuă să aparţină celui care le-a purtat.
Fişa de lectură

1. Personajele lecturii sunt: .........................................................................................................

2. Scrie 2-3 titluri care s-ar potrivi textului .

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

3. Transcrie din text un fragment care ţi-a plăcut mai mult.

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

4. Încercuieşte din lista de cuvinte doar pe acelea pe care le consideri


potrivite pentru maestrul samurai.
fricos, vestit, insultător, necinstit, bun luptător, laş, fricos, inteligent, bun,
drept, curajos, răbdător, bătrân, rău, decepţionat, renumit, obosit, umilit.

5. Morala lecturii este următoarea:


În viaţa de zi cu zi sunt nenumarate situaţiile în care te trezeşti prins, fără să
vrei, în tot felul de situaţii nedorite. Fiecare clipă îşi are darul ei. Unele daruri îţi
sunt de folos, altele te încurcă. Totul depinde de tine. Poţi alege să accepţi orice
cadou şi atunci eşti inclus în planurile altora, sau să fii selectiv, acceptând doar
acele cadouri care te ajută în creşterea şi formarea ta.

6. Spune-ţi părerea !
Tu ce preferi ? Să accepţi orice ,,cadou” care ţi se oferă sau să alegi
doar acele ,,cadouri” care te ajută ? Argumentează răspunsul .
...........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
7. Realizează corespondenţa între cuvintele din coloana A, cu acele
cuvinte care au înţeles asemănător din coloana B, folosind culori diferite
pentru fiecare pereche găsită.

A B
cadou jignire
războinic dar
strămoşi înaintaşi
a insulta luptător
decepţie a răbda
a suporta a batjocori
dezamăgire
8. Ştiai că ..... * Termenul de „Samurai” a fost folosit în Japonia şi însemna
servitorul unui nobil.
* Au existat şi femei samurai.
* În Japonia doar samuraiului îi era îngăduit să poarte arme.
* Un samurai trebuia neapărat să ştie să cânte la un instrument, de obicei flaut şi
în timpul luptei se cuvenea să aibă asupra sa un evantai de care acesta se servea
pentru ca gesturile lui să pară cât mai marţiale când dădea ordine trupei.
* Din secolul al XIII-lea samuraiul a avut şi funcţie de judecător local.
* Codul „ războinicului ” (Bushido) impunea onoare, respect faţă de cuvântul dat
şi spirit de sacrificiu.