República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo San Carlos

Ambiente#08

BIOETICA

Facilitadora: Participantes:

Maria Carrillo Pedro Torres

C.I.:30242459.

Antony Medina

C.I.:30318715.
 INTRODUCCION:
LA BIOETICA COMO CIENCIA SURGE POR UNA PARTE, EN RESPUESTA AL PROBLEMA
DE LA DESHUMANIZACION DE LA CIENCIA DE LA VIDA YA QUE CADA VEZ REALIZABAN
MAYOR CANTIDAD DE EXPERIMENTOS EN LOS CUALES EL RESPETO POR LA VIDA ERA
MINIMO O NULO.

EL SIGUIENTE TRABAJO NACE CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO Y DEL INTENTO DE

PROPORCIONARLE A LA BIOETICA UN MARCO EPISTEMOLOGICO. TODA CIENCIA DEBE
DE TENER UN MARCO DE TABAJO DONDE SE IDENTIFIQUE, DE ESA MANERA. SE PUEDE
TRABAJAR CON UN MARCO TEORICO ADECUADO. ADEMAS LA BIOETICA TAMBIEN
HABLA SOBRE LA VIDA HUMANA OTRO DE LOS PUNTOS QUE TAMBIEN VAMOS A
TRATAR EN ESTE TRABAJO.

LA VIDA HUMANA: LA VIDA HUMANA NO ES UN MERO ECHO O MODALIDAD DE

EXISTENCIA NATURAL, SOCIAL O RACIONAL POR QUE ELLA TAMBIEN ENCIERRA UN
VALOR.

EN GENERAL LA VIDA HUMANA HA SIDO TOMADA COMO UN VALOR ABSOLUTO O

COMO UN VALOR RELATIVO.

CELULAS MADRES: EL TEMA DE CELULAS MADRES PARECE SER DE GRAN INTERES, YA

QUE EN ALGUNAS OCACIONES Y ALGUNAS PERSONAS LO TOMAN DE DIFERENTES
MANERA, PERO ESTO SE REFIERE A QUE CADA PERSONA PIENSA DIFERENTE ES TE
TEMA ES MUY EXTENSO.

EL TEMA QUE SE VA A DESARROLLAR EN ESTE TRABAJO ES SOBRE LA DEFINICON DE

ESTE DE DICHAS CELULAS.

.
 CELULAS MADRES:

Las células madre tienen el potencial de convertirse en muchos tipos

diferentes de células en el cuerpo y sirven como un sistema de reparación
para el organismo. Hay dos tipos: embrionarias y adultas. En el caso de
StemVital, no existe ningún tipo de conflicto ético porque trabajamos con
células madre adultas, que se recogen de la sangre y del tejido del cordón
umbilical tras el parto.

La mayoría de los tejidos de un organismo adulto, poseen una población

residente de células madre adultas que permiten su renovación periódica
o su regeneración cuando se produce algún daño tisular. Algunas células
madre adultas son capaces de diferenciarse en más de un tipo celular
como las células madre mesenquimales y las células madre
hematopoyéticas, mientras que otras son precursoras directas de las
células del tejido en el que se encuentran, como por ejemplo las células
madre de la piel, músculo intestino o las células madre gonadales.

Las células madre embrionarias son aquellas que forman parte de la masa
celular interna de un embrión de 4-5 días de edad. Estas son pluripotentes
lo cual significa que pueden dar origen a las tres capas germinales:
ectodermo, mesodermo y endodermo. Una característica fundamental de
las células madre embrionarias es que pueden mantenerse (en el embrión
o en determinadas condiciones de cultivo) de forma indefinida, formando
al dividirse una célula idéntica a ellas mismas, y manteniendo una
población estable de células madre.

Las células madre se diferencian de las otras células del cuerpo en tres
maneras:

Pueden dividirse y renovarse así misma durante un largo tiempo.

No son especializadas, por lo que no pueden cumplir funciones

específicas en el cuerpo.

Tienen el potencial de convertirse en células especializadas, como las

células musculares, células de la sangre y células del cerebro.
 HEMBRION HUMANO:

El embrión es la etapa inicial del desarrollo de un ser vivo mientras se

encuentra en el útero de la mujer. En el caso específico del ser humano,
el término se aplica hasta la octava semana desde la concepción
(fecundación). A partir de la octava semana, el embrión pasa a
denominarse feto. En los organismos que se reproducen de forma
sexual, la fusión del espermatozoide y el óvulo en el proceso
denominado fecundación determina la formación de un cigoto, que
contiene una combinación del ADN de ambos progenitores.

Primera semana: El óvulo fecundado se divide por primera vez a las 24h
de la concepción. Es lo que llamamos zigoto. Durante los días siguientes
se sigue dividiendo y forma una bola de células que se llama blastocisto.

Segunda semana: Se empieza a formar el embrión y mide 0.2

milímetros. Se forma la cavidad amniótica.

Tercera semana: Al embrión le aparece una tercera capa, el

mesodermo. De este tejido derivará el aparato locomotor, huesos,
músculos y cartílagos

Cuarta semana: El embrión crece un milímetro cada día. Mide unos 5

milímetros. Inicia el desarrollo de las extremidades: brazos y piernas,
músculos y huesos.

Quinta y sexta semana: El embrión va adquiriendo forma humana, de

bebé. Crece muy deprisa y ahora tiene el tamaño de un garbanzo 5-6
milímetros.

Séptima semana: El embrión mide unos 22 milímetros. Los tejidos y los

órganos formados en la fase embrionaria maduran. El corazón ya tiene
cuatro cavidades. Se empiezan a formar el paladar y la lengua.

Octava semana: Oficialmente termina el periodo embrionario y el

embrión pasa a llamarse feto. Se ha formado el esbozo de todos los
órganos del futuro bebé y ya empieza a tener forma humana.
 LA VIDA HUMANA:

Vida, en su sentido más amplio, es un concepto que alude a la existencia.

La noción suele referirse a la actividad que realiza un ser orgánico o, más
precisamente, a su capacidad de nacer, desarrollarse, reproducirse y
fallecer. Humano, por su parte, es aquello propio del hombre como
especie.

Esto quiere decir que la vida humana es la existencia del ser humano. Si
nos centramos en un único individuo, dicha vida humana comenzaría con
su nacimiento y se extendería hasta el momento de su deceso.

El inicio de la vida humana, de todos modos, es motivo de debate religioso

y filosófico. Algunos consideran que la vida de un individuo empieza
cuando su madre lo da a luz. En este caso, por lo tanto, se asocia el
comienzo de la vida humana con el nacimiento.

Otros, en cambio, señalan que la vida humana se inicia en el momento de

la fecundación: cuando el gameto masculino (espermatozoide) y el
gameto femenino (óvulo) se fusionan. Esto hace que se atribuya vida al
feto, al embrión y al cigoto.

Ideas diferentes sobre la vida humana que luego propician que exista un
claro debate en torno al aborto. Y es que quienes consideran que un ser
humano lo es en el momento que es un gameto se muestran
absolutamente en contra de la interrupción del embarazo e incluso llegan
a calificar de asesinato esa acción.

En cuanto a la muerte como final de la vida humana, si bien existe

consenso sobre que el fallecimiento ocurre cuando el sujeto deja de
respirar y ya no puede mantener la homeostasis, hay quienes creen que
existe una “vida” posterior, que se vincula a lo espiritual y no al cuerpo
físico.

También es importante destacar que, en la vida humana, entran en juego

diversos factores que no están presentes en la vida del resto de los seres
vivos. El ser humano, a diferencia de los animales, es consiente de sí
mismo y de su condición de mortal. Además orienta sus acciones de
acuerdo a la moral, sin actuar solo por instinto.
 Conclusión:

El tema que se está tratando es muy extenso y podríamos pasar

escribiendo renglones tras renglones, pero la verdad es que entre más lees
e investigas más dudas nos surgen en cuanto al tema, por esta razón
podremos concluir por una lado que las células madre tienen una gran
capacidad de diferenciación en distintos linajes celulares o tisulares que se
encuentran en el interior del embrión. Y respecto a la vida humana pues
aun quedaron dudas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

http://www.sobrecelulasmadre.com/ventajas-y-desventajas-del-uso-de-
celulas-madre-embrionarias.html.

http://www.stemvital.es/que-son-celulas-madre/

https://es.wikipedia.org/wiki/Célula_madre

https://es.wikipedia.org/wiki/Embrión

https://www.observatoriobioetica.org/2017/04/estatuto-biologico-del-
embrion-humano-3/15982

https://www.gfmer.ch/Educacion_medica_Es/Pdf/BIOETICA.pdf