PREGUNTAS DE AYUDA PARA ESTUDIO DE LA UNIDAD

UNIDAD 2: ESTATICA DEPARTICULAS

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Programa: 52 INGENIERIA Sede: SOGAMOSO Jornada: DIURNA
DE MINAS
Código: 8108885 ESTATICA Grupo: 2
Nombre del Profesor: FONSECA PERALTA PASCUAL

2.- ESTATICA DE PARTICULAS

2.1.- Introducción.
2.1.1- Objetivo.
Estudiar el efecto de las fuerzas que actúan sobre una partícula.
2.1.2.-Glosorio o preguntas.
• ¿Qué es partícula?

2.2.- Fuerza sobre una partícula. Resultante de dos fuerzas.

2.2.1.-Objetivos específicos.
Determinar la resultante de dos fuerzas coplanares y concurrentes.
2.2.2.- Glosario o preguntas.
• ¿Qué es partícula?
• ¿Cómo se caracteriza una fuerza?
• ¿Defina la ley del paralelogramo para la adición de dos vectores?

2.3.- Vectores.
2.3.1.-Objetivos específicos.
Definir que es un vector.
2.3.2.-Glosario o preguntas.
• ¿Defina vector? ¿Haga un gráfico con las características de vector?
• Enumere las cantidades físicas que se pueden representar matemáticamente como vectores.
• ¿Cómo se representan los vectores?
• ¿Qué clase de vectores conoce? Descríbalos.
• ¿Cuáles son las leyes que operan para los vectores? Defina estas leyes.

2.4.- Suma de vectores.

2.4.1.-Objetivos específicos.
Determinar la suma de dos o mas vectores coplanares y concurrentes.
2.4.2.-Glosario o preguntas
• Métodos para la suma de dos vectores.
• Métodos para la suma de tres o más vectores.
• ¿Qué entiende por vectores coplanarios?
• ¿Qué entiende por escalar?
• ¿Defina el producto de un escalar por un vector?

2.5.- Resultante de varias fuerzas concurrentes.

2.5.1.- Objetivos específicos.
Determinar la resultante R de varias fuerzas concurrentes.
2.5.2.- Glosario o preguntas.
• ¿Cómo se consigue la resultante de varias fuerzas concurrentes y coplanarias?

2.6.- Descomposición de una fuerza en sus componentes.

2.6.1.- Objetivos específicos.
Determinar las componentes de una fuerza.
2.6.2.- Glosario o preguntas.
• ¿Cómo se hace la descomposición de una fuerza en sus componentes?
2.6.3.-Actividades complementarias.
Desarrollar el problema 2.10, utilizando los pasos propuestos en la resolución de problemas.

2.7.- Componentes rectangulares de una fuerza en dos dimensiones. Vectores unitarios.

2.7.1.- Objetivos específicos.

• Definir que es un vector unitario a lo largo de los ejes rectangulares x, y.
• Determinar las componentes rectangulares de una fuerza F

2.7.2.- Glosario o preguntas.

• ¿Cuáles son los vectores unitarios a lo largo de los ejes rectangulares x, y, además como se representan?
• ¿Cómo se define cada uno de los vectores unitarios i y j?
• Determinar las componentes rectangulares de la fuerza F.
• Determinar la resultante de los vectores fuerzas P, Q, S

2.7.3.- Actividades complementarias.

2.9.- Equilibrio de una partícula en dos dimensiones.

2.9.1.-Objetivo específico.
Determinar el equilibrio de una particular en dos dimensiones.

2.9.2.-Glosario o preguntas.
• Cuando una partícula está en equilibrio en un sistema en dos dimensiones.

2.9.3.- Actividades complementarias.

2.13.- ¿Cómo se define un vector fuerza en funcion de su magnitud y las coordenadas de dos
puntos sobre la linea de accion de dicha fuerza?.

2.15.- Equilibrio de una particula en el espacio.

2.15.1.- Objetivos especificos.

Determinar el equilibrio de una particular en tres dimensiones.

2.15.2.- Glosario o preguntas.

• ¿Cómo se define un vector fuerza en funcion de su magnitud y las coordenadas de dos puntos
sobre la linea de accion de dicha fuerza?.
• ¿Como se determina el equilibrio de una particula en el espacio?

2.15.3 Actividades complementarias.

B.- METODOLOGIA.
• Individualmente, desarrollar el glosario o preguntas y las actividades complementarias.
• Utilizando la metodología para la resolución de problemas, resolver las actividades
propuestas.
• El objetivo de desarrollar este glosario o preguntas y actividades complementarios, permite al
estudiante afianzar los conocimiento en el tema, usando el modelo de aprendizaje basado en
la solucion de problemas.
• En esta etapa del proceso enseñanza – aprendizaje, el estudiante no esta obligado a
presentar los resultados al profesor o tutor.

C.- LECTURAS Y OTROS RECURSOS DE CONSULTA.

• Mecanica vectorial para ingenieros. Estatica. Ferdinand P. Beer
• Estatica. Mecanica para ingenieros. Bedford Fowler.
• Consultas por internet.