CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

Las subordinadas adverbiales. Págs. 260-270

ACTIVIDADES DE COMPROBACIÓN

1. Indica si las siguientes proposiciones subordinadas adverbiales son

propias o impropias:

• El accidente ocurrió como te contaron. PROPIA

• Tráeme una aspirina, que me duele la cabeza. IMPROPIA
• Seguiré sus consejos cuando lo crea conveniente. PROPIA
• Los alpinistas se dirigieron hacia donde estaba el refugio. PROPIA
• No pude llegar a tiempo porque me dormí. IMPROPIA
• Si nieva, no podremos ir de excursión. IMPROPIA
• Pienso, luego existo. IMPROPIA

2. Analiza los sintagmas subrayados y sustitúyelos por proposiciones

adverbiales que tengan la misma función. Después, di si son propias o
impropias:
• En todo momento ha sido muy solícito.
• Siempre que le he pedido ayuda ha sido muy solícito.
(propia)

• Allí hay doscientas cabezas de ganado.

• Donde están los sembrados hay doscientas cabezas de ganado. (propia)

• El coche se estropeó por falta de aceite.

• El coche se estropeó porque no tenía aceite. (impropia)

• No consiguió vencer en la carrera a pesar de sus esfuerzos.

• No consiguió vencer en la carrera aunque se esforzó muchísimo. (impropia)

• A las seis vendrán mis amigos a buscarme.

• Cuando sean las seis vendrán mis amigos a buscarme. (propia)

• Sucedió así. • Sucedió como te lo contaron. (propia)

3.Subraya las proposiciones sub. Adverbiales. Sustitúyelas por un adverbio

e indica si son de lugar, tiempo o modo.

• No bien supo que había aprobado, fue a celebrarlo.

Adverbio: pronto / entonces (tiempo).
• Tan pronto como termines ven a reunirte con nosotros.
Adverbio: después (tiempo).
• Corre como si fuera una gacela.
Adverbio: así (modo).
• Se dirigen a donde está el dispensario.
Adverbio: allí (lugar).
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• Según vayan terminando, entreguen el examen.
Adverbio: enseguida (tiempo).
• Donde nace el río, hay un paisaje maravilloso.
Adverbio: allí (lugar).
• Recibieron una gratificación por su pundonor según lo que habían pactado.
Adverbio: así (modo).
• Después de estudiar iré a jugar al fútbol.
Adverbio: después (tiempo).

4. Une las proposiciones con un nexo adecuado e indica el tipo de subordinada.

Haré los ejercicios físicos como manda el profesor de gimnasia. (modo)

• Mientras charlaba con su amiga, le robaron el bolso. (tiempo)
• Cada día tiene que andar tres kilómetros hasta donde está el instituto. (lugar)
• Deja el abrigo en donde tú quieras. (lugar)
• Devuélvaselo antes de que se enfade. (tiempo)
• Estaba como para comérselo. (modo)
• Te enviaré un correo electrónico cuando pueda. (tiempo)

7 . Subraya la subordinada. Destaca el nexo e indica si son comparativas o

consecutivas.

Le dieron más palos que a una estera. (comparativa)

• Es una persona tan amable que se hace querer.(consecutiva)
• Es tan despreocupado como yo. (comparativa)
• Este vino es peor que el que bebimos ayer. (comparativa)
• Ella lleva trabajando en esta empresa tantos años como yo. (comparativa)
• Estoy cansado de esperar, así que me voy. (consecutiva)
• Tiene tantos deberes que no sabe por dónde empezar. (consecutiva)

8. Subraya la subordinada adverbial y remarca la causal.

• Pagarás tú la cuenta, puesto que yo no llevo dinero. (causal)
• Como tiene poca hambre, no va a cenar. (causal)
• Irán a la montaña de vacaciones, pues no les gusta la playa. (causal)
• Baila como si fuera una profesional.
• Hacía tanto calor que el asfalto se derretía.
• Actuando así, no conseguirá nada.
• Sabe tanto de historia como su profesor.
• Me voy, que me esperan. (causal)

9 •Transforma las sub. Adverbial consecutiva en causal:

Sandra vio las estrellas porque se dio un gran golpe.
• No te enfades porque lo he hecho sin querer.
• Sabe de todo porque lee mucho.
• Ya es un violinista virtuoso porque ha progresado mucho.
• No te quejes, puesto que tú eres el responsable de esta situación.
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• Tendrá que desplazarse en autobús porque ha perdido el tren.
• Engorda fácilmente porque come muchas grasas.

10 Respuesta libre. Sugerencias: posibles nexos: para

que, con vistas a que, con el fin de que, con el objeto
de que, con la intención de que.

11.Analiza la subordinada
• Puesto que desconfías de mí, búscate otro socio.
(causal)
• Fue a la reunión con el fin de pedir explicaciones al presidente. (final)
• Dame un vaso de agua, que tengo sed. (causal)
• Ve a que te curen esa herida en el hospital. (final)
• Escríbeles una carta para decirles que iremos pronto a visitarlos. (final)
• No vengas tarde, que esta noche tenemos invitados a cenar. (causal)

14. Destaca la sub. Adv. CONCESIVA:

• Aun cuando no quiera recibirme, yo iré a visitarlo.

• Aunque no estaba bien preparado, se presentó a los exámenes.
• Haga lo que haga, me criticarán igual.
• Si bien no han ganado el partido, jugaron muy bien.
• Digan lo que digan, no hagas caso.

15. Pon NEXOS e indica el tipo de adverbial

Te recibirá enseguida si tienes un poco de paciencia.

(condicional)
• Aún está leyendo a pesar de que hay poca luz.
(concesiva)
• Cogeré el coche en el caso de que haya huelga de metro. (condicional)
• Aceptaré estas condiciones siempre que lo hagan los demás. (condicional)
• Aunque el día es desapacible, saldremos a pasear.
(concesiva)
• Hay restricciones de agua porque ha llovido poco.
(causal)
• Habla bajito para que no se despierte. (final)
• Fumigarán el local en vista de que los insectos se multiplican. (causal)

Págs. 271-272
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN

1. Subraya las proposiciones subordinadas, destaca el nexo e indica de qué clase

son:

• Cuando lo vi por primera vez ya me causó buena impresión. (adverbial de tiempo)

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• La defendió con tanta vehemencia como si le fuera la vida en ello. (adverbial
comparativa)
• Siempre contesta como le da la gana. (adverbial de modo)
• Voy a que me reparen el vídeo. (adverbial final)
• Lo conseguiré mal que te pese. (adverbial concesiva)
• Están preocupados, pues no tienen noticias de ellos desde hace tres días. (adverbial
causal)
• De tan triste que estaba (adverbial causal) no sabía cómo consolarlo. (sustantiva de CD).
• Comió tantos dulces que terminó por enfermar. (adverbial consecutiva)
• Está tan guapa como la última vez que la vi. (adverbial comparativa)
• Cantó tan bien que todos la felicitaron. (adverbial consecutiva)

4. Distingue las sub. Adv. Comparativas, modales y consecutivas.

Tiene menos seso que un mosquito. Comparativa de inferioridad
Le gusta más el cine que el teatro. comparativo de superioridad
Tiene tanta vitalidad que arrolla consecutiva intensiva
Ya ha pasado un año, por lo tanto el contrato del piso se tiene que renovar. consecutiva no
intensiva
Es una persona tan culta que cautiva a todo el mundo. Consecutiva intensiva, modal.
Anda como si estuviera sonámbulo. modal

6. Indica el tipo de subordinada.

• Las personas que se han colado sin pagar son muchas. (adjetiva)
• Como no estabas a la hora convenida (adverbial
causal), he pensado que te habías dormido. (sustantiva de CD)
• Me voy a dormir, que tengo que madrugar. (adverbial causal)
• Como se lo digas, me enfado. (adverbial condicional)
• Los inmigrantes muchas veces son tratados como si fueran seres inferiores. (adverbial
de modo)
• Como no la saludaste, se disgustó. (adverbial causal)
• Dice que no quiere problemas. (sustantiva de CD)

10. Busca las subordinadas adverbiales y clasifícalas

Mi enojo no tenía límites; me abalancé sobre él, impulsado por todos los
sentimientos que pueden enconar a un ser contra la existencia de otro.
Me eludió fácilmente, y dijo:
–¡Cálmate! Te ruego que me escuches, antes de descargar tu odio sobre mi
desventurada cabeza (sub. adv. de tiempo). ¿No he sufrido bastante, que aún
tratas de aumentar mi desdicha (sub. adv. consecutiva)? Estimo mi vida, aunque
sólo sea un cúmulo de aflicciones (sub. adv. concesiva), y la defenderé.
Recuerda que me has hecho más poderoso que tú mismo (sub. adv. comparativa
de superioridad); mi estatura es superior a la tuya (sub. adv. comparativa de
superioridad), y mis articulaciones más flexibles [que las tuyas] (sub. adv.
Comparativa de superioridad [está elíptica]). Pero no siento deseos de alzarme
contra ti. Soy tu criatura, y seré incluso manso y dócil ante mi señor y rey natural,
si tú también cumples tu parte (sub. adv. condicional), cosa que me debes. ¡Oh,

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Frankenstein, no seas justo con los demás, y déspota conmigo únicamente, ya
que soy a quien más debes mostrar tu justicia, incluso tu clemencia y afecto
(sub. adv. causal). Recuerda que soy tu criatura.
Mary W. SELLEY, Frankenstein