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GRUPO 18
2020
UN MODELO DE COLOR
GRUPO 18
2020
TABLA DE CONTENIDO
Conclusiones ………………………………………………………………………………………………………………………13
Bibliografías ………………………………………………………………………………………………………………………14
1. Para cada uno de los vectores dados, asignar valores reales entre 0 y 1, con cuatro cifras
decimales.
Se puede observar que en el decimal que esta mas cerca al cero (0.188) el color se mantiene oscuro,
en el decimal que está en medio del 0 y el 1 (0.688) el color se ve sin alteraciones y el decimal que
esta cerca al 1 (0.999) se ve igual el color sin alteraciones. Realizando otra observación si se realiza
la suma de estos tres colores, se registra un nuevo color. Que siempre será uno más claro
PROSESO MATEMATICO
2. Describir el proceso matemático que se usa para obtener cualquier color a partir de los vectores
Esto es, identificar los objetos matemáticos del álgebra lineal y las operaciones que se realizan entre
ellos.
Los objetos o elementos que se pueden evidenciar en esta operación matemática, son escalares que
se encuentran dentro del conjunto de números naturales, vectores tipo columna, los cuales se
desarrollan mediante la suma y multiplicación de un escalar entre matrices.
PROCESO MATEMATICO
3. Seleccione un vector
Cuyas componentes sean valores numéricos entre 0 y 255 e identifique el color correspondiente en
la sección Configurar Colores. ¿Es posible obtener el color seleccionado como resultado de mezclar
tonalidades de los colores correspondientes a los vectores
Sea el vector
Entonces:
Por tanto
Se concluye que
4. Existen valores reales que permitan generar cualquier color a partir de los vectores
PROCESO MATEMATICO
PARA CONCLUIR QUE SI EXISTEN QUE FUERON ALLADOS EN LOS PASOS
ANTERIORES
5. ¿Qué características debe cumplir la matriz para que no altere el color y el vector original?
Justificar la Respuesta.
La característica es que la matriz debe ser matriz identidad para que no afecte el vector y el color
original
( )( ) ( )
( )( ) ( )
( )( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
6. ¿Qué características debe cumplir la matriz para modificar sólo la componente del vector
asociado al rojo?,
( )( ) ( )
( )
( )( ) ( )
¿Sólo la componente del vector asociado al azul?
Justificar la respuesta.
( )
( )( ) ( )
7. Dada la matriz
¿Cuál es el vector asociado al color original de tal manera que el color final sea el blanco? Apoyar
el resultado con el proceso matemático correspondiente.
CONCLUSIONES
Mediante el uso de operaciones matriciales se pudo interpretar las relaciones que existen
entre los elementos matemáticos del álgebra lineal y un modelo de color, debido a esto se
logró ver los resultados y comportamientos obtenidos mediante las diferentes variaciones
de colores propuestas y valores dados. Además, con la utilización de las propiedades de
algebra lineal se logró justificar los distintos modos de razonamiento, los procesos y las
conclusiones para resolver problemas dados en el desarrollo del ejercicio.
BIBLIOGRAFÍA
Buitrago Alemán R. (2009). Algebra lineal. Universidad militar nueva granada. ALVI
IMPRESORES LTDA.
Bernard Kolman, D. R. (s.f.). Algebra Lineal. Pearson Prentice Hall.
Godoy, S. I. (2012). Algebra Lineal. Mexico: Mc Graw Hill.
(Bernard Kolman)
(Godoy, 2012)