SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 03

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

SÍLABO DE RESISTENCIA DE MATERIALES I

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: RESISTENCIA DE MATERIALES I

1.2 Código: 2105705000IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: V

1.4 Créditos: 3

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

CÁLCULO DE VARIAS VARIABLES

1.6 Prerrequisito: DINÁMICA

N° de horas teóricas: 1

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 4

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (13/04) al (01/08/2020)

1.9 Semestre académico: 2020-I

1.10 Grupo Horario: A

WILSON MARTIN GARCIA VERA

1.11 Docente coordinador:
wgarcia@usat.edu.pe

HEBERT GUSTAVO VIZCONDE POEMAPE

1.12 Docente(s):
hvizconde@usat.edu.pe
 II. SUMILLA

Resistencia de Materiales I, es una asignatura de naturaleza teórico-práctica, del área de Estudios de

Especialidad.

Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias para calcular esfuerzos internos y
deformaciones tanto en estructuras isostáticas como hiperestáticas, dentro del rango elástico.

El curso comprende los siguientes contenidos:

- Esfuerzos y deformaciones, principios y generalidades
- Esfuerzos y deformaciones originados por fuerza axial y punzonamiento.
- Esfuerzos originados por flexión
- Esfuerzos originados por torsión.
- Esfuerzos combinados, esfuerzos principales, círculo de Mohr.
- Criterio de fallas de carga estática, materiales dúctiles y frágiles.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura RESISTENCIA DE MATERIALES I, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye

al logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- ESTRUCTURAS: Diseña diversos tipos de estructuras de obras civiles y edificaciones, analizando cómo las
características de las estructuras influyen en su comportamiento, con la finalidad de garantizar su
seguridad estructural.

3.2 Competencia de la asignatura

Aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales, a partir del

conocimiento de la relación entre la estructura y las propiedades mecánicas de los materiales, como la
resistencia y la deformación.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

 Unidad didáctica N° 01: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Comprende, explica, analiza y calcula los esfuerzos y deformaciones de elementos
estructurales simples, aplicando los principios básicos de la Resistencia de Materiales, en Contenidos
sistemas Isostáticos e Hiperestáticos, sometidos a solicitaciones de origen mecánico y de
temperatura.
RA1 = IND1(1.00)

Indicadores Evaluación 1.1 Alcances de la Resistencia de Materiales,

cuerpos deformables.
1.2 Esfuerzos y deformaciones.
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.3 Hipótesis de Navier.
1.4 Principio de Saint Venant, concentración
de esfuerzos.
Examen Nº 01 33.00 Evaluación N° 01 1.5 Deformaciones longitudinales, unitarias,
transversales y de distorsión.
1.6 Ley de Hooke, Modulo de Elasticidad,
Examen N° 02 34.00 Evaluación N° 02 Distorsión, Coeficiente de Poisson, Modulo
de Corte.
1.7 Esfuerzos y deformaciones
longitudinales y transversales.
1.8 Comportamiento elástico,
comportamiento plástico, fluencia, rotura.
1.9 Exigencias por Resistencia y por Servicio.
1.10 Esfuerzo Ultimo, Esfuerzo Admisible.
1.11 Esfuerzos y deformaciones en
elementos cargados axialmente, de sección
uniforme y no-uniforme.
1.12 Distribución interna de los esfuerzos
axiales, ley que rige la distribución de los
mismos.
1.13 Esfuerzos cortantes por
punzonamiento.
1.14 Esfuerzos axiales en planos
perpendiculares y en planos oblicuos.
1.15 Análisis en elementos compuestos de
más de un material.
1.16 Análisis de elementos estáticamente
indeterminados.
1.17 Análisis de elementos sometidos a su
peso propio y a cargas distribuidas.
1.18 Análisis del comportamiento por
efectos térmicos, con errores de longitud o
deformación previa.
IND1: Resuelve 1.19 Dimensionamiento por esfuerzos
problemas y Expone los axiales, aplastamiento.
conocimientos 1.20 Elementos sometidos a flexión,
adquiridos acerca de diagramas de momentos y de cortantes.
los principios de la 100.00 1.21 Relaciones entre Momentos, Cortantes
y Curvatura.
resistencia de 1.22 Distribución interna de los esfuerzos
materiales, para por flexión en una dirección, ley que rige la
Examen Nº 03 33.00 Evaluación N° 03
resolver elementos variación de los mismos, cálculo de la
estructurales simples. ubicación del eje neutro.
1.23 Análisis de vigas de sección simétrica,
de sección asimétrica, vigas huecas.
1.24 Análisis de vigas compuestas de
diferentes materiales, relación modular,
criterio de la sección transformada.
1.25 Análisis de vigas con carga inclinada,
con respecto a su sección transversal.
1.26 Caso de flexión biaxial.
1.27 Dimensionamiento por flexión.
1.28 La Torsión, cortante por torsión.
1.29 Esfuerzos y deformaciones debidos a la
torsión en elementos de sección circular
sólida.
1.30 Distribución interna de los esfuerzos
cortantes debidos a la torsión, ley que rige
la variación de los mismos.
1.31 La torsión en elementos de pared
delgada y de pared gruesa.
1.32 La torsión en elementos abiertos y
cerrados.
1.33 La torsión en secciones simétricas,
torsión de Saint Venant.
1.34 La torsión en secciones asimétricas,
torsión por alabeo.
1.35 Concepto de centro de corte por
torsión, importancia del mismo, cálculo de
su ubicación en secciones abiertas.
1.36 Análisis de vigas con torsión no-
uniforme.
1.37 Dimensionamiento por torsión.
 Unidad didáctica N° 02: ESFUERZOS COMBINADOS, CRITERIO DE FALLAS DE CARGA ESTATICA

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Comprende, analiza, calcula y explica la ocurrencia de falla de un elemento estructural, Contenidos
sometido a combinación de esfuerzos en el espacio.
RA2 = IND2(1.00)

Indicadores Evaluación 2.1 Esfuerzos combinados longitudinales y

transversales.
2.2 Combinación de Flexión más Axial,
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos Flexión más Cortante, Flexión más Torsión,
Cortante más Torsión.
2.3 Variación de los esfuerzos, según la
IND2: Resuelve orientación.
problemas y Expone los 2.4 Esfuerzos principales, plano de los
esfuerzos principales.
conocimientos 2.5 Teoría del Círculo de Morh.
adquiridos acerca de 2.6 Variación tridimensional de los
los principios de los esfuerzos.
criterios de fallas de 100.00 Examen Nº 04 100.00 Evaluación N° 04 2.7 Modos y criterios de falla: fractura,
carga estática, fluencia, deformaciones excesivas.
aplicándolo a un 2.8 Criterios para determinar la fluencia en
elemento estructural materiales dúctiles.
2.9 Criterios para determinar la fractura en
sometido a fuerzas en materiales frágiles.
el espacio. 2.10 Incertidumbre y factor de seguridad.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Lluvia de ideas

• Participaciones en clase.
• Preguntas intercaladas.
• Discusión y debate
• Análisis, discusión y debate de casos prácticos.
• Aprendizaje Basado en Casos (ABC).
• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones
grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto
a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas
serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.65 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.35 01

Total de evaluaciones programadas 04

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.65) + RA2(0.35)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Beer, Johnston E.; Mecánica de Materiales, Editorial McGrawHill. México, 2008.

• Gere, James M.; Mecánica de Materiales, Editorial Thompson. México, 2006.
• Gere, Timoshenko.; Mecánica de Materiales, Edit. Iberoamérica, México, 1993.
• Hibbeler, R.C; Mecánica de Materiales, Edit. Pearson Educación, México, 2006.
• Popov, E.; Mecánica de Sólidos, Edit. Pearson Educación, México, 2000.
 7.2 Referencias complementarias

• Feodosiev V. I.; Resistencia de Materiales, Edit. MIR, Moscú, 1980

• Miroliúbov I.; Problemas de Resistencia de Materiales, Edit. MIR, Moscú, 1978.
• Pytel-Singer; Resistencia de Materiales, Editorial Alfaomega. México, 1994.
• Riley, Sturges, Morris; Mecánica de Materiales. Edit. Limusa Wiley. México, 2001.

Enlaces de Internet

• Endurecimiento por deformación de un metal Recuperado de:

https://youtu.be/XUa-43wW7D8
• Ensayo de compresión de probeta cilíndrica de hormigón de alta resistencia Recuperado de:
https://youtu.be/9cq4l-jpcWE
• Ensayo de compresión de probetas cilíndricas de hormigón Recuperado de:
https://youtu.be/AR_fjmV2Mpk
• Ensayo de flexión de una viga de hormigón Recuperado de:
https://youtu.be/PQlIipMokq4
• Ensayo de tracción Recuperado de:
https://youtu.be/D8U4G5kcpcM
• Ensayo de tracción de una probeta de acero de alta resistencia Recuperado de:
https://youtu.be/5QaqwmZ7Sic
• Ensayo de tracción de una probeta de aleación de aluminio Recuperado de:
https://youtu.be/hD_NJaZIpT0
• Ensayo de tracción de una probeta de Cobre endurecida en frío (vídeo acelerado x20) Recuperado de:
https://youtu.be/XTfMkBiUXOA
• Ensayo de tracción de una probeta de Cobre recocida (vídeo acelerado x20) Recuperado de:
https://youtu.be/NmfPVeqdAKE
• Ensayo de tracción de una probeta de plástico Polietileno de alta densidad Recuperado de:
https://youtu.be/I28m4FZzqro
• Ensayos para la determinación de las propiedades mecánicas de los materiales. Programa de extensión
OCW Recuperado de:
https://ocw.ehu.eus/
• Prueba de impacto de Charpy (explicación en inglés) Recuperado de:
https://youtu.be/_3vgv-I38Rw

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
Sesión Contenidos
(N° / dd-mm)
1 / 16 -17 de abril 1.1 Alcances de la Resistencia de Materiales,
cuerpos deformables.
1.2 Esfuerzos y deformaciones.
1.3 Hipótesis de Navier.
1.4 Principio de Saint Venant, concentración de
esfuerzos.
1.5 Deformaciones longitudinales, unitarias,
transversales y de distorsión.
2 / 23 -24 de abril 1.6 Ley de Hooke, Modulo de Elasticidad,
Distorsión, Coeficiente de Poisson, Modulo de
Corte.
1.7 Esfuerzos y deformaciones longitudinales y
transversales.
1.8 Comportamiento elástico, comportamiento
plástico, fluencia, rotura.
3 / 30 de abril 1.9 Exigencias por Resistencia y por Servicio.
1.10 Esfuerzo Ultimo, Esfuerzo Admisible.
1.11 Esfuerzos y deformaciones en elementos
cargados axialmente, de sección uniforme y no-
uniforme.
1 de mayo DÍA DEL TRABAJO
4 / 7 de mayo 1.12 Distribución interna de los esfuerzos axiales,
ley que rige la distribución de los mismos.
1.13 Esfuerzos cortantes por punzonamiento.
1.14 Esfuerzos axiales en planos perpendiculares y
en planos oblicuos.
1.15 Análisis en elementos compuestos de más de
un material.
5 / 8 de mayo 1.16 Análisis de elementos estáticamente
indeterminados.
1.17 Análisis de elementos sometidos a su peso
propio y a cargas distribuidas.
1.18 Análisis del comportamiento por efectos
térmicos, con errores de longitud o deformación
previa.
6 / 14 de mayo 1.19 Dimensionamiento por esfuerzos axiales,
aplastamiento.
7 / 15 de mayo
8 / 21 -22 de mayo 1.20 Elementos sometidos a flexión, diagramas de
momentos y de cortantes.
1.21 Relaciones entre Momentos, Cortantes y
Curvatura.
9 / 28 -29 de mayo 1.22 Distribución interna de los esfuerzos por
flexión en una dirección, ley que rige la variación
de los mismos, cálculo de la ubicación del eje
neutro.
1.23 Análisis de vigas de sección simétrica, de
sección asimétrica, vigas huecas.
10 / 4 -5 de junio 1.24 Análisis de vigas compuestas de diferentes
materiales, relación modular, criterio de la sección
transformada.
1.25 Análisis de vigas con carga inclinada, con
respecto a su sección transversal.
11 / 11 -12 de junio 1.26 Caso de flexión biaxial.
1.27 Dimensionamiento por flexión.
12 / 18 de junio
Actividades Evaluaciones
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
Evaluación diagnóstica
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Evaluación nº 1 • Examen Nº 01
(Evaluación N°
01)
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Evaluación nº 2 • Examen N° 02
(Evaluación N°
02)
13 / 19 de junio 1.28 La Torsión, cortante por torsión.
1.29 Esfuerzos y deformaciones debidos a la
torsión en elementos de sección circular sólida.
1.30 Distribución interna de los esfuerzos
cortantes debidos a la torsión, ley que rige la
variación de los mismos.
14 / 25 -26 de junio 1.31 La torsión en elementos de pared delgada y
de pared gruesa.
1.32 La torsión en elementos abiertos y cerrados.
1.33 La torsión en secciones simétricas, torsión de
Saint Venant.
1.34 La torsión en secciones asimétricas, torsión
por alabeo.
1.35 Concepto de centro de corte por torsión,
importancia del mismo, cálculo de su ubicación en
secciones abiertas.
15 / 2 de julio 1.36 Análisis de vigas con torsión no-uniforme.
1.37 Dimensionamiento por torsión.
16 / 3 de julio
Unidad didáctica N° 02: ESFUERZOS COMBINADOS, CRITERIO DE FALLAS DE CARGA ESTATICA
Sesión Contenidos
(N° / dd-mm)
17 / 9 -10 de julio 2.1 Esfuerzos combinados longitudinales y
transversales.
2.2 Combinación de Flexión más Axial, Flexión
más Cortante, Flexión más Torsión, Cortante más
Torsión.
18 / 16 -17 de julio 2.3 Variación de los esfuerzos, según la
orientación.
2.4 Esfuerzos principales, plano de los esfuerzos
principales.
2.5 Teoría del Círculo de Morh.
2.6 Variación tridimensional de los esfuerzos.
19 / 23 -24 de julio 2.7 Modos y criterios de falla: fractura, fluencia,
deformaciones excesivas.
2.8 Criterios para determinar la fluencia en
materiales dúctiles.
2.9 Criterios para determinar la fractura en
materiales frágiles.
2.10 Incertidumbre y factor de seguridad.
20 / 30 de julio
21 / 31 de julio
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Evaluación nº 3 • Examen Nº 03
(Evaluación N°
03)
Actividades Evaluaciones
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Exposición de temas.
Participación dinámica de los
estudiantes en una discusión
relacionada con el tema de clase.
Ejemplos de plicación con casos
reales.
• Evaluación nº 4 • Examen Nº 04
(Evaluación N°
04)
• Entrega nota y promedio final