UNCUYO | rectoravo ae 7) UNIVERSIDAD. ‘Avo de Homenaje a! NACIONAL DE CUYO ‘Atiants Gaefrotrown srr acewrenr St Sete de Meee menooza, 1 4 OCT 2014 visto: El Expediente REC:0015290/2012, donde la Facultad de Ciencias Médicas somete a consideracién y ratificacion de este Cuerpo la Ordenanza N° 2/2014-C.D., referida a la modificacién del Plan de Estudios correspondiente al CICLO DE LICENCIATURA EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO, aprobado por Ordenanza N° 6/2012-CS., y CONSIDERANDO: Que la referida carrera fue creada en el Ambito de la citada Facultad por Ordenanza N° 2/2012-C:S. Que la nueva presentacién se realiza a solicitud de la Direccién Nacional de Gestion Universitaria del Ministerio de Educacién de la Nacién, que ha efectuado consideraciones en los “Alcances del Titulo”, que deberdn ser tenidas en cuenta antes de proceder al tramite de validez del mismo. Que, al respecto, se ha trabajo en conjunto con la Facultad de Ingenieria sobre los aspectos observados, a fin de continuar con el reconocimiento oficial del titulo. Por ello, atento a lo expuesto, lo establecido en el Articulo 20, Inciso 14) del Estatuto Universitario, lo informado por la Secretaria Académica del Rectorado, lo dictaminado por la Comisién de Docencia y Concursos y lo aprobado por este Cuerpo en sesin del 10 de septiembre de 2014, EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO ORDENA: ARTICULO 1°. Ratificar la Ordenanza N° 2/2014-C.D., referida a la modificacién del Plan de Estudios correspondiente al “CICLO DE LICENCIATURA EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO” de la Facultad de Ciencias Médicas, que como Anexo | con QUINCE (15) hojas forma parte de la presente norma, ARTICULO 2°.- Derogar la Ordenanza N° 6/2012-C.S. ARTICULO 3°.- Comuniquese e insértese en el libro de ordenanzas del Consejo Superior. | _) Prof. Esp. (a GaRciA Jorge Horacio BARON Secretfria|agadémica Vicerrector ale del Rectorado Universidal NAéfonal de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo oRDENANZAN? 7 ic bt ‘modi15250(planes)ANEXO 1 ~ ou . me Byncuyo |pm, Site woe MSGORAE avo | FCG cas Ete tr 28 at 201 MENDO7 wisto: I | EXP — FCM: 1200/2011 mediante ol cual eta Facuited eleva ol Proyecto de ereacién de Ja Carrera do Ciclo de Licenciatra en Higiene y Seguridad fn el Trabajo con su correspondiente Plen de Estudios, y CCONSIDERANDO: , ‘Que Ja Ley de Educacién Superior ha contomplado Ia necesidad de ofrecer especios de capacitacion, perfeccionamiente y actualzaci para todos los profesonales y que esta Unidad Académica ha ‘2ceptado el desefio planteado por los nuevos tempos y ha decidido encarar los procescs de actualzacién y rofundzacion a través de la implementacion de los Cicos de Licenciatura, que permitan articular Fees anes cn © rr on to oe eye de obtener el Tito de Ucenciado, ‘Que la formacion en Higiene y Seguridad en el Trabajo se realiza en Instituciones Universitaria y no Universtarias donde ee hace necesaro el planteo de instancias de ectualizacion y sobre {odo de profundizacion de los conocimientos ya obtenides. | Que 6 en este punto donde esta Unidad Académica debe aportar ofertas que permitan ccompletar los estucios realizados, @ fin de ampliar la insercién en el campo laboral y hacer vieble la contnuldad de su formacién. ‘Que la Universidad he detectado ia real denianda de la formacién de estos profesionales parr de soictudes concretas eaizadas en este Casa de Estos. ‘ Que es neceserio contar con profesionales| capaces de realizar la evaluacién, andlsis ¢ Implementacion de sstemas que permitan plaiicar, organizer y controler los esgos producidos en los ‘ambientes laborales, que pucteran sfecar la Salud, la Seguridad y el medio ambiente del trabajo, mediante uso de herramientas adecuadas, | ‘Que la implementacién de esta oferta permit incumbencias de perfil profesional apart de la ‘consideracion de los avances tecnolégicas y de la Insercién en la investigacién; elevéndoio al rivet ‘Universitario y abrlendo puerias pare realizar esiudios de cuaro nivel Que este importante paso proyecta a ela protesién @ muievos hortzontes y dessfios, _empliando las posibidadesleborales, las que cada die demadan una mayor capactacin profesional tecnica ‘ebido a la pide renovacion de conocimientos y tecnologia { ‘Que con esta propuesta los egresados obtendrn una titulacion de grado universitario ‘garantizada con la artictladién de espacios con las unversidades @ través del proceso de transformecion Sdvcatva que penne establecer nuevas relaciones entr¢ 1a educacién superior no univesiaia y Ie ‘universitet, ‘Que en este Proyecto se han conternplado las modiicaciones sugeridas a fs. 20, 21 y 22 de! EXP -REC: 15290/2012 por la Direccion Nacional de Gestion Universitaria para el Punto 3 "Alcances de! Tituo™) i ‘Que e! Punto 3 “Alcances de! Titulo’ fue reformulado en conjunto y en comtn acuerdo por las Facultades de Clencias Médicas Ingenieria y la Direccién de a Carera, Por ello, de acuerdo Gon lo Gispuesto por eaticuo 21° inciso e) del Estatuto Univesiterio y teniendo en cuenta fo aprobado por este Cuerpo en eesion del 2 de setiombfe de 2011 y del 14 de marzo de 2014, a conse aREcTNO OE AFACUS DE NEA MEDICS ORDENK: ATIGULO 1 Aorbar el Pian de Estudos carespondiente's a Camera de CIGLO DE LICENCIATURA EN HIGIENE'Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO, cuyo contenido fe espeiion on el Arex que con TRECE (13) jes forma parte Gala prosete ordnance. I ARTICULO 2°.- Solicitar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo, la ratiicacién del Plan de Estudos menonado onl aclo T° ela presente ocoralANEXO 1 2 rs UNCUYO |EEM ‘rien Se own REE avo | AEE Eicas accom Combate Heal de Montevideo ARTICULO 3°.- Derogar la Ordenanza N? 11/2011 CD. | ARTICULO 4°.- Solictar al Consejo Superior de la Universidad Nacional de Cuyo derogue la Ordenanza N° 672012 68. ; ARTICULO 5*.- Comuniquese e insértese en et bro de ordenanzas. Prot. Eine Astonle REYRALS De Rotlents VAI ‘SECRETATI ACATEWICO ‘obcano ORDENANZA Ny mgmANEXO1 * rs 2 rede neni @Syayo I ‘rine Saco own MERE avo | HEEB icas heal bn tee ANEXOI Funoanenros La Ley de Educacion Superior ha temalizedo la necesidad de ofrecer espacios de capacitacion, perfeccionamienio y acivaizacion pare todos los.profesionales. La Facultad de Ciencias Médicas ha acepiace el deaf panieado por ls nuevos tempos y ha deco encara los proceses ce actuaizecin Y profutsizacion a traves de fa Implementacion de los Cilos|de Licenciatura que permitan articular estudios, Feelizados en Instuciones terciarias con estudlos universiaros afin de obtener el Titulo de Licenciado, i Es importante destacar que la formacién en él Area do fa Higione y Seguridad en ol Trabajo se reliza en Instituciones Torciarias Universtarias y no Universitaria, donde se hace necesaro el panto de intanclas de actuallaacion y sobre todo de profundizacion de Ibs conocimientos. Es en este punto donde la Universidad puede aportar ofertas que pennitan completar los studios reaizados, postlitar la obtencién de un titulo de grbdo, a fin de hacer viable la continuidad de los festusios ¥ responder a la renovada demande del medio con la formacién de estos profesionales tan ‘demandados en ls acuslidad, La implementaciin do esta oferta permite ampliar el pertl profesional de base del que sponen los aspirantes a part de Ia necesidad de profuncizar saberes y adqutir nuevas competencias que incorpoten los avances tecnoldgices y la Investigacion que lps habilten, ademas, para realizar estudios de varia nivel. Por time, este impertante paso proyecta a esta profesién a nuevos horizontes y desafios, ‘amplaido las posibildades laborales, las que cada dla demandan una mayor capacitacién técnica ylo profesional debida a la rpida enovacién de ls conocimientos. 4. Prosentaclon Sintética de la Carrera | ‘Nombre de la carrera: Ciclo de Licenciatura en Higlene y Seguridad en el Trabajo Nivel de formacién: Universitario de grado. Cardcter: permanente. Duractén: Dos (2) fos. Carga horaria total: 1200 hs Titulo que se otorga: Llcenciado/a en Higiene y Seguridad en el Trebslo 2. Perfil dol Titulo i 1 graduado que egrese de esta carera, sere un Licenciadola en Higlene y Seguridad ent ra perl profesional que incluye las compelencias que se detain a contivacion jo con un ‘+ Tranefete los coneimiontos eépectcns pare resolver problemas retacionados con la prevencion de | esgos y aocdentes laborees, esl como la Inspeccién, deteccién, correccién y eliminacién de ‘condiciones y acciones antnigénicas e nseguras. + Formula y evella planes y/o programas para la prevencién de accidentes laborales y enfermedades profesionales en el bite del trabajo y de los tabsiadores encuadrados en ia legisacion en vigencia. = Elabora normas y redacta especicaciones técricas eferdas a Higlene,y Seguridad en e! Trebsjo, para i ulecin,euseln, Imporacn, expo de mégunes,herameta, eins « Instrumentes. + Integra equipos interdscptnaros con actud de ee actualizacién permanente + Toma decisones de acuerdo a pincpos ios ynorhasacepades socal einsttuonaiment 3. Aleances del Titulo LF-CM.} 1 egresado del Ciclo de Licenciatura en Higiene y Seguriled en el Trabajo de la Facultad de Ciencias ‘Medieas de la Universidad Nacional 6 Cuyo, pose 1+” Ejercer la Dceccion do los Servicios Internos y Estefnos de Higione y Seguridad en el Trabejo (Ley 110587172) y Decreto Reglamentario 351/78) y sus molifeatorias. ona 20 oANEXO I ot. = aon to de Noreen! UNCUYO | FEM. Arora Bown RIERA | AREER icas atta go eneeo + Aleta nsislones pabtea y pvads pra agra mejor cunplinint de es Normes de Hine Sepa non ass de waa, tio eo Drestacion de servicios, + Desarolar programas de capac y prevenion de iesgs bora + Colaborar en identifcacién evalvactin y contol de contartinantesfisicos y qulmicos en fos ligares de trabalo i + Ejercer las tareas do Perio ante el Fuero Labora y todo oto fuero que por naturaleza de sus ‘actusciones, requera de sus servicios, especiicamente en lo que respecta @ higiene, seguridad y ‘condiciones propias del ambiente labora + Elaborar manuales, procesimientos, instructvos, planes, rogistres, para la realizacién de trabajos controlados, representacién grifica, camparias. de prevencion de sccidentes y enfermedades profesionales. | + Realizar estaisticas de eccidentes de trabsjo y ‘Senicio de Medicina del Trabajo y sus ands correspondlentes en el émbito labora i + Garacterizar puestos de trabajo en funcién de ls ingreso de personal. + Paticipar en Ia. determinacion de la calidad do los recursos humanos para ta implementacién y funclonamiento del conjunto de operaciones necesérlas para la produccién de blenes Inlustrialzados, ‘evalua el desemperio en los recursos humanos y establece los requerimiantos de capactacén en 'o ‘que respecta a la prevencion de riesgos del trabajo. +" Seleccionar y controlar los equipos de proteccién personaly colectva en el émbitolaboral «| Asesorar a Reperticiones y Empresas Nacionales, Provinciales y Municipales en todo lo concemiente Seton «Real trea de nvestgacn y esate pra ner desempete de sulabor expect. * Colaborar en el disefo, implementacién y control de sistemas e instalaciones en ambientes laborales errr ai oon de Resgus cscs ai + Fem Inplmeriay ever pyc popustes de Higley Squid, en foe corknia Saveur! deres Saran 9 ear cobtcaree toes ¥ onus aoe \ Salata tomeine eng + Asesorar sobre aspectos de su competencia en las} dreas de prevencién, asistencia, capacitacién, etic eee aa viene Sebati | sdades profesionaies en coordinacién con ef 38 efectes de adoptar las medidas correctives 32908 laborales @ Infervenir ei la seleccién Nota: “Cuando los slcancs designan una competoncia deivada o compara (“participa “eecutar,"ctabora’ et) laresponsabiod pm ia toma de decilones la elerca en fofma inaliualy exclusiva el posetidor dello con ‘ompotanca reserva sega regan dol eculo 4 de la Loy de Educacin Suparior” 4, Requlsttos de Ingres La propuesta esté destinada a Egresados de Institutes Teiciaios no Universitarics 0 Universtarios cuya ormacién de base sea afin y con una duracién no menor a 1.600 hs, Para considera la heterogeneidad de los aspirants se han canstudo eterios de adisin afi de igual los puntos de parti de los alurnnos. Neen ee ee ur en Holoe y Sequel on ol Tao, los asaree bern haber ccumplimentado, ale fecha de inciacién de as clases, ls siguientes requistos 18) Poseer tl tecaro de Técnico Superior en Higley Sepuidad eno! Trabajo (0 etn) eeonecido ofcamente. 1) Poseer apd sion para crear etuios del Ciclo de Licencitire en Hslne y Seguidd en ‘rab. «) Haber cumpldo con os requis extablecids fora Facultad y la Universisad para ingresa al Cio fe Lcandatura en Figiene y Seguridad en el Tretao (Seqtn daposones de added que ‘sabiezce, pore cada sto, la Fouad de Ceneas Mecca) ony eo i | | ord.ne 7 2 1ANEXO 5 prow UNCUYO Amin Gono town Nacional cwo | BEREASREbicas mime naa Monee robs, ono caso do aun fra necesro, a cite roan cya cated do horas 98 GZormierd en enn Gata formas superar de bse Yontadn Comin en iene Sopufdo) a conc celos ugueriee expace coisas” peat y 2 Ghia 2 Mamata | Ploy Soguies | grav den co sgn ems iw rch de come deer toon a 9 SRE O ocean darn gn psn Shows ooe By tm cn To inate ntl ov Tl eBamers cain ete bore ec Se we enina tomo 2 scrip rint ir re t fea neeae coe 1) | Se eonstiuira una Comision que tendré a su cargd la consideracién de los antecedentes de los sere Sr ha oe oar sk en a Sc ) mismo tended cardcter de obligatoriedad y os ‘espacio curricular se aprobaré mediante un ‘Caraclaraeas dal] Horas screaiadaa | —Obligaciones ‘| Horas a curar Gio de | Tour “Tato portuio de base | Complomentars Uceretatura Thies de Tato ‘eerie en Higione y f ceeieee 1200 oo 1200 2000) Temao l Tiles Terao de2y Fi t ram Raton de duran Ed oa 00 Tas esa wey T soe de dace i rgd par verdad Tee Tone ‘on de curecion {eric unverstario site ‘Trabajo smiar 1000 — 1200 3000 5.OBJETIVOS DELA CARRERA 5.1 Formar profesionales de Higlene Seguridad comprometidos con la realidad socal, nacional y Fegionalcapaces de identfcare interpreta problemas inherentes ala especialdad a fn de brindar un ‘servicio de calidad acorde con les necesidades do ls rabejadores. 15.2 Brindar Jos fundementos tebricos, téonicos y metotilégicos necesarios para resolver problemas profesionales relacionados con la Fiiene, Seguridad y Prevencién en ambientes laborals. ‘5. Crear un espacio de capacitacién que permita lomar concienciay comprometerse conta prevencién, proteccion y manterimionto de la integridad psicfisica da los tabajadores y ol ambiente que los Fodea. 54 Fomentar el desarrolo de proyectos de investigaién en el campo dela Higlene y Seguréed en el ‘rabao. 155 Promaver en los graduados un aprendizale continuo que tienda el perfeccionamlento y a lo ‘actualzacion 6 oe conocimientos que sustentan su quehacer profesional i rane i ord.ne FZ *|ANEXO 1 6 vant uNcUYO feet NACONALSE co | ERNIE MEDIAS cmc Moma 6. Organizacion Curricular 6.1. Caracteristicas generates: El Ciclo de Licenciatura en Higley Seguridad en el Trabsjose ha elaborado por Campos de Formacién, a saber: Bisco, Espectieo y de Fundamento, Los espacio curicuares de ast cco de ieenciatura se encugirandistibudos on somostes. el otal de las 1200 horas prvistas para el ciclo de Licenciafura, proximadament el 84 % se cistibuye on ‘erma presencia, en los eerentes espacis curiculeres de acuordo con la estructura curcuer,y se dispone: eos horas restanis pera la ealizacion de sclvicades complomentarasasignadas para cada tno de ellos. I Consejo Directive cctaré normas de apicacién corespondipres a la eiculactn do ls eétudis, los aros ce cureado, la dletioucion curicular y estabecerd cteios de Goretatviced 62, Disrlbucién por semestres Espa Cavicur | Som Foon oP Semectrs PUEDE ere ee ett ‘Campo Bisco. onatea Aaicaday [60 [10 [7 Estadaticn a Rapresentacon [a0 10 | 60 “Gries © Interpretation de lance Tniagridedy Be Cr) Profesional Wetodolons de 1 aoe invetigacion, i Fem Foon TAT wo [ee pe wT aoe t cc ‘ao [10 60 oe ‘uraiay dota ‘onstraceion ‘ambiente y | 32] 8170 Suntotabiided Eadie del Trabsja_| [70a = gl Tan ie Fandaments ‘Geatin de Coatoay ‘ooo 1 Presupuesto Geet tegrade= oe calidad, sogurided y ‘ambiente - Formulaclony wae evaloacin & | Proyectos | Gestibndo oa epee Recurtos Humanoe Estado y Economia o_o foe ‘Talon ae Producto de esis | 8 | ig} 8B ae mot 2a a Pereercles We NoresComplomantaat 1 ne= UNCUYO Nierona SE cwvO. FacutrAD, EENCIAS Bbc ANEXO 1 2 6.3 Distibuctén por campos. | a aoe "ao de Homenae a ‘Almnte Glee Brown, ‘nel icentenata del Combate Neva de Montevideo Campo Bisco edie] + Tie Agata y edoza | c0_| 10 | 70, Repro Sa «Fiasco ane 10 | 1! 60 inogilbd Eice asia | 40 [00 | 0 7 Hating dele vsigactn [40 [10 [0 : Tora! 220 Campo Eapecica inetd: Caio y Prxbca | 20 | 20 400 “Toxicologia Labora 40_| 10 | 50 Tones Ambien wo [10 0 c Proven de ag 0 [ols Salo Oosecon wo [10 | oo Sead as arta y= cena so || o» Fins y Sut 2 [sa Es dla! sob | 50 i AL | 480 Capa de Funda Sesion de Coney Prnsponse | 2010 [=o ‘sts ead Colne Sega “inserts co | 10| 7 Forms Eveuactn de Proyca | 60 | 10 70 - Geaion de Recaos nes | «0 [10 | 00 Estado y Economia PORTH) TOTAL 230 C [tas a ieiecinotems T_T - TOTAL WoRAS 200 Premier Neer Corglertarae Ton | 64, Dietabucién cunicbler: i OS] SEWESTRE 7S i EQPAGIOS CURRICULARES ToTALss Tiles penny Estacion 77 Primer | Roprevertatsen Grea rtepretacion de Pens 2 Somesve | Este dat Treio ’ % ‘ocelot ato & Ambiente y Sustentablidad 40 i 0 Primer Ano “anearieis eta @ Sopindo | Previn de Riesgo FA Semwate | Saud Oovpeconal \ 2 Exadoy Economia ' % } Gost Goon Reerss Huang % 20 Famer Wear Clay Payee w | Someste | Sourdad enter, hoy Corsiuccion % Seth de Costs yProupucety & i ‘ScetonnupriaCadd segue y ambiente * 20 Saqunde — | Tne CReay ProyeaaT_ | rd | Seounds Ato | Seen» | Faso Evainebe Paces | 0 ion y Ben Profesor 5 | asoANEXO1 = vm UNCUYO ‘Amst Ge fev | SENCIAS RalDacAS ‘Combate Naval de Montevideo: : TT TROT es “Taller de Producciin de Tesis _| 200 200 i | TOTAL| © 1200 7. ALCANCE DE LAS OBLIGACIONES CURRICULARES 1-MATEMATICA APLICADA y ESTADISTICA (70 horas) Expectativas de logro + Apc osconepos basco de Mtamdices y de Elan par revluctn do probiaras + Metodoola ce cleuoinentifesicn de pelos y evalidion de egos. 1+ Resolver problemas relacionados con la estastica de epicacion al campo labora! eepectn. + Aplea andl estacsco para incadres degen n sous Contenidos minimos PARTE A: Matematica Aplicada ‘Sistemas de ecuaciones lineales. Operaciones con polinomios. Ecuaclones de tro. y 2do. grado. Logarimo y funciongsexponeciaes,propieded Clcuo combinatoio, Limes. Técnicas cuantatvas PARTE B: Estadistica Poblacién. Muestra. Variables, Frecuencia: ebsoluta, elatva, acumlada Gréicos:dstitestpos. Paréretros fslacistoos: meciéas de centralzacion y clepersion. Calcio combinatori, Variaciones, Permuteciones. Gombinaciones, Variables, Liles. Teoemas. Técnicas cuafittatves. Céloulo numérico y andiisis de datos. CGitras absolias y cites relatvas. Series estadelices egrupadas. Teoria elemental de probablidad. Teoria do {a estimacion estadistea. Teoria de la decisién estadistica. Estadistica descriptive. Indice estatistco de ‘gravedad, incdencia y fecvencia de accidenteslaborales. Probablldades, Variables alealoris, Esperanza. Vartanza. Teoria general del mvesieo, Prueba de hipétesis. Coreaciony regresin 2- REPRESENTACION GRAFICA E INTERPRETACION DE|PLANOS (50 horas) xpectatives de ogro = Conocery apicar las normas de representacin técricas jigentes IRAM, para una correcta interpretacion 1 representacion grafca dele plenos. + Adquitirtos conocimientos necesarios para el uso y manejo del instrumentos de Dibyjo. Contenidos minimos: Meteiales y Elementos de Dioujo. Representaclén técrica a favés de herramientas como escsla, acotacion, ‘axcnometris, desplece, Detalles. Disintos Formatos A const respective ro, Programa CAD. 3+ ESTUDIO DEL TRABAJO (60 horas) Expectativas de logro + Conocer y aplcar métodos de mejora en los procasos productos con alin de Incrementar la motvacion de los trabojadores, para reduc el eusenlismo y los desctidos (reduecn de accidents). 1+ Adquitr los eonccimiantos necesaros para el csefo de procesos produtves mas eicaces que mejoren Ta uiilzacion de materiales, méquinas y mano de obra. | oneS ANEXO1 > aos UNCUYO ‘ts Geo bow SEES teetocenmasobe Combate hnval de Montevideo Contenidos minimos Normalizacén. Normas técnicas, Reglamentos técicos. Aconicionamiento de los cetros de trabajo. Manejo cde materiales y cstbucién en pianla. Funional 0 por proceso, Secvencial Componente principal fo. Grupos {de Trabajo. Estudio y mejora de los métados de trabsjo Estudio de tiempos. Procedimiento bésico para e! ‘estudio del trablo, Produetvided. Proceses productos. 4-TOXICOLOGIA LABORAL -(50 horas) Expectativas de logro + Identifier yrelaconar los agentes causales de Ia ciferenis paclogas genoradas ene trabajo + Conoco para prevent as diereres sintometologlas cbmo consecuenca de la expostcién erica = ‘contaminates. + Confeceionar programas de prevencin de resgos higiénicos para evtar enfermedades profesionaes.. Contenidos minimos: Géncer profesional. Otortinolaringopatis profesional. (Ottalmopatias profesional. Afecciones traumatoléaics. {5 -AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD (40 Horas) Expectativas de logro + conocer as condiciones que debe reunir un espacig para que puede desarrolarse en una selorminade actividad + Evaluar los Componentes del desarolo sostenible, eobnémico, social y de proteccin del medio ambiente. y Contenidos mintmos Conceptos fundamentales de ecolog: El espacio. Valores nalurales. Reduccion y Empieza de Ia polucién producida por el hombre, Reduccién del consumo por la sociedad de combustibles no renovables. Desarrlio {Ue fuentes de energia altemmatvas, verdes, 0 renovables, Conservacién y uso sostenble de fuentes escasas ‘como el agua, la Hera y el are. Proteccién de los ecosistemas. El efecto del hombre en la naturaleza, Las fuentes de energia y el ambiente, Preservacién y expansion dp las especies o ecosistomas amenazados 0 fen paigco de entinlén, Protecclén de la blodversisad.y de los ecosistemas. Desarrollo Sustentable & Sustentablidad. Medio Ambiente Netural. Medio Ambiente Urbano. Medio Ambiente industrial. Medio ‘Ambiente Agricole-Ganadero. Medio Ambiente Minero, Planesionto municipal ylo provincial. Medidas de Higiene Rural. Generacion de Elementos Contaminantes. Planes de resiauracién y el convo, 4 sae AMETO AMMENTAL ern rns F Gone a ert Ga eas key sceacnidas stl pica ae ren ocho Se ee ee see esau rit, ean 7 de ee retcn epee + TEE soma ce carpets tg a 6 eens pr a nt a saan ; Fee ios munis cotuveue Neva ts] y prone poor ra Socaceceaaed Contenidos Minimos ora. 8* €0 72ANEXO1 -10- ro UNCUYO | FEM ‘Ao de Homenne at geese racutrao oe ‘sont aller Brown NaconAt De cwo | EARS BBrcas sneitcenaca dot Combate Nova de Montevideo Histor do! saneamiento bAsico, Sanesmiento basico en el rhundo. Agua potable. Fuentes de provision dé sto seas natrales Composicén del agua. Micobidogla. Tratamiento de aque potable. Aguas recuse oa. AUS Jo aguas reeldJoles. Process fslcos, quimicos y bolégis sanilarios. tapas del atariento, Traaee Geomerto. El Watamiento de los fangos. El tratamiento en el ambiente de recopcion, Defi do residues. stidos, Industiales, trucos y hosptalrios, Recleccion, Venspot, procedamierio, tatamient, reise 0 posi €= aoe nee i toleci Concaplos en la Gestion de residuos, Recuperacion de recursos. Recilae, Técnicas rt ls Gestion de Residuos. Teenologta Residuo Cero, Gestén de Residuos Peligrsos, 7: PREVENCION DE RIESGO (60 H Expectativas de Logro: 1 Blanifcar la gestén del riesgo mediante el uso de mod ‘ Gonocer a: accion de los fatores de riesgo sobre la salug de! trabajador expuesto CContenidos Minimos Ieniicacion de los rlesgos. Evaluscién de rlesgos: codigos, ataros y proceso de evaluecién. Eveluatén de Teexpos para tos que no exit lgiiacion especiica, Ealuacin de esgos que precise mélodos especfcns "esgos pa rnp do la provencion Infegrada. Pica He geslion coheretie, Etapes © seguir en we eet de reegos. Proceaimiento (metodo concrelo a wiz), Prevenciin de eriesvos part, de ora oe once reegos en la Tuenle. Contre del medio ambiente de trabejo, Sustancias quimices — aa rates edios, Tous y gaseosos. Ventlacion. llumjnadén. Niveles de ruide y NSCE. Condiciones SDetaminantes enels de puosta 2 terra. Ensayo de comprepores y aparetos gometdos a prcién, Tipos de vere Zigtoraion de mapas de reegos. Condiciones de Seguridad. Factores tgados alas Insalaiones, rear as' herameriasy alas caracevsices estructural donstuctves de edfiios y locales. 8. SALUD OCUPACIONAL (60 Hores) Expectativas de logro = Conocer el cuerpo hutnano y &ufuncionamiento en seiudy en la enfermedad Prevencién de enfermedades profesionales. {1 Blomover y protoger la salud de os Vabsladores meciante le prevenciény fa miigacion de los peligros y Feagos que ponen en peligro la salud Contenides milmos. Carga de trebsjo, Carga fsea:esttica (posturas forzadassostnides on al ome) 0 cndmice (908 Geee gS iter sscanso y descenso do escaleras). Cargamenia, Riesgos Pecosocaies, La orgaizacon ercei gd del dbl, Tempo de abe Jomadas y horas), ros de tae, vel de automazacén { Smunicacén, estos de conduccion o gestion de la fuerza de faba. {9-ESTADO Y ECONOMIA (50 HORAS) Expectativas de Log ene at wualaar y profundizer conocimientos y précticas Inherentes a [a interrlacion entye Estado y Forma a percianta eiiicacion de variables, el andlii, la Inerpretacién la expicacion yl uco tries sobre Ia realidad conereta. Contenidos Minimos: Conte re emia El’ ambiente macroeconémico: descrineén y funcionamiento. - Estado, economia y Macroeconcmie mas economies, coracterisicas, - igs princpales, egregados econémicos, y's Sertportamiento Mieroeconomia = El ambiente microecondthico: desripcién y funlonamiento, = Teo del coer ia do a empresa, ~Ingresos, castos y beneficios. Analisis fnanciro y econémico del valor. ~ Rlesgo, nceridumbre y sensibila, - ford. n* co Ord.Ne 9 6ANEXO1 nt vin @Qyncuyo |p ets BEER [EER seneate Combate Naval de Montevideo 410- GESTION DE LOS RECURSOS HUMANOS (60 HORAS)| Expoctativas de Logro ‘+ Apteciar a importancia del Recurso Humano en as organizaciones, ‘+ Manejartéonicas ineas pare la administracion y gestin del persons + Desarrolarla capacided de negociacién y gestion de conflicts. Contenido minimos Relaciones humans: las personas, ol grupo, vinculs y comunicacion interpersonal. La retacién hombre ‘abajo, La madema adminsiracion de fos recursos humaios: andsis, descrpcion y evaluacién de cargos: ‘eclulamionlo y "selecdén, capactacén; evaluacion dal) desempeno. Relaciones publcas en las ‘organizaciones: roles, status, esiategias para el sostenimientl de ls vinculos laborsies. ‘11- SEGURIDAD MINERA, AGRARIA Y DE LA CONSTRUCCION (60 Horas) Expectativas de Logro + Conocer los aspectos legales aplicados a la seguridad de trabajadores en la miners, agro y en la ‘construccién, + Aplcar los cites de prevencién para evitar eventos driosos en el taba). + Elaborar le documentacién legal requerda para la actividad, programas de obras, legajos téricos, libros e obras, + Realizar el andlisis de riesgo de las tareas propias de la minerta ago y construccién. Contenidos Minimos, Ley N° 24.557 sobre Riesgos del Trabajo (L. R. T.) Decreto 249/2007. Reglamento de Higlone y Seguridad pera la Actividad Minera, Decrato 617/87. Regiamento de giene y Segurided para la Actividad Agraria Decreto 917/96 Reglamento de Higlene y Seguridad para la industla dela construccién. Concepto de obra de. construccién excavaciones, domoiciones, corstuccidnes, remodelaciones, mejores, monies © Inetalaclones de equlpos, [Normas pers el uso, manipuiacién y almacenamianto de sustancias peligrosas. Sefalizacion de 1s resgos y colores de seguridad. Accesorios necesaros pare cada actividad (miners, egraria y constuccién). Elemertos {e proteccicn personal espectics para cada una de elas, Planes de Mejoramionto para la ectivided Agari, CConstruccion y Minera, Planes de manterimiento de vehiculos, transporte, maquinas| herramientas, equipos, productos y repuestos. Programas de acluacién ante emergencias. Planes de contingencias, Planes de evacuacién. Rol de emergencia, 42: GESTION DE COSTOS Y PRESUPUESTOS (60 Horas) Expectativas de logro + Conacar y determinar costos teniendo en cuenta a relacin dela organizacin con la seguridad y el medio ambiente + Elabora nformes de costos que resulten ‘ties para evalupr las decsiones sobre acciones correctivas Contenidos minimos Procesamiento de datos. La informactén, Ciasiicecion de los costos sogin distintos cites: variabild, forma de retacionarse con el rea de Higiene ‘Seguridad y Medio Ambiente, costos drectose indirectos. Corral total de pérdidas. Presupuestos. Vertajas y limitaciones, Administracién de un presupuesto de Higiene Seguridad y Medio ‘Ambiente, Presupuestos operatives y nancieros en proyectos. La planifcacién econémice de Un servicio de Higiene y Seguridad y Medio Ambiente en las Organizaciones modernas 13: GESTION INTEGRADA: CALIDAD, SEGURIDAD, Y AMBIENTE (70 HORAS) ora. t2'c0 =| od.n 7D j8 ANEXO1 a vane Seem UNCUYO cee an BEBE [ABE Aeas akeumtnat ce ae Expoctativas de logro ‘+ Conover ls principales componentes de una Organizcién # los que se deberia apicar el enfoque de Sistemas integrados de Gestion, + Conacer las directrices que las normas de gestién rlécionadas con la calidad, ‘ambiente, pisntean para gestonar en forma estratigica y operatval 4e sus operaciones a argo plazo + implementar mejores en ls sistemss integrados de gest. Contenides minimos Principio y undamentos. de Gestion Estratégica.Planicacér de Ia produccion. Gestion de calidad. Aspactos igenerales y evolucién del concepta. Concepla mademo da calidad, Los sisiamas de gestion existontes, Introduccion al Sistema Integrado de Gestion. Benefcos.- Certiicacién (Sistema Nacionel Ge Certiieacn y Normalizaeién), Callgad ISO 9000, ISO 9001.- Medio Ambiente 180. 14000, ISO 1400. Prevencion ce Fesgos Laberales, OHSAS 18001. Noma mundial 363.La intogracon por procesos. Metodologia para la Inteprecion. Manual Integrado: su importanciay elaboradion. El enfomo de la Organizacion: partes Intoresadas, necosidades y expecialiva de la geston Intograda. El éxito sostenido dela Organizacion a través. el veripo:estrategia polca,plenficacion, despiegue y cofunicacion, Gestiin de los Recursos: recursos ‘inancieros, recursos humanos, recursos tecnol6gicos, infaestuctura, ambiente de abajo, naturales, gestion ¢ los procesos de la Organizacion. Proveedores y secios. Sbguimienla y mediclén. Analisis y revision de la ‘mejora continda. Imovacion y aprendzae, seguridad y ef medio ‘organizaciones y as! lograr e ito ‘4 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION (60 Horas) Expectativas de logro + Conocer las exigencias metodoligicas necesarias qué garanticen la serledad de la Tesina. ‘+ Reflexionar sobre la importancia de a invesigaién como medo para profundizar todos les conocimientos adguldes, Contenidos minimos Introdvecién a la Investigacion cientiiea. Tpos de fnvestigapién. Los trabajos clenices, Tesina, Primeros [pasos en [a Investigacion, Diseno de Ia Investigacion. Redaccién dal informe de la Investigacion, tapas. Investgacién y Préctica Profesional. La metodologla de lalinvestigacion en la Lcenciatura en Higiene y ‘Soguridad on el Trabajo. 45-INGENDIO: CALCULO ¥ PROYECTO Expoctatvas de fogro + Aacaros conociiertosedqudos ala busquede de sliciones de problemas expecins y reales. +) Manejar e! Hesgo y las emergencias producdas por el fuego a pari de su conocimiento, su ‘comportamient, la deteccion y extinién. |= (140 HORAS) Contentdos minimos La conducta humana ane e fuego. Plniacn de emergencies. Evacuain. Slides de emergencies Nevimienoy eonrl de humo. Redes de ditibudn ge agus Bombas cos ncedos, Ridores. Tos Sitamas de agus puverzaca. Sistemas de mengueesy tomas es do agin. Logiaiongorera yeapecifca fn provensen cena de incendo.y combustbes, inveatgecon de ncandos Bigecas”p0bics ce mergenclan. Getocsony sires. Cielo y Diseto de Pratezsien conta Inendes 16. FORMULACION Y EVALUAGION DE PROYECTOS (70 Horas) Expectativas de logro ‘+ Aplcar los dversos métodos de andlss pars a formulacién y evaluacion de proyectos. CContenidos minimos, v2 4__| ord.ne ¥ 2 8 FCM. ANEXO 1 “13. ros UNCUYO Aste Glew RISES avo | ESRB cae ped Combate Noval de Montevideo Procesos de preparacin y evaluacién de proyectos. Las etabas de un proyecto. Diagnbstico, planieacin, ingenieti, fnanelamiento y eveluacion econdmico financier. Evaluacion pve versus evaluacin social, El olde la evaluacion soca Métodos de evaluacion: periodo de recuperacién, valor actus net, relacén costo-beneficio, tesa interme de Telomo. Analisis de riesgo asoclado a dferentos escenaros. Andisis de sensiilidad de las variables cricas ol proyecto {17 -INTEGRIDAD Y ETICA PROFESIONAL (60 horas) Expoctativas de logro + Revalorizarie ética como ee recor de ls comportamientos organizaconal Contenidos minimos Etica y competivicad en el contesto de la globalizacién, La Etica como terla del compeortaiento humano y ‘como estrategia de comportamiento orgerizacional, Relaciones entre la ética, la profesin, los valores y los Gesempetios en contexts de trabajo, El trabalo decente. Responsabildades sociales, cvioas y laboraes del Trabojacer, Avtodscipiina, confisbildad, honestad, efcience, suloriica y perfeccionamiento profesional ‘come valores asociedes a trabajo, 418 —TALLER DE PRODUCCION DE TESIS (200 Horas) Expoctativas de fogro Iniciar al futuro Licenciado en Higlene y Seguridad en el Trabajo en la Investigacion cinta, ulado por un tutor capactado con experiencia en calidad de Director, en la aplcacin préctic y formal del métodocientfeo. El resutado debers sor un trabajo de Investigacion orginal y nevedosa {8 ARTICULACION DE LOS ESTUDIOS, REGIMEN DE CORRELATIVIDADES. PARA RENDIR DEGE TENER APROBADA Para rendir— ‘Tener aprobada, ‘Salud Ocupacional Texiosogia Labora Teenie: caleuloy proyecto Rapresenlacion Grice nierpralacon de Pavos | Gestn de Costos y Presupuesio | Matematica Aplcaiay Estacitica - Economia | Sequidedminera, agraria yen” le | Saneamiento Anbiental cconstrucion Geallon iteprada: calidad, soguiidad y | Geaion de los Recursos Humanos - ambiente ‘Seneannins AmBIaraT ‘Arion y Susterabiigad 8, DESTINATARIOS DELAOFERTA La propuesta esté destinada a Egresados de Institutes Tersiarios no Universtaios o Universiterios cuya formacion de base sea afin con 1.800 hs. de duracion ara consicera le elerogeneldad de los aeprantes 8e han conetrido cris de admisién afin de igualar os puntos de partida de los alunos. CGriterlos para la admision de aspirates: ‘se recénocertn como antecedentes de fos aspirates la carga horata total del cursado que hayan reakzado para lograr au tulacién de base, El eursadoreakzado es cantalzado como pete dela carga horaria global ors. nt co) 2ANEXO 1 “14- yy UNCUYO tose Gero row MISO co | EER cas een tt Combate Neva de Montevideo Dads la heterogeneidad, en cuanto a las cargas horaras'de is carraras de nivel superior no universtaio, se ha acordado tomar come crterio indicative que pera cade sefnestelcuatiimestre de formacién corresponden ‘proximadamente 300 hs, relo| osu equivalente do 600 hs. rei anuales, Titulo La admision de los aspirantes estaré @ cargo de un Comité Asesor de la Licencatura, propuesto por Ia Direccién y designado por ol Conselo Directvo, que analiz’é los antecedentes @ indicaré cuales son los ctéatos complementarios que deberan cuir cada uno de eos: 10, REGIMEN DE ENSERANZA Y APRENDIZAJE Los espacios currculares asumiran distinios formatos (cyre0s, taller, seminaro, laborstori, proyecto, ‘experiencia profesional labora, entre tos) lo que serd deterrjnado de acuerdo con la competencia a lograr. EE! proceso de ensafanza -aprendizaje comprende el desarrolo de contenidos conceptuales, procedimentales Y actitudinales, Muchos de ellos serén ebordados con la Implementacion de simulaciones y ol uso. do las ‘huevas teenologias de informacién y comunicacién, en funcién de todas las posiblidades que estas otfecen ‘tras instancias de aprendizale se levaran a cabo en entornog reales. Asiniame, se polencrd ta acai ene ditrios sabfes a tavés de esteteias ave cnamicen ta Paricipacion y proactividad individual y grupal Js Tes opciones metodoligicespriviegiarin Ia exoerimentacin directa, lmulslones,resohicién de casos, situaciones de Investigacion in stu, en puestos do trabajo, argumentaciones, experiencias en laboratorios. ‘Asimismo se inclurin la elaboracién de diagnéstics,informes,y de normes especiics, Cada responsable de los espacios currculares formulara su planificacién tenlendo en cuenta el modelo Pedagdgico a aplicar yen funcion de ello diagremars el abordaje de acuerdo a ls caracteristicas,expactavas 'e logo, contenidos minimos y actividades dal espacio. EI equipo docente tamblén deberd espociicar Ia modalidad y criterios @ instumentos de evalusicén ‘ajustdndose ala normativa vigente (Ord, N° 108/2010 CS). 14, REGIMEN DE EVALUAGION Y PROMOCION (Segin Ord N° 108/2010.C5) La evaluacién es una instancia que inlogra a.los demas aspectos de los procesos de ensefianza y ‘aprendizaje. ‘Las concepclones que se tengan acerca del conocimiento, la onsovianza, el aprenczale Consituyen marcos referenciales eplstomoldgicos y dldéctices que, Jurtamente con cites ideol6gico- fedueatives y consideraciones acerea del contexto en que so dosarrolan los procesos de ensefanza y ‘aprendizaje, actian a modo de parémetros que gulan la relaxin yorientan as intespretaciones {ia evaluacién dé los aprendizajes, ademas de la scrediaclé, implica un proceso de toma dé conciencia de los aprendizajes acquiridos y de les cficultades de la adquisiclon, del proceso de comprensiéno transerencia de algunos temas o problemas, La evaluacién y la screstacion son dos procesos paraelos fomplementarios e interdependientes; mientras que la evaluacién es un proceso ampll, complejo y protundo, la acrediacion se refiere a la tarea de Carticacion de los aprendizaes logs, {ia evaluacién podra ser formative 0 caliicalva (0 sumativa).-Esta comprende el conjunto de procedimientos Lleados por los docentes con el objeto de adecuar sus estategias pedagéaicas en funcién de los progresos Yy difleutades mostradas. por sus slumnos. Esta reconoce como su principal objetivo el mejoremiento permanente, Apunia a Identifcar cuanto ha aprendido un Blumno en cierto punto de su carrera ylo del Programa de un eepaci curicular 0 curso, con el fn de tciar una decisién: callfear, acreitar, cetitear, promoctonar. Consttuye una evaluacion de resutados. | {i evaluacién de proceso se Vineula directamente con la nécesidad de que tanto fos materiales como las ‘sctvidades propuestas en las instancias presences yo vitueles, deben garantza la consistencia con lo que 50 requorira para resolver con éxio el examen, ' Los erteros de evaluaciin se refleren a las pautas 0 nomas que los docentes tienen en cuenta_para le {ormulacion de uicio de evaluacién y que fundamertan las decisones tomadas. Permitenclarifcar lo que es importanta en la Instancla de evaluacion ya que son orientedores y guia para todos los involucrados en el proces9 educallvo, El cterioslude ela "forma’ de cerifcar 0 calicar los resuitados tanto @ rivel de proceso ‘Como de producto, expresdndolos de alguna manera en forma cualtatva a través de evidencias 0 vivencias do aprendizae. ond. 8 co ‘2 | Ord. Ne “FDANEXO I pr #3 UNCUY a < ‘Oo Abort Gtr Bow TSP EERE re [As zoom Combate Noval de Montevideo Las esiratogias de evaluacién, enlendidas como los medios o procedimientos adaptados. determinads Instencia de evaluacion, daberdn ser consistentes con los ciiterios establecidos y estar contextualizados. En funcion do las estrategias de evaluacién selecclonadas, so dscogeran los instrumentos de evaluacién, que ‘deberan reunie requisites de validez, confiablidad y practicida Es importante, en les dstintes Instancias de evaluacion, diferenciar y ullizar diferentes instrumentos. La Seleccion debe realzaree on funcion de ia pertinencia en relacion con los saberes y el desarrollo simulténeo Se capacidades que se protende que logre el alumno, como asi también de los tiempos de cada asignature, el omero de estudiantes y 1a dotaclén del equipo docente. {los instrumentos de evaluacion on todos aquellos recursos| que permiten comiprobar el aprendizeje de los Slumnos. Entre ellos se pueden mencionar: pruedes escritas estructuradas, semiesiructuradas, de ensayo © ho estructurades, libro abierto; trabajos eeclios tales comno informes, monograflas, ensayos; ejercicios practicos de ejecucién de tareas yfo simuladas, de andlisis de casos; presentacion de proyectos y Su defensa En forma oral o.a través de informes escrtos; portafolio; exposiciones orales; coloqules. Es aconsejable que se Inatruya con antelacion @ los estudiantes, respecto del/los instrumentols elegidos para las diferentes instancias de evaluscion, La acreditaclén final de la Carrera se lograra mediante: ') Presentacion en tempo y forma de todos los trabajos y requisites que se estipulen pera cada espacio ‘curricular. i 1) Presentacién y defensa individual de la Tesina en un Coloquio, ante un Tribunal 42, RECURSOS 412.1. Recursos Financieros: His Sido Se’ Lcenclatura debe autofnanciarse tenjondo en cuenta ol sigulonte oiden: primero @ frevéo del frenclamnto gonuino que le coresponce al Eatado en cuento ala Educacion (Nacional, Prownalst © Regione), segunds. tavée Ge Rentes de financiamiente verso (Organisms. no Gubermameniaiee ineliutos privados) y toccere: @ través del aporta soldaro'y volumaro’ de los fhacrpton, conelcoranco el caractr ce excepcionaldad que reviste esta nueva figura académica a tetetiaad ‘ee suictnenciemiontc revponde. st cgeto. que impica la elaborecién Ge material de tauajo copestizo, el page de especiasiae necionalps o extrenjeroe, en el caso de especiaidades wee icheoquoran. ye! pogo de cciado Go foe profesores de la nsbtucion, ya aue los Reraros de abafe corecbordon a dias no Iaborabies. Asmiamo, los profesoresreuiben tn pago especial en lat SSiviioges de Carsce extracuricuares que se dctan donto y fvere de fa intiucton, Esta es une EXtacterisca eapectfon do evte Cice de Lcenclature que no corresponde a una articulacion eon foe Stlucos do grado que se cursen onfa Facuted 12.2, Recursos Humanos El ciclo de Licenciatura seré dictado por'docentes seleccionados en Evaluaciones de ‘Antecedentes programadas por esta Facultad, de acuerdo con las necesidades curriculeres. 4123, Recursos Fisicos Se utiizard la Infraestructura de la Facultad de Ciencias Médicas fates on Roberto VATiES Prof. Esp. ide Garcia Norge Horacio BARON seer ctor alc del Rectorado Universid fnal de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo ord.ne of 2