Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect didactic

GRUPA MARE
PROPUNATOARE: Ciotarca Maria Nicoleta
ACTIVITATEA: EDUCAREA LIMBAJULUI
TEMA: „RECUNOASTE PERSONAJUL „
TIPUL: consolidare
FORMA DE REALIZARE: JOC DIDACTIC
SCOPUL ACTIVITATII :
-consolidarea deprinderii de a povesti,utilizand substantive la diferite cazuri si genuri
- recunoasterea si caracterizarea personajelor din povesti
- dezvoltarea unei vorbiri corecte,coerente si expresive

OBIECTIVE OPERATIONALE

Pe parcursul si la sfarsitul activitatii ,copiii vor fi capabili sa :


sa identifice personaje din povesti pe baza siluetei aflate la dispozitie
-sa precizeze insusiri ale acestor personaje pe baza cunostintelor acumulate anterior
-sa isi expreme preferinta fata de un personaj
-sa aiba un limbaj adecvat, corect din punct de vedere gramatical

METODE SI PROCEDEE

Conversatia,explicatia,problematizarea, observatia,povestirea
MIJLOACE DIDACTICE

Siluete din povesti, tabla magnetica, jucarie, cos, stimulente

FORME DE ORGANIZARE
Fronta si individual

REGULILE JOCULUI

Copiii, recunosc personajul prezentat, il denumesc,precizeaza insusiri principale ale acestuia.pe tabla magnetica sunt doua coloane: una pentru
personaje care fac fapte bune si cealalta pentru personaje care fac fapte rele. Apoi copilul numit va atasa personajul pe coloana potrivita.

ELEMENTE DE JOC
GHICIRE, APLAUZE
Evenimentul Continutul stiintific Metode si Mijloace Forme de Evaluare
didactic procedee dedactice organizare
Moment -asigurarea unui climat favorabil pentru buna
organizatoric desfasurare a lectiei;
-pregatirea materialului didactic

Captarea Li se va prezenta copiilor surpriza zilei, si Expunerea Jucarie Frontal


atentiei anume jucaria. Winnie the pooh ii roaga pe copii Conversatia
sa il ajute sa isi aminteasca personajele din
povestii.

Anuntarea Expunera
temei si a Copiii ,vor fi anuntati ca vor desfasura jocul Explicatia
obiectivelor „Recunoaste personajul” ca sa vedem cat de Conversatia
bine isi amintesc povestile si personajele lor.

Dirijarea Se va explica copiilor cum se vor juca.Un copil Demonstratia Siluete din Frontal
invatarii numit de mine va veni la masa mea ,va alege povesti Corectarea
silueta unui personaj ,il va recunoaste si va pronuntiei
supune ceva de spre el (cateva insusiri) ale Explicatia
acestuia. Il va situa pe tabla magnetica la Individual
coloana potrivita: personaj care face fapte bune/
personaj care face fapte rele.
Pentru a ma asigura ca toti copiii au inteles
regulile jocului, voi face un joc de proba.Voi
ridica un jeton demonstrativ si pun intrebarea:
„Reconosti personajul”
Daca nu-l recunosc voi pune inrtrebari
ajutatoare:
-in ce poveste l-am intalnit?
fCum –cum era el?
fF
Fiecare raspuns corect va fi aplaudat.vor fi
prezentate personaje din poveti cunoscute de Aprecierii
copii verbale

Problematizarea Tabla
Obtinerea Complicarea jocului: Ce ar fi trebuit sa faca magnetica Frontal
performantei personajele de pe coloana cu fapte rele pentru a si siluete cu Individual
fi personaje care fac fapte bune? personaje
din povestii

Evaluarea In incheiere copii vor spune care este personajul Conversatia


lor preferat si de ce