Exemplu de demers didactic ce vizează o metodologie

centrată pe competențe cheie

Disciplina: Matematică și explorarea mediului

Clasa: a II-a
Subiect: Compararea numerelor naturale de la 0 la 1.000. Despre
nevoile de bază ale plantelor

Competențe cheie vizate:

1. Competența de comunicare în limba maternă
- elevii vor urmări un ppt despre plantele din zona de
câmpie/deal/ munte și despre nevoile de bază ale acestora;
- discută despre modul în care soarele, ninsoarea și ploaia pot
influența dezvoltarea plantelor prezentate

2. Competența de comunicare în limbi străine

- elevii vor audia un cântecel despre plante în limba engleză

3. Competențe matematice și competențe de bază în științe și

tehnologii
- elevii vor compara numerele mai mari decât un număr dat, scrise
lângă planta rezistentă la frig; compară numerele care au la unități
cifra 3 și sunt scrise lângă planta care are nevoie de foarte multă
lumină pentru a se dezvolta;
- folosesc Atlasul botanic pentru a identifica diverse specii de plante

4. Competența digitală
- elevii folosesc laptopul/ calculatorul/telefonul pentru a căuta și a
identifica specii de plante din zona de câmpie/deal/munte, pentru a
căuta informații despre nevoile de bază ale acestora

5. A învăța să înveți
- elevii învață cum pot accesa Wikipedia, pentru a obține informații
referitoare la diferite specii de plante și la nevoile de bază ale acestora

6. Competențe sociale și civice

- în cadrul orei, elevii vor lucra pe grupe sau în perechi, vor colabora;

- vor participa la o activitate de voluntariat pentru a strânge deșeuri

în parcul din apropierea școlii

7. Spirit de inițiativă și antreprenoriat

- elevii vor realiza colaje cu plante din zona de câmpie/deal/munte;
 acestea vor fi expuse

8. Sensibilizare și exprimare culturală

-,,Rezervația - un loc minunat” – elevii vor prezenta albume proprii
ce conțin fotografii cu plante ocrotite de lege