La Observación Sistemática

Esta técnica requiere tener el establecimiento concreto la investigación que se

va a hacer y registrar.

La observación sistemática constituye un fenómeno espontáneo convirtiéndose

en una técnica utilizada para reunir informaciones sobre los escolares, métodos
que tratan de penetrar en los aspectos humanos y modificarlo porque se limita
solo a captar aquellos aspectos dinámicos que escapan a otras técnicas.

Con relación a la observación sistemática según Pieron (1986) la observación

constituye un método destinado a representar lo mas fielmente posible lo que
ocurre en la realidad, afirmando “El estudio del acto de enseñanza utilizado como
principal instrumento de la investigación, sistemas o plano de observación de
acontecimiento o comportamientos.

También según Croll (1995) menciona varios aspectos importantes de la

observación sistemáticas como procedimiento de la investigación.

1- Ser rotundo en el propósito. En tanto deberá estar claramente especifico antes

de comenzar con la recogida de datos.

2 - Ser terminante y riguroso al definir las categorías y al establecer los criterios

para clasificar las conductas en dichas categorías.

3 - Aportar datos (pueden presentarse en cantidades) pudiendo ser relacionado

con otros datos a través de técnicas estadísticas.

4 - Ser rigurosa en los procedimientos elaborado para que los sistemas de

observación proporcionen una información lo mas objetiva posible en la situación
que describen una vez establecido y definidos los criterios y los ítems para los
colegios, el observador deberá seguir al pie de la letra todo acordando
anteriormente para que los informe de los observadores difieran lo menos posible
uno de otros.

La importancia según algunos autores: María Luisa Herrero Pinela como puede
ser utilizada como método de investigación de las distintas realidades que se
dan en el mismo en cuyo caso deberíamos utilizarla con todo su rigor pero con
la salvedad que tanto la institución de registro utilizado para la recogida de datos
sistemas de categoría o formato de campo, así como el diseño que utilicemos
para el análisis variara en función de la finalidad de la investigación.

Según Angela (2000) la observación sistemática es una técnica organizada y

estructuralistas que requiere permanente el establecimiento concreto de cada
categoría y su dimensión sobre el acontecimiento que se va a registrar.

Entonces la observación sistemática como tema de una investigación, ayuda

muchísimo con relación a la observación de la investigación.
 Bibliografía

• La importancia de la observación en el proceso educativo.

• Localización: Revista electrónica interuniversitaria de formación de

profesorado no. 1,997