Mi Carpeta de Experiencias Clase 33 3 de Junio

Clase 33
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Distribucion gratuita
Educación
Preescolar
Once
niñas y niños
JN: _________________________________
Lugar: ______________________________
Educ: _______________________________
Nombre:: ____________________________
Grado y grupo: _______________________

Miércoles 3 de junio de 2020
Fecha: ________________________________
Distribucion gratuita para mas informes 2281225588

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Clase 33 Mis clases Miéroles 3 de junio
7:00 - 7:30
Lenguaje y comunicación. Cuenta con Sofía (cuenta cuentos)
hrs<<
7:30-8:00 hrs Educación socioemocional. Pie Rojo (valores

Lenguaje y comunicación
¿Cómo son los personajes’
¿Qué vamos a aprender?
Hablarás acerca de los personajes y sus características en historias que conoces.
Hoy imagina lo que harías si fueses el personaje de una historia, por ejemplo, si fueras un gato, piensa cómo
lucirías, ¿flaco, grande, esponjado, de colores?, y en cómo serías, ¿curioso, audaz, temeroso?
Para lograrlo, verás videos que tratan de gatos muy especiales. Podrás contarle a quien te acompañe cómo son
estos personajes.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que
te surjan.
8:35-9:00 hrs
¿Qué hacemos?
¡Observa y disfruta!
1. “Chacarera de los gatos - Canciones de María Elena Walsh”

https://youtu.be/_hQp2lSuC3k
2. “Cuentos infantiles: si yo fuera un gato (completo)”
https://youtu.be/rEo6hhEghDc
3. “Cuento Mateo y su gato rojo”
https://youtu.be/XK1Svwo584Q
4. “Mario Iván Martínez-Historias de mil gatos”
https://youtu.be/nCa6I9gSRe0
5. “El gatito desordenado. Cuento infantil.”
https://youtu.be/UKP9KTZ9Smo
8:25 – 8:35 hrs Pausa activa

l
Clase 33 Mis clases Miércoles 3 de junio
Lenguaje y comunicación
Quiero saber más
¿Qué vimos hoy?
Lengua indígena
¿Qué vamos a aprender?

Formularás preguntas que te ayudarán a saber más sobre un tema de tu interés.
Hoy verás lo que puedes hacer para saber más de un tema que hayas escuchado y que te parezca interesante.
8:35-9:00
hrs Para ello, observarás el video de niñas y niños que viven en un lugar maravilloso conocido como la Huasteca, del que
seguramente querrás saber más.
Pide a un adulto que te acompañe, él o ella puede ayudarte a desarrollar las actividades y a escribir las ideas que te surjan.
¿Qué hacemos?
¡¡Observa y disfruta!
“32 Tenek y Nahuas de la Huasteca" Serie “Ventana a mi Comunidad”

https://youtu.be/KmPR_93u9xs
Mi asistente de preescolar
Distribucion gratuita para mas informes 2281225588
l
Mi carpeta miércoles 3 de junio de 2020 Lenguaje y comunicación Auntonomía (Eje)
¿Cómo son los personajes’ Iniciativa Personal (Tema)
Programa Once niñas y niños
AEReconoce lo que puede hacer con ayuda y sin
¿Qué aprendimos? Dibuja Colorea Material de distribución gratuita
Mi asistente de preescolar ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
Videos:
Nombre del niño o niña: “Chacarera de los gatos”
“Si yo fuera un gato”
Día 33
Lenguaje “Cuento Mateo y su gato rojo”
“Historias de mil gatos”
Ficha 1
Comenta en familia los videos que acabas de ver. Apóyate en las siguientes “El gatito desordenado”
Dd
preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas.
W
¿Cómo es el gato del cuento que más te gustó?
Dd
Nivel de desempeño del alumno

Material de distribución gratuita
Literatura (Eje)
Mi carpeta miércoles 3 de junio de 2020 Lenguaje y comunicación Producción, interpretación e intercambio de narraciones (Tema)
Programa Once niñas y niños ¿Cómo son los personajes’ AE: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos,
fábulas, leyendas y otros relatos literarios.
Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros
compañeros.
Nombre del niño o niña: Día 33

Lenguaje
WhatsApp 2281225588
Ficha 2
Inventa tu propio gato, escribe o dibuja como puedas la historia; al terminar podrás leer la historia a tu
Dd
maestra o maestro y a tu grupo cuando regreses a la escuela o grábala en un video y mándasela
Te dejo una imagen en la siguiente hoja,

Título del cuento: _______________________________________________________
para que te apoyes en tu historia
Primero Después
Al final
Dd Dd Dd

Literatura (Eje)
compañeros.
Recorta y pega en una bolsita de papel o en cartulina pégale un palito, ilumina y ponle nombre a tu personaje,
Día 33
Dd
uilízalo para crear la historia de la página anterior Para decorarlo puedes utilizar distintas texturas, por ejemplo Ficha 3
para hacerlo suave utiliza estambre o pedacitos de tela, si lo quieres áspero utiliza bolitas de papel y pégalas
Dd

Literatura (Eje)
compañeros.
Completa la cara y cuerpo de tu gato , para que lo integres a la historia. Día 33

Dd Ficha 4
Dd
Nivel de desempeñ o del alumno

Literatura (Eje)
compañeros.
Nombre del niño o niña: Día 33

Lenguaje
Ficha 5
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano que te lo den, busca
Dd
la página “Viajo con los libros” y registra en ella el nombre de la historia que te haya gustado más.
W
¿Qué apendimos hoy?
Dd

Oralidad (Eje)
Mi carpeta miércoles 3 de junio de 2020 Lenguaje y comunicación Conversación/ Reconocimiento de la diversidad lingüística
Quiero saber más y cultural (Tema) AE: Expresa con eficacia sus ideas
Programa Once niñas y niños acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas. Identifica algunas
diferencias en las formas de hablar de la gente.
WhatsApp 2281225588
Nombre del niño o niña:
Lengu indígena Videos: Día 33
“32 Tenek y Nahuas de la
Comenta en familia el video que acabas de ver. Apóyate en las siguientes Huasteca" Serie “Ventana a mi Ficha 6
Dd
preguntas. Pide a quien te acompañe que anote tus respuestas. Comunidad”
¿Qué es lo que más te gustó del video? ¿Sobre qué te gustaría saber más?
Dd
Escribe dos preguntas para que las respondas con tu maestra o

maestro cuando vuelvas a clases.
Pregunta 1:
Dd
Dd
Pregunta 2:
Dd
Material de ¿Qué vimos hoy?

distribución
gratuita
Mi asistente
de
Dd
preescolar
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano Nivel de desempeño del alumno
que te lo den, y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.
Oralidad (Eje)
Mi carpeta miércoles 3 de junio de 2020 Lenguaje y comunicación Conversación/ Reconocimiento de la diversidad lingüística
Quiero saber más y cultural (Tema) AE: Expresa con eficacia sus ideas
Programa Once niñas y niños acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas. Identifica algunas
diferencias en las formas de hablar de la gente.
WhatsApp 2281225588
Nombre del niño o niña:
Lengua indígena Videos: Día 33
“32 Tenek y Nahuas de la
Ubica la región donde vives y márcala en el mapa. En tu álbum de preecolar Huasteca" Serie “Ventana a mi Ficha 7
busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver en los vdeos e Comunidad”
Dd
intégralo al mapa dependiendo de la región que se trate.
Dd
Si tienes tu álbum de preescolar en casa, pide a mamá, papá o a un adulto cercano Nivel de desempeñ o del alumno
que te lo den, y busca imágenes relacionadas con lo que acabas de ver.
Clase 33
Te informamos…
Mi asistente de Preescolar realiza este material de manera
gratuita a partir de las clases del programa “Aprende en casa”
de la SEP y lo encontrarás en nuestra página diariamente, tú
decides si lo imprimes o sólo te puede servir como guía para que Recuerda…
realicen las actividades en casa.
Visitarnos diariamente
¿Dónde descargar? para descargar tu
Visita nuestra pagina en Facebook, da “me gusta” y “seguir”, así cuadernillo de trabajo
verás todas las notificaciones a nuestras actualizaciones. https://www.facebook.com/mi
asistentedepreescolar/
¿Elaboran material de primaria o secundaria?
No, solo de preescolar. ¡Da like, suscríbete y
comparte1
Agradecemos tu compromiso para realizar las actividades con tu
hijo o hija desde casa. Te esperamos de lunes a
viernes a las 6 de la
'La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: Ahora tarde en las clases
los niños trabajan como si yo no existiera’ virtuales de nuestra
María Montessori página.
¡Lávate las manos con frecuencia ¡No faltes!

y quédate en casa!
2281225588
Distribucion gratuita para mas informes 2281225588 Mi asistente de preescolar

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“32 Tenek y Nahuas de la Huasteca" Serie “Ventana a mi Comunidad”

¿Cómo es el gato del cuento que más te gustó?

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Te dejo una imagen en la siguiente hoja,

Nivel de desempeño del alumno

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Completa la cara y cuerpo de tu gato , para que lo integres a la historia. Día 33

Nivel de desempeñ o del alumno

Nombre del niño o niña: Día 33

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Escribe dos preguntas para que las respondas con tu maestra o

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