INFORME DE LABORATORIO Nº01

Electroestática
Nicolas Santiago Vargas Gamboa, 201720430, nicolas.vargas02@uptc.edu.co / Jelder Fernando Martínez Fonseca,
201813359, jelder.martinez@uptc.edu.co
(Profesor de Laboratorio Sara Lucia Castillo Daza Facultad de Física, U.P.T.C. Tunja
Estudiantes de Laboratorio Grupo 4º, Facultad de ingeniería, U.P.T.C. Tunja

RESUMEN:
El siguiente informe podremos observar la comprobación de la ley de Coulomb mediante el laboratorio virtual
N°1 por el cual comprobamos las cargas por inducción y conducción, también el uso del electroscopio y el
generado de Van de Graaff.
ABSTRACT:
In the following report, we will be able to observe the verification of Coulomb's law through the virtual labora-
tory N °1 by which we verify the charges by induction and conduction the use of the electroscope and the
generated Van de Graff.

INTRODUCCIÓN 2. MARCO TEÓRICO

Durante el laboratorio se llevó a cabo la verificación Carga por:

de la ley de coulomb mediante simuladores virtuales
por los cuales se observó como las cargas se transmi-
ten por inducción o frotamiento y con la ayuda de
otras herramientas como Excel se pudo determinar
las ecuaciones y las líneas de tendencia de los gráficos
obtenidos mediante los simuladores
1. OBJETIVOS
• Analizar las formas de generar cargas eléctricas por in-
ducción y frotamiento.
• Conocer las razones de la repulsión y atracción entre car-
gas.
• Distinguir entre un material aislante y uno conductor.
• Conocer algunos instrumentos de medida eléctrica em-
pleados en el laboratorio, tales como: generador de Van
der Graff, fuente electrostática, electroscopio.
• Estudiar las interacciones entre cargas eléctricas
1
Inducción
La inducción es un proceso de carga de un objeto sin
contacto directo.
Un cuerpo cargado eléctricamente puede atraer a
otro cuerpo que está neutro. Cuando se acerca un
cuerpo electrizado a un cuerpo neutro, se establece
una interacción eléctrica entre las cargas del pri-
mero y las del cuerpo neutro.
Frotación
Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros (nú-
mero de electrones igual al número de protones),
ambos se cargan, uno con carga positiva y el otro
con carga negativa. Si se frota una barra de vi-
drio con un paño de seda, hay un traspaso de elec-
trones del vidrio a la seda. Si se frota un lápiz de
pasta con un paño de lana, hay un traspaso de elec-
trones del paño al lápiz.
El vidrio adquiere una carga eléctrica positiva (ma-
yor número de protones) al perder un determinado
número de cargas negativas (electrones); estas car-
gas negativas son atraídas por la seda, con lo cual se
satura de cargas negativas. Al quedar cargados eléc-
tricamente ambos cuerpos, ejercen una influencia
eléctrica en una zona determinada, que depende de
la cantidad de carga ganada o perdida, dicha zona se
llama campo eléctrico, una explicación sobre los
materiales y cómo se cargan puede hallarse en el
efecto triboeléctrico.
Contacto
En la electrización por contacto, el cuerpo conductor
es puesto en contacto con otro cuya carga es nula.
Aquel cuerpo que presente un exceso relativo de
electrones los transferirá al otro. Al finalizar la
transferencia los dos cuerpos quedan con carga de
igual signo, ya que cargas iguales se repelen.
Electroscopio:
Es un instrumento que permite determinar la pre-
sencia de cargas eléctricas.
Un electroscopio sencillo consiste en una varilla me-
tálica vertical que tiene una bolita en la parte supe-
rior y en el extremo opuesto dos láminas de oro muy
delgadas. La varilla está sostenida en la parte supe-
rior de una caja de vidrio transparente con un arma-
zón de metal en contacto con tierra. Al acercar un
objeto electrizado a la esfera, la varilla se electrifica
y las laminillas cargadas con igual signo que el ob-
jeto se repelen, siendo su divergencia una medida de
la cantidad de carga que han recibido. La fuerza de
repulsión electrostática se equilibra con el peso de
las hojas. Si se aleja el objeto de la esfera, las lámi-
nas, al perder la polarización, vuelven a su posición
normal.
3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Para la primera parte se utilizaron objetos cotidianos
como lo fue el esfero y los trozos de papel por los cua-
les observamos de forma práctica como un objeto se
carga de forma negativa por inducción(el esfero) y
dado esto atrae el papel.
Para este laboratorio se usaron simuladores virtuales
tales como:
https://phet.colorado.edu/es/, del cual se pudo comprobar
como un objeto recibe carga por inducción.
http://www.sc.ehu.es/, del cual se pudo apreciar y experi-
mentar el uso del electróforo, también como funciona y
ejemplificar el uso del generador de Van de Graff.
2
https://po4h36.wixsite.com/, por ultimo con este simula-
dor comprobamos la ley de coulomb, variando distancias
y cargas pudimos determinar las relaciones de fuerza y dis-
tancia.
4. METODOLOGÍA
Lo primero que se hizo para la elaboración de este la-
boratorio fue la lectura previa de los temas a tratar,
luego con el papel y el esfero se pudo evidenciar de
manera práctica uno de los objetivos del laboratorio,
y después con ayuda de los simuladores virtuales rec-
tificamos los conocimientos previos vistos.
5. RESULTADOS
P1. Lo que se pudo observar es que los papeles se pe-
gan momentáneamente a la punta del esfero. Dado
que el esfero es un aislante que no permite un flujo
de corriente, al frotar el esfero contra nuestro cabello
se carga negativamente de electrones y como se men-
cionó anteriormente al ser un aislante no permite que
las cargas se muevan libremente por lo cual queda
cargado solo en parte que se froto en este caso la
punta del esfero. Cuando se acercó los electrones del
esfero al papel todos los protones son atraídos y los
electrones son expulsados al lado opuesto. Al unirse
los electrones del esfero con los protones del papel se
pegan ambos objetos que es lo que podemos apreciar
a simple vista.
P2. Al igual que en el punto anterior este aconteci-
miento se da ya que al frotar el globo contra el suéter
de lana, el globo se carga de electrones (negativa-
mente) lo cual hace que el suéter al quedar cargado
de protones (positivamente) este va a atraer al globo
ya que sus cargas son opuestas, esto se da por medio
de una carga de inducción la cual consiste en que uno
de los elementos está cargado y transmite su carga
negativa a otro objeto, no es necesario el contacto
directo.
P3. En la simulación se observó el funcionamiento
del electróforo, el cual consiste principalmente en ge-
nerar electricidad estática, esto se da por medio de
cargas por inducción las cuales se generan al unir dos
materiales uno de tipo conductor y el otro de tipo ais- Gráfica lineal F(N) Vs q(μC).
lante, esto genera que el aislante se carga negativa-
mente y el conductor quede cargado negativamente,
el conductor se descarga por medio de un polo a tie- y = 3.285x + 0.0833 F (N)
R² = 1
rra el cual permite que las cargas positivas queden en 350
equilibrio y de ese punto partimos a usar el electros- 300
copio el cual nos permitirá determinar su carga.
250
200
P4. Sabiendo que la madera es un aislante que per-
150
mite un paso de energía casi nulo, al acercarlo a el
electroscopio este no tendrá ninguna reacción con 100
respecto a la madera ya que su principal funciona- 50
miento es de determinar la carga de un objeto y al es- 0
tar en contacto con un aislante como en este caso la 0 20 40 60 80 100
madera no presentara la repulsión de las cargas como
se esperaría. P8. Podemos concluir que la gráfica tiene un compor-
tamiento lineal, manteniendo una distancia de 50 cm
P5. Si el objeto está cargado negativamente, estos ge- y una carga fija de 90μC, al variar la carga móvil en
neraran una fuerza de atracción entre los dos, dado intervalos de 10 μC podemos observar un aumento de
que están cargados con cargas opuestas. 33N en cada intervalo.
P6. Ya que ambos objetos están cargados de manera P9. El valor teórico de la pendiente de la función del
positiva (generador de Van de Graaff y la lámina de grafico es:
electroscopio) estos generaran unas cargas de repul- 66𝑁 − 33𝑁
sión haciendo que la lámina de electroscopio se abra. 𝑚=
20μC − 10μC
P7. Al tocar la esfera de Van der Graaff se genera elec-
tricidad estática que trae como resultado que nuestro 𝑚 = 3.3 N/μC
cabello se levante. Esto ocurre porque hay un proceso
P10. El error de esta pendiente está dado por:
de repulsión ya que la esfera de Van der Graaff tanto
como el que la toque tienen la misma carga positiva. 3.3 − 3.285
𝐸𝑟𝑟𝑜(%) = 𝑥100%
3.3
Ley de coulomb.
𝐸𝑟𝑟𝑜(%) =0.45%
Distancia en 50 cm y la carga fija en 90 μC

q 10 20 30 40 50 60 70 80 90
(μC)
Después se modificó la carga fija a 90 μC y la carga
F 33 66 99 131 164 197 230 263 296
móvil en 90μC y en esta ocasión variamos la distancia
(N)
en 0.2m.

D(m) 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2

F(N) 143 62 35 23 16 12 9 7 6

P10. Se pudo concluir que al mantener constantes las

cargas fija y móvil en 90μC y variando la distancia en
las cargas, y con ayuda de una gráfica determinamos

3
que presenta una función polinómica con una pen- que las cerámicas son buenos aislantes por lo tanto
diente negativa y observamos que entre mayor dis- son malos conductores.
tancia menor es la fuerza por lo cual concluimos que 5.Los semiconductores son elementos que no presen-
la distancia es inversamente proporcional a la fuerza. tan una conductividad ni muy alto ni muy baja por lo
cual se sitúan en la mitad de los conductores y los ais-
lantes.
d(m) y = 23.831x-1.012 6. Un aislante eléctrico es un material el cual no per-
R² = 0.9997
5
mite un flujo fuerte de energía , aunque todos los ma-
teriales permiten flujo el de los aislantes es muy bajo
4 casi al punto de ser nulo.
3 7. Los coulomb son unidades de carga eléctrica del
Sistema Internacional, que equivale a la cantidad de
2 electricidad que transporta una corriente de intensi-
1 dad de 1 ampere en 1 segundo. Los protones son Par-
tículas elementales del núcleo del átomo y que tiene
0 carga eléctrica positiva. El neutrón es una partícula
0 50 100 150 200 elemental del núcleo del átomo que no tiene carga
eléctrica y el electrón es una partícula que se encuen-
P11. Usando la herramienta Excel pudimos determi- tra alrededor del núcleo del átomo y que tiene carga
nar un valor de la pendiente al graficar la tabla de va- eléctrica negativa.
lores y obtener una line de tendencia de forma poten-
cial de la cual extrajimos la ecuación:
6. CONCLUSIONES

• Analizar las formas de generar cargas eléctricas por in-

y = 23,831x-1,012 ducción y frotamiento.

 Se pudo analizar la forma de generar cargas eléc-

Cuestionario tricas por inducción y frotamiento.
1.Un átomo eléctricamente neutro tiene el mismo nú-  Se pudo conocer las razones de porque las cargas
mero de protones que de electrones. Es de saber que se repelen o se atraen.
todo objeto o cuerpo esta echo de átomos los cuales
normalmente están en equilibrio de protones y elec-
 Se logró distinguir entre materiales aislantes y ma-
trones, estos pasan de ser neutros a positivos si pier-
teriales conductores.
den electrones o al contrario negativos si ganan elec-
trones.
2.Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléc-  Determinamos que al tener una distancia fija y va-
tricas, es decir, adquiere cargas eléctricas, se dice que riar las cargas tenemos una función lineal de la
ha sido electrizado. fuerza.
3. Se considera la ley de carga que enuncia que las
cargas de igual signo se repelen, mientras que las de  Determinamos que al tener cargas fijas y variar las
diferente signo se atraen, es decir que las fuerzas distancia, obtuvimos que las distancia es inversa-
electrostáticas entre cargas de igual signo son de re- mente proporcional a la fuerza.
pulsión, mientras que las fuerzas electrostáticas en-
tre cargas de signos opuestos son de atracción.
4.Con la información del laboratorio y los datos vis-
tos en clase podemos confirmar que los metales si
permiten u flujo muy bueno de corriente mientras

4
BIBLIOGRAFÍA

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