TRABAJO INDIVIDUAL UNIDAD 3

COEVALAUCIÓN TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE COMPAÑEROS DE

GRUPO
CURSO: LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS, CÓDIGO 514519_20

ESTUDIANTE: INEIDA ROCIO LLANES CHACON

TUTORA: LEYLA SIMIN CORTEZ

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CIMITARRA SANTANDER JUNIO 27 DEL 2017

De acuerdo a la revisión y lectura de los textos compartidos en el foro por
sus compañeros, conteste las siguientes preguntas y comparta sus
respuestas en el foro:
TEXTO ARGUMENTATIVO DE LA ESTUDIANTE YENIFER ORTIZ
1. El texto titulado (El juego constituye un elemento básico en la vida
de un niño) escrito por mi compañero (a) (Yenifer Yohana Ortiz) ¿es
comprensible? ¿su tesis y posturas son claras? ¿sus conclusiones
son adecuadas? Explique su respuesta. Si es comprensible porque
nos aclara la importancia que tiene el juego en la vida de cada niño en
su proceso de aprendizaje. Su tesis es concisa ya que su punto de vista
es dar a conocer que jugando ejercita su cuerpo y a la vez su capacidad
de expresar sus emociones y sus distintas capacidades a desarrollar. las
conclusiones expuestas son de claridad frente al tema especificado en
cada uno de los párrafos escritos.

2. ¿El texto es coherente y está bien cohesionado? ¿Los párrafos que

lo componen desarrollan suficientemente las ideas? ¿Los
conectores usados apoyan las ideas expresadas? Este texto nos
habla en todos los párrafos del tema de interés que es la importancia del
juego en los infantes. Nos aclara la forma como se hace y que proceso
se debe tener en cuenta. En cuanto a los primeros párrafos o escritos
del texto argumentativo debe mejorar un poco su complementación de lo
que desea defender como tal, especificando con más argumentos y
conectores para así tener muchas más ideas aportadas al lector.

3. ¿El texto da cuenta de un lenguaje académico y/o formal? Su

vocabulario está acorde al texto, ya que es de mutua aclaración de lo
que quiere expresar en este escrito con cada una de sus palabras
utilizadas de acuerdo a la primera infancia donde se consigue dar a
entender que el juego es importante.
4. ¿El texto usa adecuadamente los lineamientos de citación y
referenciación abordados durante el curso? ¿Se pueden identificar
en él fuentes académicamente confiables? No sé si son confiables,
porque no se con exactitud de donde fueron tomadas estas citas.

5. ¿El texto cumple su función argumentativa y convence al lector de

la tesis que se está tratando de demostrar en él? Si, ya que es un
texto donde nos ayuda a comprender que el juego forma parte de la vida
evolutiva del niño en su proceso de desarrollo para un aprendizaje de
formación como ser humano de una forma didáctica y recreativa.

6. ¿Qué le recomendaría a su compañero para mejorar y/o potenciar

su texto argumentativo? Le recomiendo tener en cuenta un poco más
los signos de puntuación observar los documentos que se encuentran en
el entorno de conocimiento.
TEXTO ARGUMENTATIVO DE LA ESTUDIANTE JAZMIN SOTO

1. El texto titulado (La importancia de los valores en la educación)

escrito por mi compañero (a) (Jazmín Soto) ¿es comprensible?
¿su tesis y posturas son claras? ¿sus conclusiones son
adecuadas? Explique su respuesta. El texto argumentativo es muy
interesante ya que es un tema de suprema importancia en cuanto a
la buena enseñanza que se le deben inculcar a un menor para un
excelente futuro.
Debes mirar un poco más la redacción está un poco confuso, hay
ideas que no son claras en lo que desea defender por lo tanto sus
conclusiones deben ser complementadas.

2. ¿El texto es coherente y está bien cohesionado? ¿Los párrafos

que lo componen desarrollan suficientemente las ideas? ¿Los
conectores usados apoyan las ideas expresadas? Es importante
mirar los conectores para la buena redacción, los párrafos están muy
bien porque tiene de donde apoyar las ideas, se debe mirar cuando
uno escribe un texto y usar los conectores respectivos a lo que se
quiere decir en cada mensaje expresado.

3. ¿El texto da cuenta de un lenguaje académico y/o formal? Se

encuentra escrito de una forma adecuada que va dirigido a los
infantes y sobre todo a los padres de familia para que preparen a sus
hijos en cada uno de los valores éticos y morales. Las expresiones
utilizadas son moderadas y acordes a la terminología estipulada
dentro de los parámetros éticos y sociales.

4. ¿El texto usa adecuadamente los lineamientos de citación y

referenciación abordados durante el curso? ¿Se pueden
identificar en él fuentes académicamente confiables? Tiene sus
 respectivas citas, son fuentes confiables porque son de bibliotecas y
están en pdf.
5. ¿El texto cumple su función argumentativa y convence al lector
de la tesis que se está tratando de demostrar en él? La tesis es
precisa en lo que desea dar a conocer. Por medio de ella logra
defender que es de suprema importancia enseñar y aplicar los
valores éticos y morales. Es convencible en el tema que eligió para
redactarla.

6. ¿Qué le recomendaría a su compañero para mejorar y/o

potenciar su texto argumentativo? Le recomiendo que lo lea muy
cuidadosamente hasta encontrar cada detalle que le hace falta para
mejorarlo: Como lo es los signos de puntuación, los conectores, la
redacción, etcétera. En el entorno de conocimiento de la unidad 2
nos dan las herramientas para elaborar el texto argumentativo es de
gran ayuda para la corrección de este trabajo.
TEXTO ARGUMENTATIVO DE LA ESTUDIANTE NATALIA GUIZA

1. El texto titulado (Si quieres aprender empieza a leer) (Natalia Guiza)

¿es comprensible? ¿su tesis y posturas son claras? ¿sus
conclusiones son adecuadas? Explique su respuesta. Su texto
resalta una buena tesis porque es un tema de gran interés, que en los
jóvenes de hoy en día ya no se usa con esa frecuencia que se requiere.
Debes complementar un poco más el texto para que sus conclusiones
sean más claras para el lector.

2. ¿El texto es coherente y está bien cohesionado? ¿Los párrafos que

lo componen desarrollan suficientemente las ideas? ¿Los
conectores usados apoyan las ideas expresadas? Su texto es
coherente debe hablar más de las citas referenciadas en el parafraseo
para que sean más acordes a cada párrafo. su texto se debe agrandar
un poco más para poder dar un buen entendimiento al lector de lo que
usted desea defender en su idea principal y de esta manera se le
facilitara redactar más claras las conclusiones.

3. ¿El texto da cuenta de un lenguaje académico y/o formal? El texto

se encuentra dentro de los parámetros verbales adecuados para la
escritura del texto argumentativo.

4. ¿El texto usa adecuadamente los lineamientos de citación y

referenciación abordados durante el curso? ¿Se pueden identificar
en él fuentes académicamente confiables? Sus citas se encuentran
en los párrafos correspondientes. Le recomiendo que use citas más
recientes. No sé si son confiables porque no están las referencias
 bibliográficas para ser más precisos en la coevaluación de esta
pregunta.

5. ¿El texto cumple su función argumentativa y convence al lector de

la tesis que se está tratando de demostrar en él? con este texto está
demostrando que la lectura debe estar en un primer plano para el
desarrollo de los conocimientos del infante.

6. ¿Qué le recomendaría a su compañero para mejorar y/o potenciar

su texto argumentativo? Le recomendaría complementar un poco más
los párrafos donde usted pueda aclarar más las ideas del tema.
Tener muy presente los signos de puntuación, los conectores, la
redacción, la ortografía. Utilizar las referencias ubicadas en el entorno de
conocimiento para encontrar esos pequeños errores.
TEXTO ARGUMENTATIVO DE LA ESTUDIANTE LEYDY TATIANA (ella subió
el texto argumentativo muy tarde para su respectiva retroalimentación)

1. El texto titulado (La educación infantil) (LEYDY TATIANA) ¿es

comprensible? ¿su tesis y posturas son claras? ¿sus conclusiones
son adecuadas? Explique su respuesta. Sí, es un texto que llama la
atención porque nos aclara el verdadero sentido de la educación infantil.
Le falta complementar un poco más su tesis para que su postura sea
mas clara.

2. ¿El texto es coherente y está bien cohesionado? ¿Los párrafos que

lo componen desarrollan suficientemente las ideas? ¿Los
conectores usados apoyan las ideas expresadas? Su texto es
coherente. Este escrito lo debe agrandar un poco más para poder dar un
buen entendimiento al lector de lo que usted desea defender en su idea
principal y de esta manera se le facilitara redactar más claras las
conclusiones.

3. ¿El texto da cuenta de un lenguaje académico y/o formal? El texto

se encuentra dentro de los parámetros verbales adecuados para la
escritura del texto argumentativo.

4. ¿El texto usa adecuadamente los lineamientos de citación y

referenciación abordados durante el curso? ¿Se pueden identificar
en él fuentes académicamente confiables? Sus citas se encuentran
en cada uno de los párrafos sugeridos. No sé si son confiables porque
no están las referencias.
5. ¿El texto cumple su función argumentativa y convence al lector de
la tesis que se está tratando de demostrar en él. Este texto le falta
complementar la tesis que se debe defender durante todo el escrito por
lo tanto casi no tiene poder de convencimiento para el lector.

6. ¿Qué le recomendaría a su compañero para mejorar y/o potenciar

su texto argumentativo? Le recomendaría complementar un poco más
los párrafos donde usted pueda aclarar más las ideas del tema.
Tener muy presente los signos de puntuación, los conectores, la
redacción, la ortografía. Utilizar las referencias ubicadas en el entorno de
conocimiento para encontrar esos pequeños errores.