Este material, de distribución gratuita, no contiene necesariamente las modificaciones que se hayan incorporado

durante la realización de las evaluaciones.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
Química 1
Segunda práctica
Semestre 2013-2
Horario: H-113
Profesora: Victoria Landa

Nombre N° orden Grupo

INDICACIONES
 No se permite el uso de apuntes, teléfonos celulares, correctores líquidos ni el préstamo de calculadoras ni
ningún otro material entre alumnos.
 Resolver con letra clara y legible, así como con orden. El incumplimiento de esta observación acarrea puntaje
negativo.
 En la parte final de la práctica hay datos útiles para la resolución de algunos problemas.

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El agua es el disolvente universal por lo que aún y cuando se tenga agua limpia en las nubes, a partir del
momento en que entra en contacto con otras substancias empieza su acción química y disolvente.
En el agua es posible encontrar O2, N2, NO2, y el CO2, este último es el que tiene mayor impacto en las
propiedades químicas del agua. El CO2 se encuentra en el aire, se disuelve ligeramente en agua para producir
ácido carbónico (H2CO3), bicarbonatos y carbonatos. Cuando el agua llega a la superficie terrestre entra en
contacto con minerales como la caliza (CaCO3), reacciona con el H2CO3 presente el agua. La mineralización del
agua depende de la zona geológica con la cual se encuentra en contacto, así como del tiempo que dura en
contacto el agua con los minerales en su estado natural. Por lo que si se hace un análisis del agua, se puede
encontrar además de los compuestos mencionados, otros como: CaSO 4, NaCl, MgSO4, KCl, CaCl2, Na3(PO4),
KNO3, K2(SO4) y pequeñas cantidades (pero con efectos trascendentes) de Ba, Hg, Cu, Mg, etc.

1. (2,5p) Analiza el párrafo anterior y responde a las preguntas siguientes:

a. (0,5p) Identifica en el párrafo los compuestos iónicos, covalentes y metálicos.
b. (1,0p) Agrupa las sales (compuestos iónicos) seleccionadas, teniendo en cuenta a aquellas que tienen el
mismo anión. En cada uno de los grupos formados, ordena las sales de mayor a menor punto de fusión,
justifica tu elección en cada caso.
c. (1,0p) Escribe la ecuación de formación de Lewis para la sal que tenga un catión con carga (+2) y su anión
pertenezca al grupo 7.
DATOS al final del documento.

2. (1,5p) Al laboratorio han llegado dos muestras de agua, la muestra A proviene de un riachuelo y la
muestra B, proviene de un pozo natural. Se requiere conocer cuál de las dos muestras contiene mayor
cantidad de sales disueltas. Para el análisis utilizan un conductímetro, que permite medir la conductividad
eléctrica de soluciones. El resultado arroja muestra A (1950 ohm/cm) y muestra B (1750 ohm/cm).
¿Cuál de las dos muestras contendrá mayor cantidad de sales? Explica cuál ha sido tu razonamiento para
poder emitir un juicio sobre la salinidad de las muestras.

3. (2,25p) La urea, H4CON2, es empleada como fertilizante al ser soluble en agua, se convierte también en un
potencial agente contaminante de la misma. Responde lo siguiente:
a. (1,75p)Escribe la estructura más probable para la urea, considerando que el átomo central es el C y las
dos posibilidades que se te dan a continuación:
i. (0,75p) No existe enlace entre el átomo de carbono y el hidrógeno. Escribe la estructura según
Lewis, para esa posibilidad.
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ii. (0,5p) Existe enlace entre el carbono y el hidrógeno. Escribe la estructura de Lewis según esa
posibilidad.
iii. (0,5p) Utiliza el concepto de carga formal para seleccionar la estructura más probable.
b. (0,5p) Una vez que tengas la estructura más probable, el número de electrones no enlazantes, señala
además si existen enlaces múltiples en la estructura de la urea.

Según el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos. Normalmente en los países desarrollados
muchas industrias poseen eficaces sistemas de depuración de las aguas, sobre todo las que producen
contaminantes más peligrosos, como metales tóxicos. En algunos países en vías de desarrollo la
contaminación del agua por residuos industriales es muy importante. Uno de estos residuos contaminantes es
el S-123.

Características de S-123 K O N
Composición porcentual 45,88% 37,64 % 16,47%
Valores de electronegatividad 0,8 3,44 3,0
Masa atómica 39 uma 16 uma 14 uma
Electrones de valencia 1 6 5
Fórmula empírica igual a la molecular

4. (2,25 p) Con los datos proporcionados responda las siguientes preguntas:

a. (0,75p) Formula molecular de la sustancia S-123,
b. Teniendo en cuenta el anión de S-123, determine:
i. (0,75p) Estructura de Lewis
ii. (0,25p) Número de electrones enlazantes, pares de electrones no enlazantes.
iii. (0,5p) Carga formal para cada átomo del anión.

5. (2,5p) Analiza las estructuras que se muestran en el cuadro y responde lo siguiente:

Estructura 1 Estructura 2

a. (1,0p) (AVANCE de LA QUINTA):

i. (0,5p) Dibuja las estructuras en tu cuadernillo y en ellas señala los grupos funcionales presentes.
ii. (0,25p) Establece la semejanza y diferencias entre un alcohol y un éter. Puedes hacer un dibujo para
explicarlo.
iii. (0,25) Qué átomos forman un grupo funcional aldehído y cuál es su estructura.

b. (0,5p) Señala la hibridación de los carbonos marcados con una fecha en cada una de las estructuras.
c. (0,5 p) Para la estructura 2, señala el número de enlaces  y el número de enlaces 
d. (0,5p) Para la estructura 1, señala la geometría del átomo de oxígeno

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Sigan ayudando a Samuel!!

Magic Stell, ha encontrado un equipo que emite radiación luminosa de diferentes colores, dependiendo de la
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hibridación del átomo central de la muestra analizada. Se emite luz de color rojo para la hibridación sp ,
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verde para la hibridación sp, violeta para la hibridación sp , y blanca cuando las muestras poseen carga.

Se pasan por este analizador tres muestras: MC-4, MC-5 y MC-6, las tres muestras emiten luz de color al
pasar por los diodos emisores. Posteriormente, las muestras fueron sometidas a un analizador de polaridad, el
cual separa las muestras apolares de las muestras polares.

MC-4 MC-5 MC-6

PH3 (CH3)2O C(CH3)4

6. (2,0p)Utilizando la información anterior:

a. (1,5p) Qué color habrá emitido cada una de las muestras al pasar por los diodos emisores de luz.
Justifique su elección determinando la estructura de Lewis para cada muestra y señalando claramente la
hibridación del átomo central.
b. (0,25p) Indique cuál(es) de las muestras será(n) separada(s) por ser apolar(es).
c. (0,25p) Las muestras polares pasan luego por un analizador de geometría, el cual puede capturar sólo a
las estructuras con geometría lineal o angular, señale cuál(es) de las especies quedarán capturadas por el
analizador. Justifique su respuesta determinando la geometría de las especies.

7. (1,5 p) Mini Proyecto Integral.

8. (1,0p) Avance de la Quinta
9. (1,5 p) Mapas Unidad 1, 2 y 3
10. (2,0p) Actividades
11. (1,0p) Fichas

DATOS

H He

Li C N O F Ne

Na Mg Al Si P S Cl Ar

K Ca Fe Cu Zn Se Br Kr

Sr I

Ba Hg

San Miguel, 2 de octubre 2013

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1 Ingeniería de Tratamiento y Acondicionamiento de Aguas
Revisado 27 de setiembre 2013http://www.oocities.org/edrochac/sanitaria/composicionaguas2.pdf

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