Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha:
Diciembre 20 de
Programa de formación: Tecnólogo en Producción Agrícola 2010

Sistema de Gestión GUIA DE APRENDIZAJE Versión 1.0

de la Calidad
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Formular un macroproyecto de formación innovador en el sistema productivo agrícola

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: (Duración en ETAPA LECTIVA

ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS PRODUCTIVOS horas)
AGRÍCOLAS BAJO EL ENFOQUE B.P.A EN EL
DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL 2640
INTEGRAL EN EL CENTRO AGROPECUARIO "LA
GRANJA"DURANTE EL AÑO 2010.
Actividad de Proyecto: Formular un macroproyecto de formación innovador en el sistema
productivo agrícola.
Fase: Formulación
Equipo Ejecutor: Pool de instructores interdisciplinario
Actividad de aprendizaje: FORMULACIÓN DE Duración: 80 horas
UN PERFÍL DE PROYECTO EN SOFIA PLUS
Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas
• Formular la etapa de
factibilidad del proyecto
incluyendo el estudio de
mercado, técnico,
organizacional, legal y
financiero teniendo en cuenta
parámetros de sostenibilidad
• Coordinar proyectos de durante su vida útil.
acuerdo con los planes y • Formular propuestas de 80
programas establecidos por innovación y mejoramiento
la empresa de los procesos
administrativos de acuerdo
con las observaciones y
problemas tecnológicos
surgidos en los sistemas
productivos agropecuarios,
presentadas en informes
periódicos de acuerdo con la
política empresarial
• TRANSVERSAL
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2. PRESENTACION

LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE GOBIERNO "LÍDERES PARA EL DESARROLLO "Y

LA MISIÓN DEL CENTRO AGROPECUARIO "LA GRANJA" COMO RESPUESTA A ZONAS
VULNERABLES DEL PAIS, OBLIGA A DESARROLLAR PROYECTOS PRODUCTIVOS
AGRÍCOLAS QUE OFREZCAN UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO A LA POBLACIÓN DE
APRENDICES MEJORANDO CONDICIONES DE VIDA. "LA GRANJA" ES UN CENTRO
ESTRATÉGICO PARA LA FORMACIÓN DE JOVENES CON VOCACIÓN AGRÍCOLA DONDE
TIENEN LA POSIBILIDAD DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PARA DAR RESPUESTA TÉCNICA
AL ENTORNO REGIONAL. EN EL CENTRO CONVERGEN CERCA DE 800 APRENDICES
PROVENIENTES DEL TOLIMA, COSTA ATLANTICA Y LLANOS ORIENTALES. CUENTA CON
BUENA CAPACIDAD INSTALADA Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES REALES Y EQUIPOS
ACTUALIZADOS, ESTE CENTRO ES MODELO A NIVEL NACIONAL. MEDIANTE ESTE
PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER TÉCNICA Y ADMINISTRATIVAMENTE A LOS
APRENDICES PARA QUE SE INCORPOREN EN EL DESARROLLO AGRÍCOLA DEL PAÍS.

JUSTIFICACIÓN

LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA DE GOBIERNO "LÍDERES PARA EL DESARROLLO "Y

LA MISIÓN DEL CENTRO AGROPECUARIO "LA GRANJA" COMO RESPUESTA A ZONAS
VULNERABLES DEL PAIS, OBLIGA A DESARROLLAR PROYECTOS PRODUCTIVOS
AGRÍCOLAS QUE OFREZCAN UNA ALTERNATIVA DE DESARROLLO A LA POBLACIÓN DE
APRENDICES MEJORANDO CONDICIONES DE VIDA. "LA GRANJA" ES UN CENTRO
ESTRATÉGICO PARA LA FORMACIÓN DE JOVENES CON VOCACIÓN AGRÍCOLA DONDE
TIENEN LA POSIBILIDAD DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS PARA DAR RESPUESTA TÉCNICA
AL ENTORNO REGIONAL. EN EL CENTRO CONVERGEN CERCA DE 800 APRENDICES
PROVENIENTES DEL TOLIMA, COSTA ATLANTICA Y LLANOS ORIENTALES. CUENTA CON
BUENA CAPACIDAD INSTALADA Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES REALES Y EQUIPOS
ACTUALIZADOS, ESTE CENTRO ES MODELO A NIVEL NACIONAL. MEDIANTE ESTE
PROYECTO SE PRETENDE FORTALECER TÉCNICA Y ADMINISTRATIVAMENTE A LOS
APRENDICES PARA QUE SE INCORPOREN EN EL DESARROLLO AGRÍCOLA DEL PAÍS.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Identificar conocimientos previos, como estrategia para la activación cognitiva y con el propósito
de articular significativamente la nueva información: Preguntas y respuestas.
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4. MATERIAL DE CONSULTA

• Podrá revisarlo en:

• http://senastage.blackboard.com/ Y/O EN MOODLE WWW.SENASOFIAPLUS.EDU.CO

5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Descripción Apropiar los conceptos básicos y elaborar un proyecto de formación en el formato
Sofía plus.
Ambiente requerido:
Ambiente con cinco mesas y diez computadores con acceso a internet
Material requerido: Computadores,videobeam

6. ACTIVIDADES

• 6-1Responder el glosario propuesto en esta guía con la ayuda de la bibliografía y consulta

virtual de esta terminología
• 6.2Reconocimiento del programa de formación mediante una lectura auto regulada
• 6.3econocimiento del proyecto de formación última versión tecnólogo en producción
agrícola
• 6.4Taller creativo de ideas de proyectos por grupos de trabajo según estilos de aprendizaje
• 6.5Entrega del formato de perfil de proyecto en Sofía plus
• 6.6Formulación del perfil de proyecto de formación
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7. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Tipo de Evidencia Descripción

De conocimiento Respuesta a preguntas sobre proyectos
Desempeño Formular el proyecto de formación
De Producto Entrega del perfil de proyecto en formato Sofía plus

Producto entregable: Perfil de proyecto en Sofía plus

Forma de entrega: Medio Digital
Criterios de Evaluación: Elaboración y entrega del cronograma de trabajo 10%
Desarrollo en el tiempo de las actividades de la tarea 20%
Implementación y puesta en funcionamiento de la tarea 30%
Informe en formato Digital del proyecto 20%
Evaluación Individual 20%

8. GLOSARIO

• Proyectos
• El perfil del proyecto
• Etapa de pre factibilidad
• Etapa de factibilidad.
• Formatos prediseñados Sofía plus
• Informática básica
• Organización de documentos: consolidación de la formulación, evaluación y sensibilización
del proyecto.
• Proceso administrativo
• Productividad agrícola
• Mercadeo agrícola o agroindustrial

9. BIBLIOGRAFIA

• FORMULACIÓN DE PROYECTOS POR ADOLFO BLANCO (FICHA BIBLIOGRÁFICA)

• FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS POR RAFAEL MENDEZ

10. CIBERGRAFIA

• WIKIPEDIA http://es.wikipedia.org
• MONOGRAFÍAS http://www.monografias.com/
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