UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

Escuela de Ingenierías Eléctrica, Electrónica y Telecomunicaciones - E³T

“Perfecta combinación entre energía e intelecto”
Mediciones eléctricas
Actividades sobre parámetros característicos de los sistemas eléctricos monofásicos de corriente alterna

Contenido: Parámetros característicos de los sistemas eléctricos monofásicos de corriente alterna

Propósitos Contenido temático Niveles de logro
 Período, valor máximo/ valor pico, valor pico a pico. 1. Calcular los parámetros básicos de señales
eléctricas de tensión y corriente.
 Desviación máxima de la señal. 2. Clasificar las diferentes variaciones que
 Valor eficaz, valor medio, valor medio absoluto. pueden tener las señales de tensión y
Clasificar y obtener corriente.
los parámetros  Factor de forma, factor de cresta, factor de distorsión. 3. Analizar y relacionar los conceptos básicos
característicos de las  Distorsión armónica de tensión y corriente. de potencia en un sistema eléctrico
señales y sistemas monofásico.
eléctricos  Potencia instantánea, potencia activa, potencia reactiva, 4. Analizar los modelos más relevantes de
monofásicos. potencia aparente (potencia de dimensionamiento) y factor de estimación de potencia de los sistemas
potencia. eléctricos en regímenes no sinusoidales
monofásicos.
 Modelos de potencia de sistemas monofásicos considerando
las componentes armónicas de tensión y corriente.

Actividades propuestas para desarrollar en clase

Durante el desarrollo de las actividades se sugiere consultar los siguientes documentos:
ME3_Estimacion_Parametros_TC, ME4_Estimacion_Parametros_Pot, Medicion_Valor_Eficaz_lpqi,
Verdadero_Valor_Eficaz, Inconsistencias_Definiciones_Potencia y Definiciones_Potencia_Eguiluz
relacionados con el tema de estimación de parámetros en sistemas eléctricos. Las lecturas de estos documentos
permiten realizar una revisión de los parámetros de las señales de tensión y corriente, así como de las diferentes
definiciones existentes sobre potencia eléctrica en sistemas eléctricos.
Actividades a realizar:
1. Para establecer los parámetros característicos de los sistemas eléctricos responda las siguientes preguntas:
¿Qué representa el parámetro valor eficaz de una señal periódica? ¿Por qué se requiere evaluar el valor
máximo de una señal periódica? ¿Cuál es la relación entre el valor eficaz y el valor máximo de una señal
periódica? ¿Qué son las componentes armónicas de una señal periódica? ¿Para qué se utilizan estas
componentes armónicas? ¿Qué significa la distorsión armónica de una señal periódica? ¿Para qué se evalúa
el parámetro distorsión armónica total? ¿Cuáles son las componentes armónicas de las señales periódicas,
que más impactan los sistemas eléctricos? ¿Qué representa el parámetro potencia activa de un sistema?
¿Qué significado físico tiene el parámetro potencia reactiva? ¿Cuál es el significado del parámetro potencia
aparente o potencia de dimensionamiento en los sistemas eléctricos? ¿Qué significado tiene el parámetro
factor de potencia? ¿Cuál es el impacto de las señales periódicas distorsionadas de tensión y corriente en
los parámetros de potencia? ¿Cuáles son las diferencias entre los modelos de potencia propuestos por
Budeanu y Fryze? ¿Qué significado tiene el parámetro potencia de distorsión? ¿Qué significado tiene el
parámetro potencia de Fryze ó potencia ficticia? ¿Cuál es el aporte del modelo de potencias propuesto por
el estándar IEEE 1459 con respecto a los modelos de Fryze y Budeanu? ¿Qué significado tiene la potencia
de dimensionamiento no fundamental?

2. Considere un sistema monofásico al cual se le conecta una carga R-L serie conformada por una resistencia
en serie con una inductancia, la cual consume 1200 W y 1200 VAR si su tensión es
vt   120 2 cos120t  V. Si la señal de tensión es igual a vt   125 2 cos120t  , obtenga las
potencias: instantánea, activa, reactiva, aparente (de dimensionamiento) y el factor de potencia. Exprese la

ESCUELA DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES

Mediciones Eléctricas – 27123. Grupo: D1, D2, D3 y D4
Bucaramanga - Colombia
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Actividades sobre parámetros característicos de los sistemas eléctricos monofásicos de corriente alterna
Hoja: 2 De: 2.
potencia instantánea en términos de las potencias activa y reactiva y el factor de potencia en función de las
potencias activa y aparente.

3. Considere ahora que la tensión de la fuente de suministro de la carga del numeral anterior esta
distorsionada y que el modelo matemático de la señal de tensión es:

vt   124 2 cos120t   14 2 cos600t   8 2 cos840t    V.

A partir de esta información obtenga:
a) La corriente eléctrica del sistema, así como su valor eficaz y distorsión armónica.
b) Las potencias instantánea, activa, reactiva, de dimensionamiento y el factor de potencia considerando los
modelos de Budeanu, Fryze e IEEE 1459.
c) Obtenga las potencias: aparente, aparente fundamental, aparente no fundamental, de distorsión de corriente,
de distorsión de tensión y aparente armónica propuesta por el modelo IEEE 1459.
d) Realice una comparación de los resultados de potencia obtenidos con los diferentes modelos en el literal b
y argumente las razones de las diferencias y similitudes de cada una de las potencias de un sistema
monofásico.
e) De acuerdo con los resultados obtenidos en el literal c, establezca a que se debe la reducción de la
eficiencia del sistema eléctrico.

4. Considere ahora que se conecta un condensador en paralelo con la carga R-L del numeral 2, para
compensar el factor de potencia a la unidad para las condiciones nominales de operación de la carga dadas
en este numeral. Obtenga las especificaciones del condensador que se debe conectar (tensión, corriente y
potencia). Si la tensión de alimentación se encuentra distorsionada y el modelo matemático que la
representa es la expresada en el numeral 3, obtenga:
a) La corriente eléctrica del sistema, así como su valor eficaz y distorsión armónica.
b) La corriente eléctrica que circula por el condensador, así como su valor eficaz y distorsión armónica.
c) La potencia aparente del condensador.
d) Las potencias instantánea, activa, reactiva, de dimensionamiento y el factor de potencia considerando los
modelos de Budeanu, Fryze e IEEE 1459.
e) Obtenga las potencias: aparente, aparente fundamental, aparente no fundamental, de distorsión de corriente,
de distorsión de tensión y aparente armónica propuesta por el modelo IEEE 1459.
Compare y analice las diferencias entre los valores eficaces de la corriente y la potencia aparente en el
condensador en este caso con relación a sus valores nominales. ¿Qué considera usted que le puede ocurrir al
condensador?

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