CLASE N°2 SEMANA 17

“Unidad II: Fenómenos Eléctricos”

Objetivo(s) de la Clase:
 “Representar el fluido electrónico y por qué ya no se estudia de esa
manera la electricidad.”

Nombres: _________________________________________________________
Curso: 8° ___ Fecha: ___/___/_____

Introducciones: Lee atentamente la información que se encuentra a continuación y

destaca todo aquello que consideres importante.

Flujo Eléctrico

Michael Faraday
 Fue un Físico y Químico Británico.
 Experimento para estudiar el campo eléctrico,
llegó a la conclusión errónea de que existe
algún tipo de flujo eléctrico que parte de
las cargas.

 Estudió el campo eléctrico a través de un experimento simple, que consistió en

utilizar dos esferas metálicas en forma concéntrica, las cuales se han separado
por un aislante. La esfera más pequeña se cargó con una carga eléctrica, le montó
el aislante y después, se armó la esfera grande. Ésta última, grande y sólida,
presentaba dos hemisferios o polos eléctricos que se podían unir fuertemente.

 Al descargar la esfera exterior y luego de medir sus cargas de las dos esferas,
resultó que ambas tenían las mismas magnitudes, concluyendo que este
comportamiento era para cualquier aislante. Creyó la existencia de un flujo
eléctrico que parte de las cargas, es decir, supuso la existencia de un flujo
eléctrico proporcional a la carga eléctrica.

 Cuando un campo eléctrico atraviesa una superficie, se define al flujo eléctrico

como el producto de un vector escalar del campo por la superficie. Mide de alguna
manera las líneas de campo que atraviesan esa superficie.

Pasó el tiempo y se descubrió que...

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 Benjamín Franklin

 Desarrolló la teoría de un “Fluido

Único”, que explica la existencia de un
fluido eléctrico positivo en toda la
materia y la ausencia de éste se
consideraba como electricidad
negativa.

A través de lo estudiando durante toda la unidad, podemos comprender que Un átomo es

la unidad básica de la materia cuya estructura está formada por un núcleo compuesto por
protones, con carga positiva y neutrones, sin carga, por lo que son neutros. Además,
están los electrones girando alrededor del núcleo, formando una nube electrónica y con
una carga eléctrica negativa. Por tanto, las cargas eléctricas presentan las siguientes
características:

- Cada tipo de carga repele a las del mismo tipo y atrae a las del tipo opuesto.
- La carga eléctrica de un sistema se conserva. No se crean ni se destruyen, sólo se
transfieren generalmente cargas negativas de un cuerpo a otro, siendo la carga total del
sistema igual a la que estaba en el inicio de la transferencia.

Actividades:

1. ¿Qué crees que hubiese sucedido si la Teoría de Faraday siguiera vigente?

Fundamenta la respuesta.

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2. ¿Cuál era el principal error de esta teoría?

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3. Conoces algún otro postulado en la historia que fuese erróneo, ¿Cuál?

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4. Crea un mapa conceptual con los conceptos implicados en la Unidad de Fenómenos
Eléctricos.

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