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学习标准 评估标准
周次 内容标准
主题/题目 (Standard (Standard Prestasi)
(Minggu) (Standard Kandungan)
(Tema / Tajuk) Pembelajaran)
1. 信奉上苍 在完成本课后,学生能 1 学生说出如何尊重邻居各宗
够: 教的膜拜礼仪与信仰。
相信上苍的存在。它 1.1.1 列出邻居各宗教 2 学生说明尊重邻居各宗教膜
是宇宙的创造者,必 的膜拜礼仪与信仰 拜礼仪与信仰的好处。
须听从它的旨意, 3 通过引导,学生示范如何在某
并以宗教信仰及遵守 1.1.2 说出如何尊重邻 情境里尊重邻居各宗教膜拜
国家原则为基础。 居各宗教的膜拜礼仪与 礼仪与信仰。
主题 1: 信仰
信奉上苍 4 学生演示如何在各情境里尊
1.1 尊重邻居各宗教 重邻居各宗教膜拜礼仪与信
的膜拜礼仪与信仰 1.1.3 领悟尊重邻居各 仰。
题目: 宗教膜拜礼仪与信仰的 5 在日常生活中,学生体现尊
重要性 重邻居各宗教膜拜礼仪与信
仰的态度。
1.1.4 体现尊重邻居各 6 在日常生活中,学生体现尊
宗教膜拜礼仪与信仰的 重邻居各宗教膜拜礼仪与信
态度 仰的态度,并成为学习的榜
样。
2. 善良 在完成本课后,学生能 1 学生说出协助邻居的方法。
够: 2 学生讲述协助邻居的重要性。
关注自己和别人的感受 2.1.1 讲述协助邻居的 3 通过引导,学生示范如何在某 情
与福利,真心诚意给予 方法 境里协助邻居。
主题 2:善良 协助和精神上的支持。
2.1.2 阐明协助邻居的 4 学生演示如何在各情境里协助邻
题目: 2.1 给予邻居协助 重要性 居。
5 在日常生活中,学生实践协助邻
2.1.3 设想协助邻居时 居的行为。
的感受 6 在日常生活中,学生能实践协助
邻居的行为,并成为学习的榜样。
2.1.4 实践协助邻居的
行为