PROIECT DIDACTIC

DATA: 25.01.2013
UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinita cu program normal Tartasesti
GRUPA: mijlocie, “Buburuzele istele”
EDUCATOARE: Niculae Adriana
TEMA ANUALA: “Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim?”
TEMA PROIECTULUI: “Feerie de iarna”
TEMA SAPTAMANII: “Iarna, bucuria copiilor”
OBIECTUL: ALA II (jocuri si activitati recreative)
SUBIECTUL: 1. “Scaunele muzicale”- joc de miscare
2. “Deschide urechea bine”- joc de atentie
SCOPUL:
- Stimularea dorintei de participare activa si afectiva;
- Crearea unei atmosfere placute, deconectante.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- sa respecte regulile jocurilor si comenzile primite;
O2- sa identifice vocea celui care ii striga numele.
METODE SI PROCEDEE: explicatia, conversatia, jocul
MIJLOACE DE INVATAMANT: jetoane, cantece pentru copii
BIBLIOGRAFIE:
- Curriculum pentru invatamantul prescolar(3-6/7 ani)MEC-2008;
- Silvia Breben,Georgeta Ruiu,Mihaela Fulga-,,Metode interactive de grup-Ghid metodic’’Editura Arves 2007;
- Mateias Alexandra-,,Pedagogia invatamantului prescolar’’EDP,2003.

DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Evenimente Conţinutul ştiinţific Strategii didactice

didactice Metode şi Mijloace de Evaluare
procedee învăţământ (instrumente şi
indicatori)

Se asigura condiţiile necesare pentru

1. Momentul desfăşurarea activităţilor:
organizatoric - aerisirea sălii de grupă;
- aranjarea mobilierului;
- pregătirea materialului didactic.
-

Vom face un joc de atentie. In mana am trei Conversatia Cartonase de

2. Captarea jetoane de culori diferite. Cabd voi arata cartonasul Explicatia diferite culori
atenţiei rosu toata lumea se ridica in picioare, cand voi
arata cartonasul albastru toti copiii vor veni la
mine, iar la cel galben, toti copiii vor sta ghemuit.
Jocul se va desfasura de 2 ori.

3. Anunţarea Astazi, la aceasta activitate von desfasura doua

temei şi a jocuri. Explicaţia Frontală
obiectivelor
 Educatoarea le prezinta copiilor regulile Explicaţia
jocurilor. Demonstraţia Frontală
4. Prezentarea 1. “Scaunele muzicale”- scaunele sunt asezate Jocul
optimă a in cerc (cu unul mai putin decat copii), iar pe
conţinutului şi fundal se aude muzica. Prescolarii vor dansa

dirijarea învăţării 2. in jurul scaunelor pana in momentul in care

muzica se va opri. Atunci ei vor trebui sa
ocupe un scaun. Unul dintre ei va ramane in
picioare si va iesi din joc. Cel care va ramane
ultimul in joc va fi castigatorul. Inainte de
jocul propriu-zis se va desfasura un joc de
proba.
3. “Deschide urechea bine” presupune ca
prescolarii sa fie asezati in semicerc pe
scaunele, iar cel din fata sa stea cu spatele la
colegii lui. Educatoarea face semn unuia
dintre copii, iar acela il striga pe copilul din
fata. Cel din urma trebuie sa ghiceasca cine l-
a strigat.

Frontală
Ii intreb pe copii cum se numesc jocurile de Conversaţia Aprecieri verbale
5. Evaluarea astazi, iar unul, pe care eu il voi solicita, va Autoaprecierea
raspunde.

8. Încheierea Se fac aprecieri globale şi individuale asupra

activităţii modului în care au lucrat copiii şi participat la Conversaţia Aprecieri verbale
activitate. Recompense
Se împart copiilor recompense.