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BETHEL CHRISTIAN SCHOOL

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CURSO: 8°


FECHA: Del 27 de abril al 1 de mayo 2020

TEMA: INTERVALOS

Los intervalos reales corresponden a subconjuntos de números reales en los que se


incluyen signos de relación de orden estricta (¿ ,>¿) y los de orden amplia (≤ , ≥).
Existen tres maneras de escribir un intervalo real:
 Notación Constructiva: { x ∈ R , a ≤ x ≤ b }
1
 Notación de Intervalo: [ a , b ]
 Notación gráfica:
a b
La Notación de intervalo se puede representar de 4 formas diferentes.
[ ] Intervalo cerrado, se incluyen los extremos.
¿ ¿ Intervalo abierto, No se incluyen los extremos.
¿ ¿ ¿ Intervalo abierto por la izquierda, solo se incluye un extremo.
¿ Intervalo abierto por la derecha, solo se incluye un extremo.
El cuadro siguiente da una visión más clara de lo que se expone.
1. Identifique en qué tipo de notación están escritos los siguientes intervalos

[ 3 , 0] { x ∈ R , 0≤ x ≤ 9 }
___________________________________ ___________________________________
[ 0,12 ]
-1 4
___________________________________ ___________________________________
_ 2
{ x ∈ R ,5 ≤ x ≤ 7 }
2 10
___________________________________ ____________________________________
_
[ −4,7 ] { x ∈ R , a−2 ≤ x ≤−4 }

___________________________________ _____________________________________
_
{ x ∈ R ,−3 ≤ x ≤ 1 } [ −13 ,−24 ]

__________________________________ _____________________________________

2. Clasifique los siguientes Intervalos según su representación.

[ 0 , 2] ¿−∞ ,+ ∞¿
___________________________________ ___________________________________
¿−∞ ,3 ¿ ¿ ¿
___________________________________ ____________________________________
¿5,9¿ [ −2 ,−7 ]
____________________________________ ___________________________________
[ 3,5 ] ¿−5,9 ¿¿
____________________________________ ___________________________________
¿−6,6 ¿ ¿ ¿ 10 , 23¿
____________________________________ ___________________________________
_
¿ [ 1,10 ]
____________________________________ ___________________________________
_
[ −9,100 ] ¿ 4,52 ¿
___________________________________ ___________________________________

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